UNIVERSITAS AISYIYAH SURAKARTA

Kampus 1: Jl. Ki Hajar Dewantara No. 10 Kentingan Jebres Surakarta, 57126

Kampus 2: Jl. Kapulogo No.3 Pajang Laweyan Surakarta, 57141
Kampus 3: Jl. Melon Raya Delegan RT.04/RW.07 Pabelan Kartasura Surakarta
Website: www.aiska-university.ac.id Email: info@aiska-university.ac.id

PERASAT ASUHAN PERSALINAN DAN BAYI BARU LAHIR TENTANG

PENDIDIKAN KESEHATAN POSISI MENERAN DALAM PERSALINAN

A. PENGERTIAN
Posisi meneran adalah posisi yang nyaman bagi ibu bersalian. Ibu bersalin dapat
berganti posisi secara teratur selama kala II, karena hal ini seringkali mempercepat
kemajuan persalinan dan ibu mungkin merasa meneran secara efectif pada posisi
tertentu yang dianggap nyaman bagi ibu.v

B. TUJUAN
1. Memberi kenyamanan pada ibu
2. Mempermudah proses persalinan dan kelahiran bayi
3. Mempercepat kemajuan persalinan

C. PERSIAPAN ALAT
1. Media lembar balik penkes posisi meneran
2. Leaflet penkes posisi meneran

D. CONTOH KASUS
Ny. Tiara, berumur 25 tahun, G1P0A0, hamil 38 minggu, inpartu kala I fase laten.
Ny. Tiara mengatakan belum mengetahui posisi meneran dalam persalinan.

E. TUGAS MAHASISWA
Lakukan pendidikan kesehatan tentang posisi meneran dalam persalinan pada
Ny.Tiara!
 UNIVERSITAS AISYIYAH SURAKARTA
Kampus 1: Jl. Ki Hajar Dewantara No. 10 Kentingan Jebres Surakarta, 57126
Kampus 2: Jl. Kapulogo No.3 Pajang Laweyan Surakarta, 57141
Kampus 3: Jl. Melon Raya Delegan RT.04/RW.07 Pabelan Kartasura Surakarta
Website: www.aiska-university.ac.id Email: info@aiska-university.ac.id

CHECKLIST DAN FORMAT PENILAIAN

POSISI MENERAN DALAM PERSALINAN

NO. PUNGGUNG
NO BUTIR YANG DINILAI
A. SIKAP
1. Menyapa klien dengan ramah dan sopan
0 Tidak dikerjakan
1 Menyapa ibu saja
2 Menyapa dan memberikan salam dengan sopan dan ramah
2. Memperkenalkan diri kepada klien
0 Tidak memperkenalkan diri kepada klien
1 Memperkenalkan diri sebagai bidan tanpa menyebutkan nama
2 Memperkenalkan diri sebagai bidan dan menyebutkan nama
sambil berjabat tangan
3. Merespon terhadap reaksi pasien
0 Tidak merespon
1 Merespon terhadap reaksi pasien tapi tidak ditanggapi dengan
tepat
2 Memberikan respon dengan tepat kepada pasien
4. Percaya diri
0 Terlihat gugup, tidak melakukan kontak mata dan suara kurang
jelas
1 Tergesa-gesa dan terlihat ragu-ragu
2 Terlihat tenang dan melakukan dengan percaya diri
5. Teruji menjelaskan maksud dan tujuan
0 Tidak dilakukan
1 Memberi kesempatan kepada klien untuk menyampaikan keluhan
tetapi tidak merespon dengan baik
2 Memberikan kesempatan kepada klien untuk menyampaikan
keluhan dan segera memberikan tanggapan dengan baik

SCORE : 10

B. CONTENT
6. Menanyakan dan mendengarkan keluhan
0 Tidak dilakukan
1 Dilakukan dengan kurang tepat
2 Dilakukan dengan tepat
7. Menjelaskan macam-macam posisi dalam persalinan
Menjelaskan posisi duduk / setengah duduk, posisi merangkak, posisi
jongkok atau berdiri, posisi berbaring miring ke kiri dan posisi
terlentang
0 Tidak dilakukan
1 Dilakukan dengan kurang lengkap
2 Dilakukan dengan lengkap
 UNIVERSITAS AISYIYAH SURAKARTA
Kampus 1: Jl. Ki Hajar Dewantara No. 10 Kentingan Jebres Surakarta, 57126
Kampus 2: Jl. Kapulogo No.3 Pajang Laweyan Surakarta, 57141
Kampus 3: Jl. Melon Raya Delegan RT.04/RW.07 Pabelan Kartasura Surakarta
Website: www.aiska-university.ac.id Email: info@aiska-university.ac.id

8. Menjelaskan keuntungan posisi duduk / setengah duduk

 Memberikan rasa nyaman bagi ibu
 Memberikan kemudahan bagi ibu untuk beristirahat diantara
kontraksi
 Dengan adanya gaya gravitasi dapat membantu ibu melahirkan
bayinya
0 Tidak dilakukan
1 Dilakukan dengan kurang tepat
2 Dilakukan dengan tepat
9. Menjelaskan keuntungan posisi merangkak
 Lebih nyaman dan efektif untuk meneran
 Membantu perbaikan posisi oksiput melintang menjadi posisi
oksiput anterior
 Membantu penurunan kepala janin lebih dalam ke panggul
 Membantu mengurangi keluhan nyeri punggung saat persalinan
 Meningkatkan oksigenasi ke janin
 Mengurangi peregangan pada perineum
0 Tidak dilakukan
1 Dilakukan dengan kurang tepat
2 Dilakukan dengan tepat
10. Menjelaskan keuntungan posisi jongkok atau berdiri
 Membantu mempercepat kemajuan kala II persalinan
 Mengurangi rasa nyeri
 Membantu penurunan janin ke dalam panggul dan terus turun ke
dasar panggul dengan bantuan gaya gravitasi
 Posisi jongkok dapat memaksimumkan sudut dalam lengkung carus
yang memungkinkan bahu besar dapat turun ke rongga panggul
dan tidak terhalang (macet) di atas simfisis pubis
 Kedua posisi ini memudahkan ibu dalam mengosongkan kandung
kemihnya
0 Tidak dilakukan
1 Dilakukan dengan kurang tepat
2 Dilakukan dengan tepat
11. Menjelaskan keuntungan posisi berbaring miring ke kiri
 Lebih nyaman dan efektif untuk meneran
 Membantu penurunan kepala janin lebih dalam ke panggul
 Memudahkan ibu untuk beristirahat diantara kontraksi
 Mengurangi resiko terjadinya robekan perineum
 Meningkatkan oksigenasi bayi
0 Tidak dilakukan
1 Dilakukan dengan kurang tepat
2 Dilakukan dengan tepat
12. Menjelaskan kerugian posisi terlentang
 TIDAK DIANJURKAN
 Dapat menyebabkan gangguan untuk bernafas
 Mengurangi mobilisasi ibu
 Menyebabkan waktu persalinan menjadi lama
 UNIVERSITAS AISYIYAH SURAKARTA
Kampus 1: Jl. Ki Hajar Dewantara No. 10 Kentingan Jebres Surakarta, 57126
Kampus 2: Jl. Kapulogo No.3 Pajang Laweyan Surakarta, 57141
Kampus 3: Jl. Melon Raya Delegan RT.04/RW.07 Pabelan Kartasura Surakarta
Website: www.aiska-university.ac.id Email: info@aiska-university.ac.id

 Menambah resiko robekan jalan lahir

 Dapat mengakibatkan kerusakan pada syaraf kaki dan punggung
 Menyebabkan hipotensi karena bobot uterus dan isinya menekan
aorta, vena cafa inferior serta pembuluh darah lainnya sehingga
suplai darah ke janin menjadi berkurang akibatnya ibu bisa sampai
pingsan atau bayi fetal distress
0 Tidak dilakukan
1 Dilakukan dengan kurang tepat
2 Dilakukan dengan tepat
13. Melakukan evaluasi
Menanyakan kembali beberapa hal yang sudah dijelaskan kepada ibu
0 Tidak dilakukan
1 Dilakukan dengan kurang tepat
2 Dilakukan dengan tepat
SCORE : 16
C. TEKNIK
14. Teruji melakukan prosedur secara sistematis
0 Tidak dilakukan
1 Melakukan prosedur tetapi tidak secara urut
2 Melakukan prosedur secara urut/runtun
15. Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti
0 Menggunakan bahasa yang tidak jelas dimengerti klien
1 Sebagian masih menggunakan istilah-istilah medis
2 Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti oleh klien
16. Penggunaan media
0 Tidak dilakukan
1 Menggunakan media tetapi tidak efektif
2 Menggunakan media secara efektif
17. Memberikan kesempatan untuk bertanya, memberikan umpan balik
0 Tidak dilakukan
1 Memberikan kesempatan kepada klien untuk menanyakan apa
yang belum dimengerti dan tidak segera memberikan jawaban
2 Memberikan kesempatan kepada klien untuk mengajukan
pertanyaan apa yang belum dimengerti dan segera memberikan
tanggapan dari apa yang menjadi pertanyaan klien
18. Teruji mendokumentasikan hasil tindakan dengan baik
0 Tidak dilakukan
1 Mendokumentasikan hasil tindakan tanpa identitas pelaksana
2 Mendokumentasikan seluruh hasil tindakan dengan tanggal, jam,
nama dan tanda tangan pelaksana
SCORE : 10
TOTAL SCORE SELURUHNYA : 36
NILAI AKHIR
TOTAL SCORE : 36
NILAI AKHIR : Jumlah score x 100
36
Nama Penguji : ………………………………