RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
/7/20
24 Khamis 1 CENTA Pendidikan Jasmani
21 30 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 5: MARI BERENANG

TAJUK AWAS DAN MARI LAKUKAN

1.9 Melakukan kemahiran keyakinan dan keselamatan dalam air.

STANDARD KANDUNGAN 2.8 Menggunakan pengetahuan konsep keyakinan dan keselamatan air

5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.

1.9.1, 2.8.1, 5.1.4.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.9.2, 2.8.2, 2.8.3, 2.8.4, 5.1.3.
Pada akhir PdPc murid akan dapat :
1. Memahami dan mematuhi peraturan di kolam renang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Melakukan aktiviti/simulasi aktiviti di kolam renang seperti berdiri, berjalan, bobbing,
apung tiarap, dan luncur lancar.
3. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
Murid berjaya memahami dan mematuhi peraturan di kolam renang dan melakukan
KRITERIA KEJAYAAN aktiviti/simulasi aktiviti di kolam renang seperti berdiri, berjalan, bobbing, apung tiarap, dan
luncur lancar.
1. Murid memanaskan badan mengikut ketua yang dipilih cikgu.
2. Guru menunjukkan carta peraturan di kolam renang.
3. Murid menyatakan kepentingan mematuhi peraturan di kolam renang. (PAK – 21)
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
AKTIVITI
5. Murid dibimbing oleh guru untuk melakukan aktiviti / simulasi aktiviti di kolam renang
PDPC
seperti berdiri, berjalan, bobbing, apung tiarap, dan luncur lancar. (KBAT)
6. Murid perlu mengikut arahan guru dan berhati-hati melakukan aktiviti.
7. Murid menyatakan peraturan di kolam renang dalam peta i-think. (PAK – 21)
8. Murid menyejukkan badan.

AKTIVITI PAK-21 I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya fikir dan saya
i-Think
bertanya)
Map - Peta Bulatan

BBB/BBM BT m/s 38-39, carta peraturan kolam renang.

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi Memahami

NILAI Kerjasama Toleransi

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 2 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK
murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.