KISI-KISI PENULISAN SOAL

Bank Soal
Jenjang Pendidikan : SMK Kesuma Bangsa 1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Jurusan : XII / TBSM, TKR dan TKJ
Kurikulum : 2013
Tahun Pembelajaran : 2021-2022
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian

BAB 1 Kewajiban Beribadah dan Bersyukur kepada Allah

No Kompetensi yang Lingkup Materi Materi Level Indikator Nomor Soal Bentuk Soal
diuji Kognitif
Peserta didik mampu Menentukan hukum Hukum Bacaan Aplikasi Disajikan kutipan 1 dan 2 PG dan
menentukan hukum bacaan dari Q.S. ayat yang Uraian
bacaan dari Q.S. Luqman/31: 13-14 bergaris bawah
Luqman/31: 13-14 dari Q.S.
Luqman/31: 13-
14, peserta didik
dapat menentukan
hukum bacaan
yang tepat
Soal Pedoman Pensekoran
1 Perhatikan Q.S. Luqman/31: 13berikut ini! B
ِ ِّ ‫ان اِل بْ نِ ِه َو ُه َو يَعِ ظُ هُ يَ ا بُ يَنَّ اَل تُ ْش ِر ْك بِاللَّ هِ ۖ إِ َّن‬ َ َ‫َو إِ ْذ ق‬
ٌ‫الش ْر َك لَ ظُ لْ ٌم عَ ظ يم‬ ُ ‫ال لُ ْق َم‬
Hukum tajwid yang terdapat pada kutipan ayat yang digarisbawahi secara berurut adalah…………
A. Qalqalah Qubra, Tarqiq, dan Idzhar Syafawi
B. Qalqalah Sugra, Tarqiq, dan Idzhar Halqi
C. Qalqalah Qubra, Tafhim, dan Idzhar Syafawi
D. Qalqalah Sugra, Tafhm, dan Idzhar Halqi
 E. Qalqalah Sugra, Tarqiq, dan Idzhar Syafawi
2 Perhatikan Q.S. Luqman/31: 14berikut ini! Harap Lin/Mad Lin alasannya
ِ ِ ِ ‫ان بِ و الِ َد ي ِه مَح لَ ْت ه أ ُُّم ه و ْه نً ا ع لَ ٰى و ْه ٍن و فِ ص الُ ه يِف ع ام ِ أ‬
َ ُ ُ َ ْ َ َ ‫َو َو صَّيْ نَ ا ا إْلِ نْ َس‬
adalah Fatah bertemu dengan
َ ْ‫اش ُك ْر يِل َو ل َو ال َد ي‬
‫ك‬ ْ ‫َن‬ ‫َ َ ُ َ َ نْي‬ َ َ huruf Ya mati.
ِ ِ Idzhar Halqi alasannya adalah
ُ‫إ لَ َّي الْ مَص ري‬ Tanwin Fattah bertemu
Dari ayat yang digarisbawahi di atas, tentukanlah hukum bacaan disertai alasannya secara beurut! dengan huruf (َ‫)ع‬
Alif Lam Qomariyah
alasannya adalah ada huruf
Alif Lam di baca jelas.
Peserta didik mampu Mengurutkan hukum Hukum Bacaan Aplikasi Disajikan 3 PG
mengurutkan hukum bacaan dari Q.S. Al- potongan ayat
bacaan dari Q.S. Al- Baqarah/2:83 dari Q.S. Al-
Baqarah/2:83 Baqarah/2:83,
peserta didik
dapat
mengurutkan
pasangan hukum
bacaan yang tepat
3 Perhatikah potongan ayat Q.S. Al-Baqarah/2:83 di bawah ini! C
1. ‫اس‬ِ َّ‫لِ لن‬
2. ‫ِم ْن ُك ْم‬
3. ‫َو أَ ْن تُ ْم‬
4. ‫ون‬
َ ‫ض‬ ُ ‫ُم ْع ِر‬
Susunan hukum bacaan yang benar adalah……….
A. 1 (Gunnah), 2 (Ikhfa Aqrab), 3 (Ikhfa Ab’ad), 4 (Mad Arid Lissukun)
B. 1 (Gunnah), 2 (Ikhfa Syafawi), 3 (Ikhfa Aqrab), 4 (Mad Iwadh)
C. 1 (Gunnah), 2 (Ikhfa Ab’ad), 3 (Ikhfa Aqrab), 4 (Mad Arid Lissukun)
D. 1 (Gunnah), 2 (Ikhfa Ab’ad), 3 (Ikhfa Aqrab), 4 (Mad Iwadh)
E. 1 (Gunnah), 2 (Ikhfa Syafawi), 3 (Ikhfa Aqrab), 4 (Mad Arid Lissukun)
 Peserta didik mampu Menemukan makna Makna Q.S. C4 Analisis Disajikan table PG dan Esay
menemukan makna , Q.S. Luqman/31: 13- Luqman/31: Q.S. Q.S.
asbabunnuzul serta 14 13-14 Luqman/31: 13-14
manfaat dan hikmah dari tentang tentang
Q.S. Luqman/31: 13-14 kewajibanberibada
dan Q.S. al-Baqarah/2: h dan bersyukur
83, serta Hadis tentang kepada Allah
kewajibanberibadah dan peserta didik
bersyukur kepada Allah mampu
sertaberbuat baik kepada menemukan
sesama manusia makna pasangan
yang benar.
4 Perhatikan tabel dibawah ini! D
No Arti
Lafadz
1 ِ ِ ‫اِل‬
‫بْ ن ه‬
ِ ِ
ُ‫إ يَلَّ الْ َم ص ري‬
2

ِ
ُ‫ص الُ ه‬
َ ‫َو ف‬
3

ِ
ٌ‫لَ ظُ ْل ٌم َع ظ يم‬
4

No
A benar-benar kezaliman
yang besar
B hanya kepada-Kulah
kembalimu
C kepada anaknya
D dan menyapihnya

Berdasarkan tabel di atas pasangan lafadz dan arti Q.S. Luqman/31: 13-14 yang benar adalah. . .
 A. 1 (A ) dan 2 ( B )
B. 2 ( B) dan 3 ( C )
C. 3 ( C ) dan 4 (D)
D. 1 ( C ) dan 3 (D)
E. 1 ( A ) dan 4 (C )
Peserta didik mampu Menemukan makna Makna Q.S. al- C4 Analisis Disajikan table PG dan Esay
menganalisis makna , Q.S. al-Baqarah/2: 83 Baqarah/2: 83 Q.S. al-Baqarah/2:
asbabunnuzul serta 83 tentang tentang
manfaat dan hikmah dari berbuat baik
Q.S. Luqman/31: 13-14 kepada sesama
dan Q.S. al-Baqarah/2: manusia peserta
83, serta Hadis tentang didik mampu
kewajibanberibadah dan menemukan
bersyukur kepada Allah makna pasangan
serta berbuat baik kepada yang benar.
sesama manusia
5 Perhatikan tabel dibawah ini! D
No Arti
Lafadz
1
‫ون‬
َ ‫اَل َت ْع بُ ُد‬
2
‫إِ ْح َس انًا‬
3
ِ ِ‫و الْ م س اك‬
‫ني‬ ََ َ
‫ون‬
َ ‫ض‬ ُ ‫َو أَ ْن تُ ْم ُم ْع ِر‬
4

No
A dan orang-orang miskin
B dan kamu selalu berpaling
C Berbuat baiklah
D Janganlah kamu
menyembah
 Berdasarkan tabel di atas pasangan lafadz dan arti Q.S. al-Baqarah/2: 83 yang benar adalah. . .
A. 1 (A ) dan 2 ( B )
B. 2 ( B) dan 3 ( C )
C. 3 ( C ) dan 4 (D)
D. 4 ( B ) dan 3 (A)
E. 1 ( D ) dan 4 (C )
Peserta didik mampu MenyimpulkanIsi Isi kandungan C4 Analisis Disajikan table Esay
menganalisis makna , kandungan Q.S. Q.S. Q.S. Q.S.
asbabunnuzul serta Luqman/31: 13-14 Luqman/31: Luqman/31: 13-14
manfaat dan hikmah dari 13-14 tentang tentang
Q.S. Luqman/31: 13-14 kewajibanberibada
dan Q.S. al-Baqarah/2: h dan bersyukur
83, serta Hadis tentang kepada Allah
kewajibanberibadah dan peserta didik
bersyukur kepada Allah mampu
serta berbuat baik kepada menyimpulkan isi
sesama manusia kandungan
dengan benar.
6 Perhatikan Q.S. Luqman/31: 13berikut ini!
ِ ِّ ‫ان اِل بْ نِ ِه َو ُه َو يَعِ ظُ هُ يَ ا بُ يَنَّ اَل تُ ْش ِر ْك بِ اللَّ ِه ۖ إِ َّن‬ َ َ‫َو إِ ْذ ق‬
ٌ‫الش ْر َك لَ ظُ ْل ٌم َع ظ يم‬ ُ ‫ال لُ ْق َم‬
Simpulan isi kandungan dari ayat diatas adalahAllah SWT.memerintahkan kepada kita supaya…
A. berbuat baik kepada kaum kerabat B
B. tidak menyembah selain Allah.
C. berbuat baik kepada orang tua
D. dapat memenuhi janji
E. tidak membuat kerusakan

7 Perhatikan Q.S. Luqman/31: 14berikut ini! C

ِ ِ ِ ‫ان بِ و الِ َد ي ِه مَح لَ ْت ه أ ُُّم ه و ْه نً ا ع لَ ٰى و ْه ٍن و فِ ص الُ ه يِف ع ام ِ أ‬
َ ْ‫اش ُك ْر يِل َو ل َو ال َد ي‬
‫ك‬ ْ ‫َن‬ ‫َ َ ُ َ َ نْي‬ َ َ َ ُ ُ َ ْ َ َ ‫ص ْي نَ ا ا إْلِ نْ َس‬ َّ ‫َو َو‬
ِ ِ
ُ‫إ يَلَّ الْ َم ص ري‬
 Simpulan isi kandungan dari ayat diatas adalah Allah SWT.memerintahkan kepada kita supaya…
A. berbuat baik kepada kaum kerabat
B. tidak menyembah selain Allah.
C. berbuat baik kepada orang tua
D. tidak membuat kerusakan
E. dapat memenuhi janji
Peserta didik mampu Menyimpulkanmakn Makna C4 Analisis Disajikan hadis PG dan Esay
menganalisis makna , a kandungan hadis kandungan tentang tentang
asbabunnuzul serta tentang kewajiban hadis tentang kewajibanberibada
manfaat dan hikmah dari beribadah dan kewajiban h dan bersyukur
Q.S. Luqman/31: 13-14 bersyukur kepada beribadah dan kepada Allah serta
dan Q.S. al-Baqarah/2: Allah serta berbuat bersyukur berbuat baik
83, serta Hadis tentang baik kepada sesama kepada Allah kepada sesama
kewajibanberibadah dan manusia serta berbuat manusia peserta
bersyukur kepada Allah baik kepada didik mampu
serta berbuat baik kepada sesama manusia menyimpulkan
sesama manusia makna kandungan
hadis tersebut
dengan benar.
8 Perhatikan hadis berikut ini!

Simpulan isi kandungan dari hadis diatas adalahAllah SWT.memerintahkan kepada kita untuk..
A. tidak menyembah selain Allah. E
B. berbuat baik kepada orang tua
C. tidak membuat kerusakan
D. dapat memenuhi janji
E. mengajak kepada kebaikan dan kebenaran

9 Perhatikan hadis berikut ini! B

 َ َ‫ ق‬.‫صلَّى اهللُ َعلَْي ِه َو َسلَّ َم‬ ِ ِ ِ ِ ِ َ َ‫عن ش ّد ِاد ب ِن أَو ٍس ق‬
َ‫ “إ ّن اللَّه‬:‫ال‬ َ ‫ ثْنتَان َحفظُْت ُه َما َع ْن َر ُس ْول اللَّه‬:‫ال‬ ْ ْ َ َْ
َّ ‫َح ِسنُوا‬ ِ ِ ‫ فَإ َذا َقت ْلتم فَأ‬.‫َكتب ا ِإلحسا َن علَى ُكل شي ٍء‬
.‫الذبْ َح‬ ْ ‫ َوإِ َذا َذحَبْتُ ْم فَأ‬.َ‫َحسنُوا الْقْتلَة‬
ْ ُْ َ ْ َ ِّ َ َ َ ْ َ َ
ِ ِ
‫ رواه مسلم‬.”ُ‫يحتَه‬ َ ‫ َف ْلرُيِ ْح ذَب‬.ُ‫َح ُد ُك ْم َش ْفَرتَه‬
َ ‫َولْيُح ّد أ‬
Simpulan isi kandungan dari hadis diatas adalah Allah SWT.memerintahkan kepada kita untuk..
A. tidak menyembah selain Allah.
B. berbuat baik kepada siapapun
C. tidak membuat kerusakan
D. dapat memenuhi janji
E. mengajak kepada kebaikan dan kebenaran

Peserta didik mampu Menilai keterkaitan Contoh perilaku C5 Disajikan

menilai keterkaitan antara Q.S. saling Evaluate penggalan Q.S.
antara Q.S. Luqman/31: Luqman/31: 13-14 menasihati serta Luqman/31: 13-14
13-14 dan Q.S. al- dan Q.S. al- berbuat baik dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83 sesuai Baqarah/2: 83 sesuai kepada sesama Baqarah/2: 83
dengan contoh perilaku dengan contoh manusia sesuai peserta didik
saling menasihati serta perilaku saling dengan Q.S. mampu menilai
berbuat baik kepada menasihati serta Luqman/31: contoh perilaku
sesama manusia. berbuat baik kepada 13-14 dan Q.S. saling menasihati
sesama manusia. al-Baqarah/2: serta berbuat baik
83 kepada sesama
manusia
10 Perhatikan penggalan ayat berikut!
ِ ِّ ‫ان اِل بْ نِ ِه َو ُه َو يَ عِ ظُ هُ يَ ا بُ يَنَّ اَل تُ ْش ِر ْك بِ اللَّ ِه ۖ إِ َّن‬ َ َ‫َو إِ ْذ ق‬
ٌ‫الش ْر َك لَ ظُ ْل ٌم َع ظ يم‬ ُ ‫ال لُ ْق َم‬
Sikap dan perilaku yang sejalan dengan pesan ayat di atas tentang perintah saling menasihati E PG
adalah . . . .
A. Saling membantu dan bahu membahu dalam memecahkan masalah umat.
 B. Selalu berupaya untuk menegakkan kebenaran sesuai dengan kemampuan.
C. Selalu meningkatkan wawasan terkait dengan materi dakwah ataupun
strateginya
D. Menjadikan kekuasaan sebagai alat untuk menegakkan amar ma’ruf nahi
munkar untuk semua golongan
E. Menjadikan masalah tauhid dan larangan menyekutukan Allah sebagai materi utama dalam
berdakwah.

11 Perhatikan penggalan ayat berikut!

ِ ِ ِ ‫ان بِ و الِ َد ي ِه مَح لَ ْت ه أ ُُّم ه و ْه نً ا ع لَ ٰى و ْه ٍن و فِ ص الُ ه يِف ع ام ِ أ‬
َ ْ‫اش ُك ْر يِل َو ل َو ال َد ي‬
‫ك‬ ْ ‫َن‬ ‫َ َ ُ َ َ نْي‬ َ َ َ ُ ُ َ ْ َ َ ‫ص ْي نَ ا ا إْلِ نْ َس‬ َّ ‫َو َو‬
ِ ِ
ُ‫إ يَلَّ الْ َم ص ري‬
Sikap dan perilaku yang sejalan dengan pesan ayat di atas tentang perintah saling menasihati
adalah . . . .
A. Mengingatkan orang tentang besarnya jasa-jasaorangtua kepada anak-anaknya. A PG
B. Selalu berupaya untuk menegakkan kebenaran sesuai dengan kemampuan.
C. Selalu meningkatkan wawasan terkait dengan materi dakwah ataupun
strateginya
D. Menjadikan kekuasaan sebagai alat untuk menegakkan amar ma’ruf nahi
munkar untuk semua golongan
E. Menjadikan masalah tauhid dan larangan menyekutukan Allah sebagai materi utama dalam
berdakwah.