BUKU BAHASA ARAB

UNTUK MAHASISWA

IAIN SURAKARTA
2018

Nama :________________________
Kelas :________________________
2
Penjelasan :

"Kalimah" dalam bahasa Arab sama dengan ‚kata‛ dalam bahasa Indonesia.
Sedangkan ‚jumlah‛ menurut bahasa Arab sama dengan kalimat dalam bahasa
Indonesia. Kata dalam bahasa Arab terdiri dari tiga bagian yaitu :

1. Kata benda/

2. Kata kerja /

3. Huruf /

Pada contoh diatas kata ، dinamakan

kalimah isim, karena menunjukan arti benda atau yang dibendakan. Kata

dinamakan kalimah fi’il, karena menunjukan arti kerja. Dan

kata dinamakan kalimah h{uruf.

Sedangkan kalimat/jumlah dalam bahasa arab terdiri dari dua macam
yaitu :

1. Jumlah ismiyyah ialah jumlah yang diawali dengan kalimah isim.

2. Jumlah fi’liyyah ialah jumlah yang diawali dengan kalimah fi’il.

Perhatikan pada contoh diatas. Contoh nomor 1 sampai 6 dinamakan

jumlah, karena tersusun dari beberapa kata. Pada contoh nomor 1 dan 2
dinamakan Jumlah Ismiyah karena diawali kalimah isim. Sedangkan contoh
nomor 3 sampai nomor 6 dinamakan jumlah Jumlah fi’liyah, karena diawali
dengan kalimah fi’il.

3
 .
.
.
.
.

4
5
Penjelasan :
Sebagaimana dijelaskan pada bab sebelumnya bahwa fi’il adalah kata yang
menunjukan suatu pekerjaan. Kalimah fi’il ini terdiri dari tiga macam yaitu :

1. Kata kerja bentuk lampau/ fi’il mad}i

Perhatikan contoh diatas, kata (telah duduk), (telah menulis)

merupakan kata kerja yang menunjukan makna lampau, maka dinamakan fi’il
mad}i.

2. Kata kerja bentuk sedang dan akan / fi’il mud}a@ri’

Perhatikan contoh diatas, kata (sedang/akan duduk),

(sedang/akan menulis) merupakan kata kerja yang menunjukan makna sedang
atau yang akan datang, maka dinamakan fi’il mud}a>ri’.

3. Kata kerja bentuk perintah/ fi’il amr

Perhatikan contoh diatas, kata (duduklah), (tulislah)

merupakan kata kerja yang menunjukan makna perintah, maka dinamakan fi’il
amr.

6
7
8
Penjelasan :
Sebagaimana dijelaskan pada bab sebelumnya bahwa isim adalah kata yang
menunjukan suatu benda atau yang dibendakan. Kalimah isim ini terdiri dari tiga macam
yaitu :
1. Isim mufrad atau kata benda tunggal.
Perhatikan contoh diatas, kata (mahasiswa) (orang yang
duduk) merupakan kalimah isim yang menunjukan arti tunggal. Maka disebut
isim mufrad.

2. Isim tas\niyyah atau kata yang menunjukan dua benda.

Perhatikan contoh diatas, kata (dua mahasiswa) (dua

orang yang duduk) merupakan kalimah isim yang menunjukan arti dua. Maka
disebut isim tas\niyyah.
3. Isim jama’ atau kata yang menunjukan benda lebih dari dua (banyak).

Perhatikan contoh diatas, kata (para mahasiswa) (orang

yang duduk(banyak)) merupakan kalimah isim yang menunjukan arti banyak.

Maka disebut isim jama’.
Didalam bahasa Arab, kata benda jama’ macamnya ada tiga :

9
 - Kata benda jama’ untuk perempuan, yang disebut dengan jama’
muannas\ s@alim, jama’ ini biasanya ditandai dengan menambah alif

dan ta’ pada kata dasarnya. Contoh : >

- Kata benda jama’ untuk laki-laki, yang disebut dengan jama’ muz\akar
s@alim, jama’ ini biasanya ditandai dengan menambah wawu dan nun

pada kata dasarnya. Contoh : >

- Kata benda jama’ taks\@ir, jama’ ini biasanya merupakan perubahan

dari kata tunggalnya. Contoh : >

10
11
Penjelasan :
Sebagaimana telah dijelaskan pada bab sebelumnya bahwa jumlah atau
kalimat dalam bahasa Arab ada dua yaitu, jumlah ismiyyah dan jumlah fi’liyyah.
Jumlah ismiyyah adalah jumlah yang diawali kalimah isim yang terdiri dari susunan
mubtada’ dan khabar.
Mubatada’ adalah seperti halnya subyek atau pokok kalimat dalam tata
bahasa Indonesia, dan cara mencarinya adalah dengan menanyakan apa atau siapa.
Demikian pula khabar adalah seperti halnya predikat. Jelasnya, mubtada’ adalah
sesuatu yang diterangkan dalam suatu kalimat. Sedangkan khabar adalah kata yang
menerangkan mubtada’. Mubtada’ dan khobar hukumnya rafa’.

Perhatikan contoh-contoh diatas, kata (seorang mahasiswa)

(dua orang mahasiswa) (para mahasiswa) (Para mahasiswi) pada

kalimat-kalimat contoh diatas merupakan mubtada’ karena ia merupakan pokok

kalimat. Dan semuanya dibaca rafa’, sedang tanda rafa’nya berbeda-beda karena
perbedaan bentuk kata. Sedangkan kata yang kedua pada kalimat contoh diatas
adalah khabar. Karena ia menerangkan kata yang pertama. Dan semuanya dibaca
rafa’ sedang tanda rafa’nya berbeda-beda karena perbedaan bentuk kata.

12
13
14
 Sebagaimana telah dijelaskan pada bab sebelumnya bahwa jumlah atau
kalimat dalam bahasa Arab ada dua yaitu, jumlah ismiyyah dan jumlah fi’liyyah.

15
Jumlah fi’liyah adalah jumlah yang diawali kalimah fi’il yang terdiri dari susunan
fi’il dan fa>’il.
Fa>’il adalah seperti halnya subyek atau pokok kalimat dalam tata bahasa
Indonesia, dan cara mencarinya adalah dengan menanyakan apa atau siapa. Fa>’il
hukumnya rofa’. Antara fi’il dan fa>’il harus sesuai dalam hal muz\akar (laki) dan
muannas\-nya (perempuan) seperti contoh diatas.

16
17
 Na’at biasa disebut kata sifat. Sedangkan kata yang disifati dinamakan Man’ut.
Dalam penggunaannya kata sifat ini dpat dirangkai dengan pola kalimat

. Untuk mengetahui penggunaan pola kalimat + yang ada unsur

na’at (kata sifat) sebagai berikut :

POLA I

POLA II

18
 POLA III

19
 

20
 Sungguh-sungguh Lulusan

Rajin Melanjutkan

Budaya Fakultas

Kamus Belajar

Bermanfa’at Belajar

Fakultas
Laboratorium
Pendidikan

Fakultas Ekonomi
Pusat
islam

Tata Bahasa Modern

Jurusan Baru

Fakultas Syari’ah Metode

21
 :

(SMA)

(MA)

)BTA(

22
23
24
25
26
 Isim Nakirah adalah isim yang menunjukkan sesuatu yang tidak tertentu.
Perhatikan contoh-contoh dalam kalimat berikut :

27
Contoh (A) :

Isim Ma’rifat adalah Isim yang menunjukkan sesuatu yang tertentu.

Macam-macam isim Ma’rifat :

Isim yang dima’rifatkan dengan ( ) Seperti

Isim dhomir (kata ganti) seperti

Isim Isyarah (kata penunjuk) seperti

Isim ‘alam (kata yang menunjukkan nama orang/barang seperti

Isim Maushul (kata penyambung) seperti

Isim yang dimud}afkan oleh isim ma’rifat.seperti

28
 .

Perhatikan contoh-contoh dalam kalimat berikut (B)

Keterangan:

1. Semua kata yang bergaris bawah pada kelompok (A) , yaitu :

, , dan yaitu kata-kata yang belum kita dengan sebelumnya, oleh karena itu

kata-kata tersebut belum tertentu. Seperti kata berarti (seorang teman),

berarti (seorang paman) berarti (ilmu) berarti (Hati) dan

yang berarti (sebuah rumah) semua itu belum tertentu.

Kata-kata tersebut dinamakan dengan ciri tidak didahului

oleh .

2. Kata-kata yang bergaris bawah pada kelompok (B), ialah kata-kata yang sudah

tertentu, sehingga disebut dengan .

Kata-kata tersebut digolongkan ke dalam isim ma’rifat dengan alasan yang berbeda-
beda.

29
a. Pada contoh 1, kata disebut ma’rifat karena diawali dengan

b. Pada contoh 2, kata disebut ma’rifat karena kata tersebut adalah kata ganti

atau

c. Pada contoh 3, kata disebut ma’rifat karena kata tersebut adalah kata

penunjuk atau

d. Pada contoh 4, kata disebut ma’rifat karena kata tersebut adalah

menunjukkan nama sesuatu atau .

e. Pada contoh 5, kata disebut ma’rifat karena kata tersebut adalah kata

sambung atau .

f. Pada contoh 6, kata disebut isim ma’rifat karena kata tersebut

adalah mudhof dari kata yang ma’rifat, yaitu ma’rifat karena

(nama).

30
31
32
 Ijazah sarjana Menyelesaikan

Sarana Mendapatkan

Berfikir Pesantren Modern

Tujuan Berbeda-beda

Pembelajaran
Upah
zaman dahulu

Pembelajaran
Meminta
zaman sekarang

Home scholing Kesempatan

Mampu Tersebar

Unta Sekolahan

Mengendarai Lelah

33
34
35
36
37
38
 Mubtada’ Dan Khabar NO
Mubtada’ Dan Khabar
Setelah Didahului

Keterangan :
- Jika suatu kalimat (mubtada’ dan khabar) didahului dan kawan-
kawannya maka mubdata’-nya disebut isim dan khabar-nya
dinamakan khabar . Isim dibaca rafa’ (dhommah-tunggal-shahih)
sedangkan khabarnya dibaca nasab (fathah-tunggal-shahih).
- Kawan-kawan adalah:

memiliki fungsi sebagaimana .

- Fi’il pada di atas (2) adalah bentuk kata kerja lampau (fi’il madli), sedangkan
fi’il mudlari (sekarang) dan fi’il amar (perintah) memiliki fungsi sama yaitu
merafa’kan isim dan menashabkan khabar.

39
40
 Perkuliahan Mencari

Istirahat Majalah

Menghafal Kartu mahasiswa

Kembali Penyusun

Pusat peneltian dan

Suka
pengabdian

Penting Rak

Silahkan Menemukan

41
 :

42
43
44
45
 Mubtada’ Dan Khabar No
Mubtada’ Dan Khabar
Setelah Didahului

46
Kaidah:

- Kawan-kawan inna ada enam, yaitu :

- Susunan mubtada’ dan khabar apabila didahului inna maka mubtada’nya disebut
isim inna dan khabar mubtada’ disebut khabar inna. Isim inna dibaca nashab
(fath}ah) dan kabar inna dibaca rafa’ (d}ammah).
- Hukum ini berlaku juga kepada kawan-kawan inna yang lain atau kata (preposisi)
yang berfungsi seperti inna.

47
Mencakup Mengambil

Melihat Anggota tubuh

Mencium Kepala

Mendengar Batuk

Makan Alis

Membawa Mata

Mengajak
– Bulu mata

Bersih Hidung

Mendorong Telinga

Lingkungan Mulut

Hidup Leher

Berwudhu Lidah

Hilang Gigi

Kotoran

Berulang-ulang Wajah

48
Baju Tangan

Memperhatikan Kaki

49
50
51
52
Didalam bahasa arab terdapat istilah huruf jer. Huruf jer diantaranya yaitu :
dari, ke(pada), dari, atas (di atas), di (pada), untuk, bagi.

dengan, seperti.
Kata isim apabila didahului huruf jar maka dibaca majrur /kasrah.
Contoh :
di, dengan, karena ke, pada

dari, tentang kepada, di atas, kewajiban

53
 seperti di, di dalam, pada

dari, sebagian/ diantara/ untuk, kepunyaan, sungguh/ pasti :

termasuk:

Perhatikan kata-kata yang berharakat yang terletak setelah huruf Jar

54
Selain itu, ada beberapa huruf jar yang membentuk idiom dengan kata sebelumnya.

Contoh:

Kita wajib berperilaku dengan akhlak Kholifah Abu Bakar memerintahkan Zaid
yang mulia bin Tsabit untuk mengumpulkan Al
Qur'an

Mereka sabar menghadapi kesakitan

Kami melaksanakan shalat isya' dengan
berjama'ah.

Kami beriman kepada Allah

Orang-orang fakir membutuhkan

bantuan orang-orang yang mampu.

Ayat ini berkaitan/berhubungan dengan

ayat lain.

Al Qur'an mengajak untuk beraqidah

yang shohih.

Tolong menolonglah kamu dalam

kebaikan

55
 ..

56
 Mengikuti Menemui

Menyempurnakan Rektor

Menginginkan Dekan

Tinggal Ketua jurusan

Datang Pondok Pesantren

Kembali Selama

Bepergian Pembina

57
58
59
60
61
62
 Maf’ul bih adalah isim yang dibaca nas}ab sebagai objek dari sebuah pekerjaan.
Perhatikan contoh dibawah ini !

Kata yang bergaris bawah pada contoh-contoh diatas adalah sebagai maf’ul bih. Maf’ul
bih terbagi menjadi dua bagian, yaitu :
1. Maf’ul bih yang terdiri dari Isim z}a>hir, contoh :

( Muhammad sedang membaca al-Qur’an )

( Fathimah sedang makan anggur )

2. Maf’ul bih yang terdiri dari Isim D{ami>r, contoh :

( Aku bertanya kepadamu )

( Aku perintahkan kepada mereka )

( Saya melihatmu )
Bentuk- bentuk maf’ul bih.
a. Isim Mufrad

63
( Muhammad sedang mengulangi pelajaran )

( Para mahasiswi sedang membaca koran )

( Muhammad sedang membaca al-Qur’an )

( Fatimah sedang membawa polpen )

b. Jama’ Taks\ir

( Guru itu sedang mengajar para mahasiswa )

( Fatimah sedang membawa polpen-polpen )

( Ahmad sedang membuka pintu )

c. Jama’ Muannas\ Sa>lim

( Para mahasiswi sedang membeli majalah )

( Para mahasiswa sedang mengumpulkan buku

catatan )

( Ahmad sedang mencuci banyak mobil )

d. Mus\anna

( Siswa sedang membawa dua buku)

( Guru itu sedang membaca dua makalah )

Para siswa itu sedang menunggu dua hadirin

e. Jama’ Muz\akkar sa>lim

( Para siswa itu sedang menunggu para hadirin )

( Direktur itu sedang berbicara dengan para pegawai )

64
65
 Hujan Matahari

Udara Terbit

Dingin Cuaca

Musim semi Lembut

Sedang Musim gugur

Berbunga Musim dingin

Panas Turun hujan

Musim panas Dimulai

Dasar Sama

Sedikit Selesai

66
 :

67
68
69
70
 Bilangan dalam bahasa Arab mempunyai aturan tersendiri. Untuk lebih jelasnya
perhatikan tabel dibawah ini !

Bilangan dalam bahasa Arab.

Angka Muz\akkar Mu’annas\

71
72
 Dalam penggunaannya, bentuk-bentuk dasar ‘Adad tersebut akan
mengalami sedikit perubahan dengan ketentuan sebagai berikut :

- Bilangan 1 terletak di belakang Isim Mufrad.

- Bilangan 2 terletak di belakang Isim Mutsanna.

- Bila Isim yang dibilangnya itu adalah Muannats maka bentuknya pun
menjadi Muannats.
Contoh:

Isim mudzakkar

sebuah pena

buah pena

Isim muannats

73
 sebuah majalah

buah majalah

- Bilangan 3 sampai 10 terletak di depan Isim Jama’. Bila Isim Jama’ tersebut
adalah Muz\akkar maka bentuk ‘Adad-nya adalah Muannas\, sedang bila Isim
Jama’ tersebut adalah Muannas\ maka bentuk ‘Adad-nya adalah Mudz\akkar.
Contoh :

Jama’ mudzakkar Jama’ muannats

tiga pena tiga majalah

empat pena empat majalah

lima pena lima majalah

enam pena enam majalah

tujuh pena tujuh majalah

delapan pena delapan majalah

sembilan pena sembilan majalah

sepuluh pena sepuluh majalah

- Adapun bilangan belasan (11 sampai 19) terletak di depan Isim Mufrad (Isim
Tunggal) meskipun jumlahnya adalah jama’ (banyak). Perhatikan pola
Mudzakkar dan Muannats-nya serta tanda baris fathah di akhir setiap
katanya.

74
 Contoh :
Isim muz\akkar Isim muannas\

- Bilangan 20, 30, 40 dan seterusnya bentuknya hanya satu macam yakni
Muz\akkar, meskipun terletak di depan Isim Muz\akkar maupun Muannas\.
Contoh
Isim muz\akkar Isim muannas\

- Angka satuan dalam bilangan puluhan, disebutkan sebelum angka puluhannya;

dan perubahan bentuk (Muz\akkar atau Muannas\) angka satuan tersebut

75
 mengikuti perubahan bentuk Isim yang dihitungnya dengan pola seperti
berikut

Isim muz\akkar Isim muannas\

- Bilangan ratusan dan ribuan terletak di depan puluhan dan satuannya

Isim muz\akkar Isim muannas\

76
 Berlangsung Keadaan alam

Senggang Ilmu terapan

Tumbuh Fisika

Menjelajah Metode terapan

Mendapati Peradaban manusia

Memperhatikan Karya ilmiah

Maju Pelopor

Awal-awal Ilmu cahaya

Poros Jarak bumi

Alat teropong Gerhana matahari

Jelaskan Peredaran darah

Berbicara Faktor

77
 Kimia Abad pertengahan

Kedokteran Dominasi yang besar

Tokoh terbesar Muncul

Mengembangka
Menganggap
n
Dengan
Planet-planet
mengukur

Sukses Kemajuan peradaban

Faktor yang paling

Diberi gelar
kuat
Terpenting Bapak para dokter

Telah lalu Bidang matematika

Teori Asam sulfat

Menjelsakan Menemukan

Bintang-bintang Mengungkapkan

Paru-paru Anatomi tubuh

Dasar Ilmu anatomi

78
79
80
81
82
83
84
85
86
 Fi’il mud}ari’ termasuk kalimah mu’rab atau berubah akhirnya. Hukum awal Fi’il
mud}ari’ adalah rafa’, namun apabila sebelum fi’il mud}ari’ didahului huruf-huruf nas}ab
maka fi’il mud}ari’ menjadi nas}ab. Perhatikan kalimat-kalimat pada tabel dibawah ini!

87
 Dari contoh-contoh di atas dapat disimpulkan bahwa fi’il mud}ari’ dibaca
Rafa’ apabila tidak didahului oleh adat yang me-nas}ab-kan atau men-jazam-kan. Dan
dalam bahasan pada bab ini kita diperkenalkan adat yang me-nas}ab-kan fi’il mud}ari’

seperti .

1. yang terletak sesudah disebut dengan . Di samping ada

kata dan yang bisa diletakkan sebelum .

2. yang didahului sesudah , atau ( ) maka

kedudukan i'rob tersebut adalah nasab/mansub, yaitu cara

menasabkannya dengan difathah ( ) huruf akhirnya. Contoh:

3. berarti "tidak akan".

Contoh: saya tidak akan pergi ke tempat manapun:

4. berarti "untuk", ini bersambungan dengan huruf pertama pada

fi'il mudhorik yang terletak sesudahnya.
Contoh:
Pak guru pergi ke sekolah untuk mengajar para siswa.

5. Apabila tersebut termasuk dalam (fi'il lima), maka

cara menasab-kannya adalah dengan membuang huruf (nun) yang terletak di akhir
fi'il mudhori’ tersebut. Contoh:

88
 ________________________________________
______________________________________

_---------------------------------------------------------------
-----------------

89
-----------------------------------------------------------
-------------

-----------------------------------------------------------
__________ ------------------------------------------

_____________________________________

-----------------------------------------------------------
----------------------
________

90
 Mengagumkan Ahli hadits

Hafalan Cerdas

Puluhan ribu presiden

Wilayah Mengembara

Jauh Kota-kota

Berpindah-pindah Tempat tinggal

Negara-negara Karangan

Ahli/pakar Masih

Paling shahih Bersepakat

Mengarang Lebih utama

Problema Memudahan

Bolak-balik Tempat bertemu

Mencakup Memerintah

menteri Menugaskan

91
 membawa Baru

mayoritas Pembukuan

kanker Pemalsu

Sebelum Sumur-sumur

bisul Rujukan

Bius Bedah

92
93
94
 ...............
............
.............

95
 ............................................................

96
 Apabila fi’il mudari’ di dahului ‘amil jazim maka dibaca majzu>m. perhatikan
contoh-contoh dibawah ini !

97
98
 Diantara ‘amil ja>zim adalah :

Adapun tanda-tanda I’rab dari fi’il mud}ari’ adalah sbb:

Perhatiakan kembali proses perubahan fi’il mudl{ori’ di bawah ini setelah dimasuki adat

yang menjazamkan seperti ,

99
 ← ← ←

100
 Daftar Pustaka

A.W. Munawwir. Kamus Al-Munawwir, Yogyakarta: Pustaka Progressif. 2007

Abdullah Faisol dkk. Durusu Al-Lugah Al-‘arabyiyah Juz 1, Pusat Pengembangan
Bahasa IAIN Surakarta. 2011.
Abdullah Faisol dkk. Durusu Al-Lugah Al-‘arabiyyah Juz 2, Pusat Pengembangan
Bahasa IAIN Surakarta. 2011.

Ali Jarim. Nahwu al- Wa>d{ih} Juz 1-3, Surabaya : Al Hidayah

D. Hidayat. Ta'limu al-lugah al-'arabiyyah (Pelajaran Bahasa Arab), Madrasah Aliyah
Kelas X, XI, XII, Semarang : PT. Karya Toha Putra. 2008.
Fuad Ni’mah. Qawa’idu al-Lugati Al-’Arobiyah, Damaskus: Darul Hikmah
Minanul Aziz. Terampil Bahasa Arab Madrasah ’aliyah Kelas X, XI, XII Solo: PT. Tiga
Serangkai Pustaka Mandiri. 2009.

101
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 1

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

102
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 2

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

103
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 3

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

104
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 4

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

105
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 5

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

106
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 6

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

107
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 7

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

108
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 8

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

109
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 9

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

110
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 10

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

111
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 11

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

112
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 12

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

113
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 13

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

114
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Nama : Pertemuan ke : 14

Pembina : Paraf Pembina :

Uraian Materi Belajar :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Pembina :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Penilaian dan Catatan Dosen :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

115