KARTU SOAL

(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.7. Mengelompokan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara

DASAR reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan
MATERI : Jamur
INDIKATOR SOAL : Menyebutkan ciri-ciri jamur
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
1. Tubuh jamur terdiri atas benang-benang halus yang disebut…
A. Hifa
B. Miselium
C. Lamella
D. Spora
E. Stipe

Kunci Jawaban : A

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.7. Mengelompokan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara

DASAR reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan
MATERI : Jamur
INDIKATOR SOAL : Menyebutkan ciri-ciri jamur
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
2. Kumpulan hifa jamur yang membentuk anyaman, disebut dengan….
A. Miselium
B. Konidium
C. Oogonium
D. Lamella
E. Stipe

Kunci Jawaban : A

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.7. Mengelompokan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara

DASAR reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan
MATERI : Jamur
INDIKATOR SOAL : Menyebutkan ciri-ciri jamur
LEVEL KOGNITIF : Level 2 (C3)

Butir Soal :
3. Jamur Rizopus Oryzae dapat dimanfaatkan untuk membuat….
A. Oncom
B. Antibiotik
C. Tempe
D. Tapai
E. Kecap

Kunci Jawaban : C

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.7. Mengelompokan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara

DASAR reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan
MATERI : Jamur
INDIKATOR SOAL : Menyebutkan ciri-ciri jamur
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C2)

Butir Soal :
4. Sifat jamur yang mendapatkan makanan dari makhluk hidup yang telah mati atau
bahan organik yang membusuk, disebut…
A. Parasit
B. Autotrof
C. Saprofit
D. Predator
E. Konsumen

Kunci Jawaban : C

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.7. Mengelompokan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara

DASAR reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan
MATERI : Jamur
INDIKATOR SOAL : Menyebutkan ciri-ciri jamur
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C2)

Butir Soal :
5. Dibawah ini yang bukan merupakan ciri jamur adalah….
A. Sel Eukariotik
B. Dinding sel terdiri dari zat kitin
C. Tidak berklorofil
D. Keturunan diploid singkat
E. Sel Prokariotik

Kunci Jawaban : E

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.7. Mengelompokan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara

DASAR reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan
MATERI : Jamur
INDIKATOR SOAL : Perkembangbiakan Jamur
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
6. Jamur yang belum diketahui tingkat seksualitasnya, disebut dengan jamur…
A. Mandul
B. Fungi Perfecti
C. Fungi Imperfecti
D. Jamur Merang
E. Jamur Kuping

Kunci Jawaban : C

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.7. Mengelompokan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara

DASAR reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan
MATERI : Jamur
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan klasifikasi jamur
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
7. Jenis jamur berikut yang termasuk divisi Zygomycota adalah…
A. Mucor muchedo
B. Saccaromyches
C. Saprolegnia
D. Entomophthora
E. Amanita verma

Kunci Jawaban : A

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.7. Mengelompokan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara

DASAR reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan
MATERI : Jamur
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan klasifikasi jamur
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C2)

Butir Soal :
8. Bagian tubuh jamur Basidiamycota yang menghasilkan spora adalah…
A. Askus
B. Hifa
C. Sporangiofor
D. Konidiospora
E. Basidiokarp

Kunci Jawaban : E

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.7. Mengelompokan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara

DASAR reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam
kehidupan
MATERI : Jamur
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan peranan jamur
LEVEL KOGNITIF : Level3 (C4)

Butir Soal :
9. Dengan adanya Mikoriza pada akar, tumbuhan pinus akan membentuk….
A. Karbon dioksida
B. Bahan-bahan organik
C. Enzim pencernaan makanan
D. Air dan bahan organik
E. Toksin untuk mengusir hama

Kunci Jawaban : D

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.8. Mengelompokan tumbuhan ke dalam divisio

DASAR berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkannya dalam
kehidupan
MATERI : Dunia Tumbuhan (Plantae)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Klasifikasi Dunia Tumbuhan
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
10. Tumbuhan digolongkan kedalam kingdom tersendiri, yaitu…
A. Animalia
B. Fungi
C. Protista
D. Monera
E. Plantae

Kunci Jawaban : E

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.8. Mengelompokan tumbuhan ke dalam divisio

DASAR berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkannya dalam
kehidupan
MATERI : Dunia Tumbuhan (Plantae)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Klasifikasi Dunia Tumbuhan
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C2)

Butir Soal :
11. Berikut ini yang termasuk kedalam kingdom Plantae adalah….
A. Tumbuhan Lumut, Tumbuhan Paku dan Tumbuhan Berbiji
B. Tumbuhan Jamur, Tumbuhan Paku dan Tumbuhan Berbiji Terbuka
C. Tumbuhan Monokotil, Tumbuhan Dikotil dan Tumbuhan Lumut
D. Tumbuhan Paku, Alga dan Tumbuhan Berpembuluh
E. Tumbuhan Paku, Tumbuhan Jamur dan Tumbuhan Berpembuluh

Kunci Jawaban : A

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.8. Mengelompokan tumbuhan ke dalam divisio

DASAR berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkannya dalam
kehidupan
MATERI : Dunia Tumbuhan (Plantae)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Ciri-Ciri Tumbuhan Lumut dan
Peranannya
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
12. Generasi tumbuhan lumut pembentuk sel kelamin adalah…
A. Spora
B. Gametofit
C. Sporangium
D. Sporofit
E. Protalium

Kunci Jawaban : B

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.8. Mengelompokan tumbuhan ke dalam divisio

DASAR berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkannya dalam
kehidupan
MATERI : Dunia Tumbuhan (Plantae)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Ciri-Ciri Tumbuhan Lumut dan
Peranannya
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
13. Arkegonium merupakan alat yang menghasilkan…
A. Sperma
B. Ovum
C. Zygot
D. Spora
E. Protonema

Kunci Jawaban : B

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.8. Mengelompokan tumbuhan ke dalam divisio

DASAR berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkannya dalam
kehidupan
MATERI : Dunia Tumbuhan (Plantae)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Ciri-Ciri Tumbuhan Lumut dan
Peranannya
LEVEL KOGNITIF : Level 2 (C3)

Butir Soal :
14. Tumbuhan lumut yang berfungsi sebagai obat hepatitis adalah…
A. Anthoceros leavis
B. Pogonatum citatum
C. Marchantia polymorpha
D. Polytricum commune
E. Pogonatum sp

Kunci Jawaban : C

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.8. Mengelompokan tumbuhan ke dalam divisio

DASAR berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkannya dalam
kehidupan
MATERI : Dunia Tumbuhan (Plantae)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Ciri-Ciri Tumbuhan Paku dan Peranannya
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C2)

Butir Soal :
15. Generasi gametofit pada metagenesis tumbuhan paku adalah…
A. Protonema
B. Protalium
C. Sporofil
D. Sporangium
E. Sporogonium

Kunci Jawaban : B

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.8. Mengelompokan tumbuhan ke dalam divisio

DASAR berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkannya dalam
kehidupan
MATERI : Dunia Tumbuhan (Plantae)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Ciri-Ciri Tumbuhan Paku dan Peranannya
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C2)

Butir Soal :
16. Jenis paku yang menghasilkan dua jenis spora yaitu spora jantan dan spora betina dan
memiliki ukuran yang sama disebut sebagai paku…
A. Homospora
B. Heterospora
C. Peralihan
D. Sejati
E. Dewasa

Kunci Jawaban : C

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.8. Mengelompokan tumbuhan ke dalam divisio

DASAR berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkannya dalam
kehidupan
MATERI : Dunia Tumbuhan (Plantae)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Ciri-Ciri Tumbuhan Berbiji dan
peranannya
LEVEL KOGNITIF : Level3 (C4)

Butir Soal :
17. Tumbuhan berikut yang termasuk ke dalam tumbuhan berbiji terbuka
(Gymnospermae) adalah…
A. Cycas rumpii
B. Agathis alba
C. Gnetum gnemon
D. Mimosa pudica
E. Musa paradisiaca

Kunci Jawaban : C

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.8. Mengelompokan tumbuhan ke dalam divisio

DASAR berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkannya dalam
kehidupan
MATERI : Dunia Tumbuhan (Plantae)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Ciri-Ciri Tumbuhan Berbiji dan
peranannya
LEVEL KOGNITIF : Level3 (C4)

Butir Soal :
18. Berikut ini merupakan karakteristik atau ciri dari tumbuhan dikotil, kecuali…
A. Umumnya bunga berjumlah tiga atau kelipatannya
B. Biji berkeping dua
C. Mempunyai kambium
D. mempunyai akar serabut
E. Mempunyai akar tunggang

Kunci Jawaban : D

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.9. Mengelompokan hewan kedalam fillum berdasarkan

DASAR lapisan tubuh, rongga tubuh, simetri tubuh dan simetri
MATERI : Dunia Hewan (Animalia)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Klasifikasi Kingdom Animalia
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
19. Tipe simetri tubuh yang terdapat pada Echinodermata dewasa adalah…
A. Simetri Radial
B. Simetri Bilateral
C. Horizontal
D. Transversal
E. Lateral

Kunci Jawaban : A

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.9. Mengelompokan hewan kedalam fillum berdasarkan

DASAR lapisan tubuh, rongga tubuh, simetri tubuh dan simetri
MATERI : Dunia Hewan (Animalia)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Klasifikasi Kingdom Animalia
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C2)

Butir Soal :
20. Ciri-ciri umum Kingdom Animalia adalah...
A. Bergerak, organisme multiseluler eukaryotik dan selnya tanpa kloroplast
B. tidak berklorofil dan hanya memiliki satu sel saja
C. hidup sebagai produsen
D. selnya memiliki dinding sel
E. simpanan cadangan makanan dalam bentuk amilum

Kunci Jawaban : A

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.9. Mengelompokan hewan kedalam fillum berdasarkan

DASAR lapisan tubuh, rongga tubuh, simetri tubuh dan simetri
MATERI : Dunia Hewan (Animalia)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Klasifikasi Kingdom Animalia
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C2)

Butir Soal :
21. Hewan berikut yang memiliki sisik plakoid adalah…
A. Ikan Mas
B. Ikan Bandeng
C. Ikan Gurami
D. Ikan Lele
E. Ikan Hiu

Kunci Jawaban : E

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.9. Mengelompokan hewan kedalam fillum berdasarkan

DASAR lapisan tubuh, rongga tubuh, simetri tubuh dan simetri
MATERI : Dunia Hewan (Animalia)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Ciri-Ciri Hewan Invertebrata dan
Peranannya
LEVEL KOGNITIF : Level3 (C5)

Butir Soal :
22. Berikut ini contoh anggota kelas Calcarea yaitu...
A. Euplectella
B. Haliclona
C. Euspongia
D. Panicea
E. Scipha

Kunci Jawaban : E

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.9. Mengelompokan hewan kedalam fillum berdasarkan

DASAR lapisan tubuh, rongga tubuh, simetri tubuh dan simetri
MATERI : Dunia Hewan (Animalia)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Ciri-Ciri Hewan Invertebrata dan
Peranannya
LEVEL KOGNITIF : Level3 (C5)

Butir Soal :
23. Cacing tambang, cacing hati dan cacing kremi tergolong kelompok hewan….
A. Aselomata
B. Selomata
C. Karnivora
D. Paeudocoelomata
E. Herbivora

Kunci Jawaban : D

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.9. Mengelompokan hewan kedalam fillum berdasarkan

DASAR lapisan tubuh, rongga tubuh, simetri tubuh dan simetri
MATERI : Dunia Hewan (Animalia)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Ciri-Ciri Hewan Invertebrata dan
Peranannya
LEVEL KOGNITIF : Level 2 (C3)

Butir Soal :
24. Kelompok cacing berikut yang berguna dalam bidang pertanian adalah…
A. Oligochaeta
B. Trematoda
C. Polychaeta
D. Tubellaria
E. Hirudinae

Kunci Jawaban : A

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.9. Mengelompokan hewan kedalam fillum berdasarkan

DASAR lapisan tubuh, rongga tubuh, simetri tubuh dan simetri
MATERI : Dunia Hewan (Animalia)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Ciri-Ciri Hewan Vertebrata dan
Peranannya
LEVEL KOGNITIF : Level3 (C5)

Butir Soal :
25. Salamander termasuk ke dalam kelompok kelas…
A. Aves
B. Amphibi
C. Reptilia
D. Mammalia
E. Pisces

Kunci Jawaban : B

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.9. Mengelompokan hewan kedalam fillum berdasarkan

DASAR lapisan tubuh, rongga tubuh, simetri tubuh dan simetri
MATERI : Dunia Hewan (Animalia)
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Ciri-Ciri Hewan Vertebrata dan
Peranannya
LEVEL KOGNITIF : Level3 (C4)

Butir Soal :
26. Berikut ini ditemukan suatu organisme dengan ciri-ciri sebagai berikut :
- Bernafas paru-paru
- Bertulang belakang
- Bergerak dengan menggunakan perut (melata) / kaki
- Berkulit keras karena mengandung zat kapur
- Bersisik
Didalam klasifikasi makhluk hidup, organisme yang memiliki ciri tersebut termasuk
dalam kelas…
A. Aves
B. Amphibi
C. Reptilia
D. Mammalia
E. Pisces

Kunci Jawaban : C

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.10. Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan

DASAR interaksi antar komponen tersebut
MATERI : Ekosistem
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Macam-Macam Komponen Ekosistem
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
27. Dibawah ini pernyataan yang paling tepat mengenai pengertian dari ekosistem
adalah…
A. Seluruh komponen biotik suatu ekosistem
B. Suatu hubungan timbal balik antara komponen biotik dengan komonen abiotik
C. Seluruh satuan makhluk hidup
D. Suatu lingkungan tempat makhluk hidup tinggal
E. Seluruh komponen abiotik suatu ekosistem

Kunci Jawaban : B

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.10. Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan

DASAR interaksi antar komponen tersebut
MATERI : Ekosistem
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Macam-Macam Komponen Ekosistem
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
28. Ilmu yang mempelajari mengenai hubungan timbal balik antara makhluk hidup
dengan lingkungannya disebut…
A. Histologi
B. Endokrinologi
C. Ekologi
D. Fisiologi
E. Morfologi

Kunci Jawaban : C

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.10. Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan

DASAR interaksi antar komponen tersebut
MATERI : Ekosistem
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Macam-Macam Komponen Ekosistem
LEVEL KOGNITIF : Level3 (C4)

Butir Soal :
29. Terancamnya badak bercula satu di Ujung Kulon yang saat ini hampir punah adalah
contoh permasalahan Biologi tingkat…
A. Individu
B. Populasi
C. Komunitas
D. Ekosistem
E. Spesies

Kunci Jawaban : B

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.10. Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan

DASAR interaksi antar komponen tersebut
MATERI : Ekosistem
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Aliran Energi dalam Ekosistem
LEVEL KOGNITIF : Level 2 (C3)

Butir Soal :
30. Tingkat trofik yang terdapat pada bagian dasar suatu piramida energi adalah…
A. Produsen
B. Dekomposer
C. Konsumen
D. Detrivor
E. Karnivora

Kunci Jawaban : A

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.10. Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan

DASAR interaksi antar komponen tersebut
MATERI : Ekosistem
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Rantai Makanan dan Jaring-Jaring
Makanan
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C2)

Butir Soal :
31. Bentuk interaksi antar organisme dimana dalam suatu wilayah terdapat organisme
yang memangsa organisme lainya, contohnya seperti singa memangsa zebra.
Hubungan interaksi ini disebut dengan…
A. Predasi
B. Komensialisme
C. Parasitisme
D. Kompetisi
E. Mutualisme

Kunci Jawaban : A

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.10. Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan

DASAR interaksi antar komponen tersebut
MATERI : Ekosistem
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Rantai Makanan dan Jaring-Jaring
Makanan
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
32. Dalam ekosistem padang rumput, organisme yang berperan sebagai pengurai
adalah…
A. Serangga
B. Kerbau
C. Rumput
D. Bakteri
E. Semut

Kunci Jawaban : D

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.10. Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan

DASAR interaksi antar komponen tersebut
MATERI : Ekosistem
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Daur Biogeokimia
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C2)

Butir Soal :
33. Dalam daur nitrogen perubahan nitrit menjadi nitrat memerlukanbantuan bakteri…
A. Nitrosomona
B. Nitrosococcus
C. Nitrobacter
D. Rhizobium
E. Clostridium

Kunci Jawaban : A

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.10. Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan

DASAR interaksi antar komponen tersebut
MATERI : Ekosistem
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Peran Komponen Ekosistem dalam
Kehidupan
LEVEL KOGNITIF : Level3 (C4)

Butir Soal :
34. Jika karbon dioksida dalam karbon dioksida dalam suatu ekosistem jumlahnya makin
berkurang, organisme yang pertama-tama mengalami dampak negatif adalah
A. Produsen
B. Konsumen
C. Pengurai
D. Karnivor
E. Karnivora Puncak

Kunci Jawaban : A

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.11. Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab

DASAR dan dampaknya bagi kehidupan
MATERI : Perubahan Lingkungan
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Macam-Macam Pencemaran Lingkungan
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
35. Organisme yang sering mencemarkan air adalah…
A. Amoeba proteus
B. Nitrosomonas
C. Escherichia coli
D. Spirogyra sp
E. Euchema spinosusm

Kunci Jawaban : C

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.11. Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab

DASAR dan dampaknya bagi kehidupan
MATERI : Perubahan Lingkungan
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Macam-Macam Pencemaran Lingkungan
LEVEL KOGNITIF : Level 3 (C4)

Butir Soal :
36. Penyakit kanker kulit sekarang jumlahnya semakin meningkat sebagai akibat
hilangnya lapisan ozon stratosfer. Hal ini disebabkan karena….
A. Hilangnya lapisan ozon merangsang pertumbuhan virus penyebab kanker kulit
B. Hilangnya lapisan ozon menyebabkan sinar kosmis matahari sampai dibumi cukup
tinggi
C. Hilangnya lapisan ozon menyebabkansinar ultraviolet matahari di bumi cukup
tinggi
D. Hilangnya lapisan ozon menyebabkan berkembangnya mikroorganisme patogen
yang dapat menyebabkan kanker kulit
E. Hilangnya lapisan bumi menyebabkan sinar ultraviolet matahari cukup tinggi di
bumi

Kunci Jawaban : B

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.11. Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab

DASAR dan dampaknya bagi kehidupan
MATERI : Perubahan Lingkungan
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Macam-Macam Pencemaran Lingkungan
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C2)

Butir Soal :
37. Bangkai tikus, nasi bungkus dan sayuran yang telah membusuk merupakan contoh
dari limbah
A. Berbahaya
B. Industri
C. Organik
D. Anorganik
E. Rumah tangga

Kunci Jawaban : C

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.11. Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab

DASAR dan dampaknya bagi kehidupan
MATERI : Perubahan Lingkungan
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Faktor-Faktor Penyebab Terjadinya
Pencemaran Lingkungan
LEVEL KOGNITIF : Level 2 (C3)

Butir Soal :
38. Berikut ini merupakan fungsi ozon dilapisan stratosfer adalah…
A. Pelindung bumi dan panas matahari
B. Pelindung bumi dan pengaruh gerhana matahari
C. Pelindung bumi dan pengaruh bintang
D. Pelindung bumi dari sinar ultraviolet
E. Semua jawaban benar

Kunci Jawaban : D

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.11. Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab

DASAR dan dampaknya bagi kehidupan
MATERI : Perubahan Lingkungan
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Dampak Pencemaran Lingkungan Bagi
Kehidupan
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C2)

Butir Soal :
39. Alasan dilarangnya menangkap ikan dengan aliran listrik atau dengan racun tuba
adalah…
A. Berbahaya bagi para penangkap ikan
B. Mematikan semua biota air
C. Menurunkan kadar oksigen terlarut
D. Meningkatkan CO2 terlarut
E. Menurunkan populasi ikan

Kunci Jawaban : B

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

NAMA SEKOLAH : SMAN 8 KOTA TASIKMALAYA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : GINA NURDIANTI PUTRI, S.Pd.

KOMPETENSI : 3.11. Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab

DASAR dan dampaknya bagi kehidupan
MATERI : Perubahan Lingkungan
INDIKATOR SOAL : Menjelaskan Cara Mencegah atau Menanggulangi
Pencemaran Lingkungan
LEVEL KOGNITIF : Level 1 (C1)

Butir Soal :
40. Berikut ini yang merupakan upaya pelestarian lingkungan adalah…
A. Denitrifikasi
B. Salinitas
C. Sanitasi
D. Reboisasi
E. Semua jawaban benar

Kunci Jawaban : D

Keputusan* :
Diterima Tanpa Perbaikan
Diterima Dengan Perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal

Level Kognitif
Level 1 C1 – C2
Level 2 C3
Level 3 C4 – C6

Penelaah,

___________________