Kelas Bahasa Al-Quran ARA

Nota Minggu 2
Intro:
 Sepintas lalu ttg kelas minggu lepas huruf2 konsonan ada 28
kesemuanya dlm bhsa Arab (BA)/Quran. Lawan kpd konsonan
ialah vokal.

Inti pelajaran hari ini:

 Dlm BA tidak ada vokal pendek yg ditulis. Vokal pendek
diisyaratkan dengan baris seperti berikut:
 Baris atas (fatha)
 Baris bawah (kasra), dan
 Baris depan (dhomma).
َ - Ba
‫ب‬
َ‫ ب‬- Bi -
َ‫ ب‬- Bu
 tetapi bg vokal pnjg, ia terdiri dr 3 huruf iaitu ‫ى‬ ‫ ا و‬di mana ‫ا‬
(alif) mewakili vokal pnjg bg huruf yg berbaris di atas (fatha), ‫ى‬
(yaa) mewakili vokal pnjg bg huruf berbaris bawah (kasra),
manakala ‫( و‬wawu) bg huruf berbaris depan (damma). Contoh spt
berikut:
Baa - ‫با‬
Bii - َ‫ب‬
Buu - ‫بو‬

 Gabungan 28 huruf konsonan dgn 6 huruf vokal (3 pnjg dn 3

pendek) inilah yg akan mghasilkan bunyi lalu mbentuk sukukata

1
 dan perkataan yg mberi makna. Tiap sukukata mestilah bermula
dgn huruf konsonan; ia tidak boleh bermula dgn huruf vokal.

Dlm BA perkataan sudah boleh terbentuk hanya dgn 1 huruf yg

berbaris vokal, tetapi ditulis bersambung dgn huruf2 perkataan yg
dtg selepasnya, sebab perkataan yang terbentuk dengan satu huruf
shj tidak boleh berdiri sendirinya.
Spt: َ‫ أ‬bermaksud "adakah" atau َ‫ و‬bermaksud "dan". Contoh2 lain
adalah َ‫ ل‬- َ‫ ل‬- َ‫ و‬- َ‫ ف‬- َ‫ ب‬dan sebagainya.
(Tidak spt dlm bhsa Inggeris yg mana 1 huruf saja sudah boleh
digunakan. Contoh: A house, I am)
Contoh2 lain spt:
‫ اسمَ = ب ْسم‬+ َ‫ = ب‬Dgn nama =
َ‫ كَ = و ّإياك‬+ ‫ ّإيا‬+ َ‫ = و‬Dan hanya engkau

Unsur penting dlm BA ialah gabungan 3 huruf dasar yg diberi baris

tertentu atau huruf2 tambahan samada di depan, di belakang atau di
sisipkan di tengah2 bg membentuk perkataan2 baru.
Contoh:
َ
Dia (L) telah menulis = َ‫ ب = كتب‬+ ‫ ت‬+ ‫ك‬

Antara perkataan2 yg dibentuk menggunakan huruf2 dasar ini:

1. َ ‫ = كت‬suatu tulisan
‫اب‬
َ
2. َ‫ = كاتب‬orang yang menulis
ْ
3. َ‫ = مكتب‬tempat menulis
ُْ َ
4. َ‫ = مكتوب‬sesuatu yg sudah tertulis
ْ
5. َ‫ = يكتب‬Dia (L) sedang menulis

2
 ْ
6. َ‫ = تكتب‬Dia (P) sedang menulis

Di dlm Quran terdapat tidak sampai 78 ribu perkataan. Banyak yang

dijumpai berulangkali, dan sebahagian besar adalah kata2 yg
terbentuk dengan hanya lebih kurang 1700 sahaja kata dasar dari
َ
kombinasi 3-huruf sperti contoh َ‫ ب = كتب‬+ ‫ ت‬+ ‫ك‬ di atas.
Ini membuat kata-kata dalam al-Quran sngt mudah utk difahami jika
kita tahu bentuk2 kombinasi antara huruf2 tersebut atau di panggil
sebagai pattern atau acuannya.

Contoh:
َ
َ‫ – كتب‬dia telah menulis
َ‫شب‬ َ - dia telah minum
َِ
َ‫ جلس‬- dia telah duduk
َ َ
Dengan menggunapakai pattern َ‫ فعل‬atau ‫ل‬
َ ‫ ف ِع‬sebagai kata dasar
3-huruf (root word) (kata perbuatan) kita boleh membentuk pelaku
َ
perbuatan itu dengan pattern / acuan َ‫ف ِاعل‬

َ ‫ ك ِات‬org yg menulis, penulis

‫ب‬
َ
َ‫ ش ِارب‬org yg minum, peminum
َ‫ َج ِالس‬org yg duduk
َْ َ َْ
Pattern َ‫ مف ِعل‬atau َ‫ مفعل‬pula memberi makna tempat perbuatan
itu dilakukan:
َْ
َ‫ َمكتب‬meja tulis atau maktab = sekolah
َ‫شب‬َ ْْ ‫ َم‬tempat minum
َ‫ َم ْج ِلس‬tempat duduk (untuk mesyuarat, kenduri dsbnya)

3
Ada berpuluh-puluh pattern atau acuan untuk membentuk
katanama2 (nouns) dan katakerja2 (verbs) dengan pelbagai makna
dan konotasi.

Inilah yg dikenali sebagai ilmu SARAF/sorof (mengenal atau mgkaji

perkataan2 sahaja, seperti kita merujuk kepada sebuah kamus.

Dlm BA, seperti bahasa2 lain, makna utama pertuturan itu datang
dari kata-kata yang digunakan. Keistimewaan BA ialah kebanyakan
makna pada perkataan itu dihasilkan bukan oleh susunan huruf saja
tetapi dari 3 perkara penting iaitu:
1. Baris dan huruf vocal.

2. Pattern/acuan perkataan.

3. Struktur nahu (susunan perkataan2 itu menjadi ayat).

* Dalam ilmu NAHU pula baris vokal pada huruf terakhir setiap
perkataan sngt penting bg menentukan makna seluruh ayat.

Contoh:
ً
‫َضبَ زْيدَ خالدا‬

memukul Zaid Khalid

Di sini Khalid adalah objek yg kena pukul kerana ada baris atas
(fatha) pd huruf ‫دال‬, manakala Zaid pula adalah pelaku atau pemukul
kerana ada baris depan pd huruf ‫دال‬, dan memukul adalah perbuatan
itu.

4
Lihat pula pd contoh baris akhir berikut pd ayat yg sama.

ً
َ‫ضبَ زيدا خالد‬

Penerangan;
Baris atas pd ‫ دال‬menunjukkan Zaid yg kena pukul/objek dan Khalid
adalah pemukul kerana baris depan pd huruf ‫دال‬.

Susunan perkataan tidak begitu penting. Enam ayat di bawah

memberi makna yang sama pada dasarnya.

ً َ َْ َ َ َ
‫َزيدَخ ِالدا‬ ‫ضب‬
َ ً َ َ َ
َ‫ض َبَخ ِالداَزْيد‬
ً َ َ َ َْ
‫َض َبَخ ِالدا‬ ‫زيد‬
َ‫ب‬ َ َ ً َ َْ
َ ‫زيدَخ ِالداَض‬
َ َ َ ً َ
َ‫ض َبَزْيد‬ َ‫خ ِالدَا‬
َ ً َ
َ َ ‫اَزْيد‬
َ َ ‫َض‬
‫ب‬ ‫خ ِالد‬

* nota tambahan:
Fungsi huruf tambahan awalan spt َ‫ ميم( م‬baris atas) membawa
maksud tempat atau masa (isim makaan atau zamaan) dan َ‫ميم( م‬
baris bawah) pula adalah bagi alat2 (isim alat).

Jadi pd penghujung kelas BA ini diharap pelajar2 semua dapat

memahami bagaimana cara MEMBACA teks Quran atau hadith2 Nabi
saw TANPA baris dan bagaimana CARA meletak baris2 itu.

Nota drp catatan

Umi Shamsiah Abu Bakar.