TIM DOSEN D3 KEBIDANAN

MARDEYANTI, MARYANAH, KARNINGSIH,

HAMIDAH, JEHANARA, HERIZA SYAM, NESSI
MEILAN

JURUSAN KEBIDANAN
POLTEKKES KEMENKES
JAKARTA III
 KATA PENGANTAR

Modul praktikum ini merupakan buku kerja mahasiswa sebagai pelengkap

model pembelajaran berbasis kompetensi. Sekuensi isi disesuaikan dengan
silabus pembelajaran mata kuliah anatomi untuk program D.III Kebidanan.
Tiap unit belajar diusahakan mencakup sub pokok bahasan yang harus
diberikan secara praktikum untuk meningkatkan pemahaman di ranah
kognitif, afektif maupun psikomotor. Model pembelajaran yang digunakan di
tiap modul praktikum mencakup kegiatan; 1) Small Group Discussion, 2)
Cooperative learning, 3) Collaborative learning, 4) Problem based learning,
dan 4) Active learning.
Isi dari modul praktikum PBAK untuk mahasiswa D.III Kebidanan disusun
sebagai berikut; bagian awal berisi daftar kompetensi yang harus dicapai
pada modul praktikum PBAK, modul praktikum diawali dengan pemahaman
tentang korupsi sesuai undang-undang Tipikor, unsur-unsur yang digolongkan
dalam korupsi, nilai-nilai anti korupsi, reformasi birokrasi, keuangan negara,
kerugian negara akibat temuan hasil pemeriksaan, dan gratifikasi.
Masing-masing kegiatan belajar praktikum berisi tujuan pembelajaran,
capaian kompetensi, petunjuk bagi mahasiswa, petunjuk bagi dosen, waktu
kegiatan, penugasan dan rubrik penilaian.
Tim penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan modul
praktikum sebagai bagian dari pembelajaran berbasis kompetensi ini. Untuk
itu saran dan koreksi untuk perbaikan maupun revisi sangat kami harapkan.

Bekasi, Januari 2021

Penulis
 DAFTAR ISI
Hal
KATA PENGANTAR..........................................................................................2
DAFTAR ISI.......................................................................................................3
KEGIATAN BELAJAR 1.....................................................................................4
Tujuan Pembelajaran ........................................................................................4
Kompetensi yang ingin dicapai .........................................................................4
Petunjuk Kegiatan Belajar -1 ............................................................................4
A. Bagi Mahasiswa/Kelompok...........................................................................4
B. Bagi Dosen pembimbing ..............................................................................4
C. Waktu penyelesaian pekerjaan ....................................................................4
Tugas 1..............................................................................................................5
Kasus ( Diskusi Kelompok Untuk Penilaian Individu)........................................5
Diskusi ...............................................................................................................5
Tugas 2 ( Tugas Kelompok untuk penilaian kelompok)..............................6
Rubrik penilaian, dalam menilai hasil pekerjaan mahasiswa/kelompok............7
 KEGIATAN BELAJAR 1
Tujuan Pembelajaran :
1. Mahasiswa mampu memahami pengertian korupsi secara tepat dan benar
2. Mahasiswa mampu menjelaskan ciri-ciri dan jenis korupsi
1. Mahasiswa mampu menjelaskan korupsi dalam berbagai perspektif

Kompetensi yang ingin dicapai :

1) Memahami teori korupsi
2) Mengkategorikan penggolongan korupsi
3) Memahami korupsi dalam berbagai perspektif

Petunjuk Kegiatan Belajar-1 :

A. Bagi Mahasiswa/Kelompok
1. Disediakan beberapa kasus tentang korupsi
2. Kelompok membaca kasus untuk memahami alur kasus korupsi tersebut
3. Diskusikan kelompok untuk menjawab pertanyaan yang disediakan
4. Menggunakan berbagai literatur tentang memahami korupsi diberbagai
sumber; buku, jurnal atau browsing internet
5. Masing-masing anggota harus memiliki tugas dan hasilnya (tugas
individu dan kelompok)
6. Masing-masing wajib mengikuti diskusi kelompok kecil dan
menyampaikan pendapat dan pemikirannya.
7. Selesaikan tugas kegiatan belajar-1 ini tepat waktu

B. Bagi Dosen pembimbing

1) Mendampingi dan memberikan bimbingan untuk kemudahan kelompok
menyelesaikan kegiatan belajar
2) Menilai sesuai rubrik yang ditetapkan.

C. Waktu penyelesaian pekerjaan

Jadwal praktikum Pembelajaran I : 2 x 170 menit (2 kali pertemuan)
Tugas 1
Kasus : ( Diskusi Kelompok Untuk Penilaian Individu)
A. Bapak Amat, Kepala Dinas Kebersihan, menyewakan mobil dinas truk
pengangkut sampah kepada Riki, seorang kontraktor proyek Tempat
Pembuangan sampah Akhir, dan menerima uang dari hasil sewaan tersebut
untuk menjamu tamu yang datang.

B. Wali Kota “B” MSA, pada 8 Juni 2018, ditetapkan sebagai tersangka oleh
KPK dalam dugaan menerima suap dari kontraktor Susilo Prabowo. Di Kota
“B”, KPK menduga MSA menerima pemberian dari SS melalui pihak swasta
bernama BP sekitar Rp 1,5 miliar. Uang itu diduga terkait proyek-proyek
pembangunan sekolah lanjutan pertama di Kota “B” dengan nilai kontrak Rp
23 miliar.

C. Melalui kepala desa, pemerintah memberikan bantuan beras (Raskin)

pada 3 dusun yang telah ditentukan di desa tersebut. Tetapi pada saat
bantuan beras datang, Pak Kades tidak menyalurkannya pada 3 dusun
tersebut, tetapi memberikannya pada dusun lain tempat tinggal sanak
keluarganya.

Diskusi:
A. Dari kasus diatas apakah 3 pejabat publik tersebut melakukan tindak
pidana korupsi :
Jawaban : (Jelaskan pendapat saudara berdasarkan teori Korupsi)
….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
B. Jelaskan Ciri-Ciri dan Jenis Korupsi dari kasus tersebut
….…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………

C. Jelaskan korupsi yang terjadi pada kasus diatas dalam berbagai

perspektif
….
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Tugas 2 ( Tugas Kelompok untuk penilaian kelompok)

Petunjuk :
1. Setiap kelompok membuat E-Poster yang menggambarkan “Ciri dan Jenis
Korupsi”
2. Kerjakan tugas kelompok dengan menerapkan protokol kesehatan, diskusi
kelompok dilakukan secara daring.
3. Hasil kerja kelompok di share di instagram sertakan Link E-Poster di sini :
……………………………………………………………………………..
4. Lampirkan : Foto/Scan E-Poster
Rubrik penilaian, dalam menilai hasil pekerjaan mahasiswa/kelompok
a. Penilaian mahasiswa dalam diskusi kelompok(Individu)
Nilai
No Aspek yang nilai Bobot
1 2 3 4
1 Sikap mahasiswa dalam menerima pendapat 0.58
2 Sikap mahasiswa dalam menerima kritikan 0.58
3 Kesopanan mahasiswa dalam mengkritik 0.58
4 Kemauan menolong kesulitan anggota kelompok 0.52
5 Kesabaran dalam mendengarkan pendapat 0.58
orang lain
6 Keaktifan dalam berpendapat 0.58
7 Ketepatan dalam mengerjakan tugas/jawaban 0.58
tugas
Jumlah Nilai

b. Penilaian kegiatan/tugas kelompok

Nilai
No Aspek yang nilai Bobot
1 2 3 4
1 Hasil pekerjaan sesuai tujuan / petunjuk tugas 0.58
2 Original 0.58
3 Informatif 0.58
4 Kemanfaatan 0.58
5 Kreatifitas 0.58
6 Kekompokan 0.58
7 Hasil pekerjaan dikumpulkan tepat waktu 0.52
Jumlah Nilai

Bakasi, 2021
Pembimbing/Tutor

(.…………………………………..)
NIP. …………………………………..