RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MataPelajaran :Matematika MateriPokok :Bilangan Bulat dan Lambangnya

Kelas/Semester :VII/Ganjil AlokasiWaktu : 2 JP
TahunPelajaran :2021/ 2022 Mode : Kombinasi Daring-Luring
SatuanPendidikan :SMP Aisyiyah Terpadu Pagar Alam

Kompetensi Dasar (KD) Indikator pencapaian Kompetensi

3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan 3.1.1
bulat dan pecahan dengan mengaitkan-nya pada 3.1.2
garis bilangan dan memanfaatkan berbagai sifat
operasi
3.1.3
4.1Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
4.1.1
operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
Memberikan contoh bilangan bulat
Menyatakan sebuah besaran sehari-hari yang menggunakan
bilangan negatif
Menentukan letak bilangan bulat dalam garis bilangan
Menyelesaikan masalah sehari - hari yang berkaitan dengan
urutan beberapa bilangan bulat

Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi bab secara luring atau daring menggunakan Zoom dan Grup Whatsapp (WA), Peserta didik diharapkan
mampu mencapai indicator pembelajaran yang dirumuskan

Media dan Sumber Belajar

Media Belajar : Zoom, Group WA, Google Formulir, Video dari Power Point,
Sumber Belajar : Buku Matematika 1.A Penerbit Erlangga (2016), Video Penjelasan Materi dari Guru, Youtube
Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
1. Melaui grup WA atau Zoom, guru memberi salam dan mengajak peserta didik untuk berdo’a. (Religius) mengingatkan
untuk menerapkan pola hidup bersih dan sehat, tetap tinggal di rumah dengan menjelaskan konsep Psysical
distancing(PPK)
2. Peserta didik dihimbau untuk mengisi absen online melalui google formulir(PPK)
3. Guru memotivasi peserta didik agar tetap aktif mengikuti proses pembelajaran(PPK)
Kegiatan Inti
1. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan menyajikan permasalahan sehari-hari terkait materi serta menghimbau
peserta didik untuk membuka materi di buku paket dan menonton materi video terkait dengan materi yang diberikan di
WA atau share screen Zoom (Literasi).
2. Jika ada peserta didik yang berhalangan mengikuti pembelajaran secara daring, guru memberikan materi melalui (a)
kegiatan luring dengan memberi penjelasan materi dan kumpulan tugas atau (b) untuk peserta didik yang masih belum
mengerti materi lewat kumpulan tugas maka diberikan penjelasan melalaui tatap muka di sekolah dalam kelompok
kecil (maks 5 orang dalam 1 sesi).
3. Peserta didik membahas materi yang sedang dipelajari dan diberi kesempatan untuk memberikan pertanyaan mengenai
penjelasan materi yang belum dipahami, baik melalui WA, Zoom atau kegiatan Luring. (4C)
4. Guru memberikan pemahaman atas pertanyaan peserta didik dan peserta didik memberikan tanggapan. (4C)
5. Guru memberikan latihan atau tugas secara luring satu minggu satu kali terkait materi yang telah di pelajari. (4C)
6. Dengan pendampingan orang tua, Peserta didik menyelesaikan latihan atau tugas yang diberikan sambil berdiskusi
dengan teman lainnya yang dibimbing oleh guru melalui WA atau media lain yang disepakati (4C)
Penutup
1. Guru melakukan refleksi dan umpan balik, menyampaikan terima kasih kepada peserta didik tetap disiplin belajar di
masa pandemic Covid-19, memberikan informasi tentang materi pada pertemuan berikutnya, dan mengecek kembali
kehadiran peserta didik sebelum menutup pembelajaran. (4C)
Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama pembelajaran daring atau luring (Jurnal)
2. Pengetahuan dan Keterampilan : Penugasan di group WA dan kumpulan tugas secara luring (Latihan 1 Halaman 7
Nomor 7 dan 9)

Pagaralam, Juli 2021

Mengetahui, Guru Mapel Matematika
Kepala SMP ‘Aisyiyah Terpadu Pagaralam

SastraDarmawan,S.Pd. Lusia Ayu Andini,S.Pd

NBM. 1384157 NBM. 1384100