RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE-20

KENDERAA
N AIR

MINGGU : 20
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI SUB TEMA : KENDERAAAN AIR

TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA MALAYSIA

107
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN

(B.M 1.0) Kemahiran Mendengar

BM 1.2 Mendengar dan PM 1.2.2 Mengenal perkataan dengan 1. Murid mendengar guru menyebut Kad suku kata
mengecam bunyi bunyi suku kata awal yang berbeza nama-nama kenderaan air contohnya:
perkataan 2. Murid menyatakan bunyi Feri, sampan, kapal,
sukukata awal kenderaan air bot, perahu, rakit

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur

BM 2.2 Bersoal jawab BM 2.2.5 Mengemukakan soalan yang 1. Guru menunjukkan 3 model Model kenderaan air
melaui rangsangan yang sesuai dan mudah difahami kenderaan air – kapal, rakit, feri
diberi 2. murid dan guru bersoal jawab
tentang kenderaan di air seperti
saiz, bentuk dll
(B.M 3.0) Kemahiran Membaca

BM 3.5 membaca BM 3.5.3 membatangkan 2 sukukata 1. Murid mengeja dan menyebut Kad perkataan
perkataan terbuka untuk menjadi perkataan perkataan seperti :
- Feri, baju, meja, buku, dll
2. Murid membaca perkataan dua
sukukata terbuka.
(B.M 4.0) Kemahiran Menulis

BM 4.2 Menguasai BM 4.2.6 Menyalin perkataan dengan 1. Murid menyalin perkataan yang Lembaran kerja
kemahiran menulis cara yang betul. ditunjukkan oleh guru:
contoh : feri, bot, kapal,
sampan, perahu
2. Murid menulis perkataan
mengenai kenderaan air.
TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA INGGERIS

(B.I 1.0) Listening And Special Skills

BI 1.6 sing song and BI 1.6.3 sing songs with the correct 1. children sing a song “row your boat” Bahan : CD, CD
recite rhymes and pronunciation and intonation. 2. Children sing songs with the correct player
poems. pronounciation and intonation.
(B.I 3.0) Reading Skills

BI 3.2 Read simple BI 3.2.6 Recognize and sound similar 1. Children recognize and sound Flash card
words with initial sound in words. similar words eg:
understanding - cup, cat, cab Example :
(BI 3.4) Read simple (BI 3.4.1) Read simple sentences with - man, mat, map -The boat is blue.
sentences assistance 2. Help children to read and talk -The ship is red.
with understanding. about sentences in print. -The ferry is yellow.
(B.I 4.0) Writing Skills

4.2 Writing skills. 4.2.4 Write simple words in neat, 1. Teacher give to the children Works sheet.
legible print. work sheets.
2. The children write down the
words given by the teacher.
Eg: boat, ferry, ship
MINGGU : 20
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI SUB TEMA : KENDERAAAN AIR

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK)

108
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN

(PFK 2.0) Perkembangan Motor Kasar

PFK 2.2 Melakukan
kemahiran motor kasar
bukan lokomotor.
(PFK 3.0) Kesihatan Fizikal
(PFK 2.2.1) Membuat pergerakan 1. Murid membuat pergerakan Bahan: tangga
tangan mengikut arahan seperti seperti mendayung sampan
menghayun tangan mengikut arahan guru.
2. Murid mendayung sampan
(PFK 2.2.5) Membuat pergerakan sambil menyanyi lagu “
secara simulasi seperti menolak kotak, Dayung-dayung sampan”
menarik tali dan lain-lain.

PFK5.1 Mengenali PFK 5.1.3 Mengenali objek atau bahan 1. Guru bercerita kepada murid Gambar
sumber yang yang boleh mendatangkan bahaya di tentang objek atau bahan
menyebabkan lokasi berikut: yang boleh mendatangkan
kemalangan dan bahaya a) Rumah bahaya di tempat awam
b) Sekolah seperti di lapangan terbang.
c) Taman permainan 2. Guru menerangkan cara
d) Tempat awam mengamalkan langkah
(PFK 5.2) PFK 5.2.9) Menyatakan cara keselamatan semasa di
Mengamalkan menghindari sumber, tempat dan dalam kenderaan air dan di
langkah keselamatan situasi yang membahayakan air
(PFK 4.0) Kesihatan Persekitaran

PFK 4.1Menjaga PFK 4.1.6 Membersihkan tempat dan 1. Murid mengemas selepas aktviti
kebersihan peralatan yang digunakan kumpulan
(PFK 5.0) Keselamatan

PFK 5.2 Mengamalkan
langkah keselamatan diri
(KTI 1.0) Seni Visual
PFK 5.2.7 Memberitahu orang dewasa 1. Guru menerangkan situasi yang
apabila berlaku kecemasan, perlu murid laporkan kepada
kecederaan atau penderaan. orang dewasa seperti berlaku
kecederaan atau penderaan atau
kecemasan
TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – KREATIVITI (KTI)

KTI 1.2 Menzahirkan
idea kreatif dalam
penghasilan karya
KTI 1.3 Menunjukkan
apresiasi seni
(KTI 2.0) Muzik
KTI 1.2.8 membuat corak dan rekaan
mengikut kreativiti sendiri melalui
pelbagai aktiviti dengan bimbingan.
KTI 1.3.4 Menceritakan dan
mempamerkan hasil kerja sendiri.
1. Murid membuat origami sampan kertas A4
dengan bimbingan guru
2. Murid menunjukkan dan
menceritakan sampan yang telah
siap kepada rakan sekelas

KTI 2.1 Mengambil 2.1.13 Menyanyi dengan gerakan 1. Murid menyanyi lagu “RowYour Bahan : CD, CD
bahagian dalam aktiviti Boat” sambil membuat gerakan player
menyany dengan bimbingan guru.
(KTI 3.0) Drama & Gerakan Kreatif
KTI 3.1 mengambil 1. Murid membuat aktiviti lakonan
bahagian dalam drama KTI 3.1.5 Main peranan mengikut dengan imaginasi sedang menaiki Replica, props
dan gerakan kreatif imaginasi. kenderaan air.
MINGGU : 20
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI SUB TEMA : KENDERAAAN AIR

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL SAINS

109
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN

(ST 2.0) Kemahiran Saintifik

ST 2.3 Membanding dan ST 2.3.3 Membanding dan 1. Murid mengumpul mengikut saiz Bahan: model
mengelaskan objek mengumpulkan objek mengikut satu model kenderaan yang disediakan kenderaan air
ciri. oleh guru
(ST 2.4) Membuat a. saiz
ramalan (ST 2.4.2) Membuat ramalan apa yang 2.Meletak sampan ke dalam bekas air
akan berlaku berdasarkan pengalaman dan membuat ramalan jika sampan itu
lepas tenggelam atau timbul

3. Menyatakan ramalan setelah

sampan tersebut diletakkan di
dalam air.

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL MATEMATIK

(ST 7.0) Konsep Nombor

ST 7.3 Memahami ST 7.3.3 Menulis 10-20 1. Murid membilang nombor 10 – 20 Bahan: lembaran
nombor 10-20 berdasarkan gambar. kerja
2. Murid menyalin nombor 10 – 20
pada lembaran kerja
3. Murid menulis jumlah bilangan
objek pada lembaran kerja.

TUNJANG KETERAMPILAN – PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

(PSE 1.0) Mengenali Dan Mengurus Emosi Sendiri

PSE 1.2 Mengurus PSE 1.2.4 Mengenalpasti tindakan 1. Murid menyatakan tindakan Gambar-gambar
emosi sendiri alternatif untuk mengurus emosi. yang perlu dilakukan sewaktu wajah dengan
sedang – bersedih, marah, sakit pelbagai emosi.
hati dll.

PSE 2.3 Membina 2.3.8 Menunjukkan kebolehan sendiri 1. Murid melukis kenderaan air yang Kertas lukisan
keyakinan untuk melalui pelbagai kaedah komunikasi mereka pernah lihat. Warna
berkomunikasi. seperti melukis, menyanyi dan
berlakon

PSE 3.2 Menggunakan 3.2.9 Menyesuaikan diri dengan 1. Murid dan guru berbincang tentang
kemahiran sosial dalam keadaan atau situasi tertentu kaedah menyesuaikan diri dalam
interaksi pelbagai situasi

TUNJANG KEMANUSIAN – (KM)

(KM 7.0) Saya dan Warisan Budaya

KM 7.7 mendengar KM 7.7.2 Mendengar cerita rakyat 1. Murid dan guru bercerita tentang Bahan: dapatkn
cerita rakyat pelbagai pelbagai kaum di masyarakat masyarakat bumiputra Sarawak gambar dari internet
kaum malaysia Malaysia. yang masih menggunakan jalan
air sebagai jalan utama.
MINGGU : 20
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI SUB TEMA : KENDERAAAN AIR

TUNJANG KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI - PENDIDIKAN MORAL

110
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN

(PM 4.0) Berterima Kasih

PM 4.1 Mengamalkan PM 4.1.2 Mengucapkan terima kasih 1.Main peranan untuk situasi Hadiah
sikap berterima kasih secara lisan atau bukan lisan atas berterima kasih apabila menerima
bantuan penghargaan dan sumbangan pemberian.
yang diterima

(PM 7.0) Kasih Sayang

PM 7.1 Menyanyangi PM 7.1.4 Menyatakan sebab perlunya 1.Murid menyatakan kenapa mereka Gambar keluarga
diri, keluarga dan orang menyayangi keluarga perlu menyanyangi ahli keluarga
disekeliling. masing-masing semasa dalam
perbincangan.

(PM 15.0) Berdikari

PM 15.1 Mengamalkan PM 15.1.2 Menguruskan diri sendiri 1. Murid membuat aktiviti rutin Kasut, berus gigi, ubat
sikap berdikari dalam tanpa bantuan tanpa bantuan seperti gigi
pengurusan diri memakai kasut, berus gigi,
dll

111