MAKALAH

STUDI KEPUSTAKAAN
Makalah Ini Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN

DOSEN : Muhammad Irfan Rumasoreng S!Pd!M!Pd

Disusun oleh :
"! Sur#a $ tama "%"&"'()
(! Erna L isna*ati "+"&"'((
,! De*i K artika "+"&"'(&

PRO-RAM ST$DI PENDIDIKAN MATEMATIKA

.AK$LTAS KE-$R$AN DAN ILM$ PENDIDIKAN
$NI/ERSITAS MER0$ 1$ANA 2O-
2AKARTA 2O-2AKARTA

('"3
 KATA PENGANTAR 

Alhamdulillah kami 4an5atkan 4u5i dan s#ukur kehadirat Allah

Subhanahuwata’ala  #ang telah mem6erikan rahmat dan karunia7N#a sehingga
kami da4at men#elesaikan makalah #ang 6er5udul “Studi Kepustakaan” ini
dengan 6aik!
Dalam 4en#usunan makalah ini dengan ker5a keras dan dukungan dari
 6er6agai 4ihak kami telah 6erusaha untuk da4at mem6erikan #ang ter6aik
dan sesuai dengan hara4an *alau4un didalam 4em6uatann#a kami
menghada4i kesulitan karena keter6atasan ilmu 4engetahuan dan
keteram4ilan #ang kami miliki! Oleh karena itu 4ada kesem4atan ini
dengan segala hormat kami sam4aikan rasa terima kasih ke4ada :
"! Dosen 4engam4u #ang telah mem6erikan 6im6ingan dalam
 4en#usunan makalah ini Muhammad Irfan Rumasoreng S!Pd!M!Pd
(! Teman7teman dan seluruh 4ihak #ang ikut 6er4artisi4asi
dalam
 4en#elesaian makalah ini!
Kami men#adari 6ah*a dalam 4enulisan makalah ini terda4at
6an#ak kekurangan oleh karena itu saran dan kritik #ang mem6angun sangat
kami
 6utuhkan agar da4at men#em4urnakann#a di masa #ang akan datang! Semoga a4a
#ang disa5ikan dalam makalah ini da4at 6ermanfaat 6agi teman7teman dan 4ihak #ang
6erke4entingan!

2og#akarta "8 Maret ('"3

Pen#usun
ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL 999999999999999999999! i

KATA PENGANTAR …………………………………………………… ii
DAFTAR ISI ……………………………………………………………… iii
!A! I : PENDAHULUAN 
A! Latar 1elakang Masalah 99999999999!!99!!!!
" 1! Identifikasi Masalah9!!!!99999999999999!!
"
0! Pem6atasan Masalah!!!!999999999999999!
" D! Rumusan Masalah !!!!!!!!
999999999999999 ( E! Tu5uan
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!99999999999999! (
.! Manfaat !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!99999999999999 (
!A! II : PEM!AHASAN 
A! Pengertian Studi Ke4ustakaan 999!!!!!!!!!9999999!
, 1! .ungsi Studi Ke4ustakaan 99!!!!!999999!!
9999! &
0! Tu5uan Studi Ke4ustakaan!99!!99999999999!! &
D! Sum6er Studi Ke4ustakaan 99!99999999999!!
%
!A! III : PENUTUP
A! Kesim4ulan 999!!!!!!!!!9999999!!9999!!99!!
+ 1! Saran !!!!!!99!!!!!999999!!
9999!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! +
DAFTAR PUSTAKA 99999999999999999999!!! 8
iii
 !A! I
PENDAHULUAN

A Lata" !e#akan$ Masa#a%

  Penelitian meru4akan kegiatan ilmiah #ang dimaksudkan
untuk mengem6angkan dan mem4erka#a khasanah ilmu 4engetahuan! Se6uah
kegiatan ilmiah mengandung tiga 4ers#aratan #akni dilakukan
6ertu5uanterenana dan sistematis! Setia4 4enelitian ilmiah 6aik 4enelitian
kuantitatif mau4un 4enelitian kualitatif 4eneliti harus melakukan dua taha4 #ang
tak 6isa dile*atkan #aitu taha4 4roses teorisasi dan 4roses em4irisasi!
Dalam 4roses kegiatan 4enelitian dalam 6idang a4a4un seorang 4eneliti
*a5i6 melakukan kegiatan studi ke4ustakaan guna menda4atkan informasi
#ang da4at mendukung kegiatan 4enelitian!

! Identi&ikasi Masa#a%
Menurut 6e6era4a uraian #ang dikemukakan 4ada latar 6elakang maka
da4at diidentifikasi masalah7masalah se6agai 6erikut :
"! Peneliti harus menggali teori7teori #ang telah 6erkem6ang
dalam 6idang ilmu
(! Peneliti tidak 6isa mele*atkan satu taha4 sa5a #aitu
taha4
 4roses teorisasi atau 4roses em4irisasi

' Pe()atasan Masa#a%

Studi ke4ustakaan meru4akan suatu 4roses #ang hasiln#a sangat 6erfungsi
 4agi 4em6aa maka 4enulis mem6atasi 4enelitian han#a 4ada :
"! Studi ke4ustakaan menggunakan 6ahasa #ang mudah
di4ahami oleh 4em6aa dan tidak 6an#ak menggunakan 6ahasa76ahasa
asing
(! Menatumkan teori7teori #ang sudah 6enar76enar
teru5i dari 4enelitian

"
ii
D Ru(usan Masa#a%
Menurut latar 6elakang diatas rumusan masalah se6agai 6erikut:
"! A4a 4engertian dari studi ke4ustakaan;
(! A4a fungsi ke4ustakaan;
,! A4a tu5uan ke4ustakaan ;
&! 1agaimana sum6er ke4ustakaan itu;

E Tu*uan
Tu5uan dari di6uatn#a makalah ini adalah se6agai 6erikut :
"! Agar mengetahui studi ke4ustakaan
(! Agar mengetahui fungsi studi ke4ustakaan
,! Agar memahami tu5uan studi ke4ustakaan
&! Agar memahami sum6er studi ke4ustakaan

F Man&aat
Ada4un manfaat dari makalah ini adalah se6agai 6erikut:
"! Pem6aa mau4un 4enulis dihara4kan mengetahui se ara mendalam
mengenai studi ke4ustakaan 6aik dari segi fungsi dan tu5uan di6uatn#a
studi ke4ustakaan
(! Pem6aa mau4un 4enulis dihara4kan mengetahui dari mana sa5a
sum6er studi ke4ustakaan

,
 !A! II PEM!
AHASAN

A Pen$e"tian Studi Kepustakaan

Studi ke4ustakaan da4at diartikan se6agai suatu langkah
untuk mem4eroleh informasi dari 4enelitian terdahulu #ang harus diker5akan
tan4a mem4erdulikan a4akah se6uah 4enelitian menggunakan data 4rimer atau
data sekunder a4akah 4enelitian terse6ut menggunakan 4enelitian la4angan
atau4un la6oratorium atau didalam museum!
Pengertian studi ke4ustakaan menurut M! Na<ir dalam 6ukun#a #ang
 6er5udul Metode Penelitian mengemukakan 6ah*a #ang dimaksud dengan
studi ke4ustakaan adalah teknik 4engum4ulan data dengan mengadakan studi
 4enelaahan terhada4 6uku76uku literatur7literatur atatan7atatan dan
la4oran7la4oran #ang ada hu6ungann#a dengan masalah #ang di4eahkan!
Selan5utn#a menurut Na<ir studi ke4ustakaan meru4akan langkah #ang
 4enting dimana setelah seorang 4eneliti meneta4kan to4ik 4enelitian
langkah selan5utn#a adalah melakukan ka5ian #ang 6erkaitan dengan
teori #ang
 6erkaitan dengan to4ik 4enelitian! Dalam 4enarian teori 4eneliti
akan mengum4ulkan informasi se6an#ak76an#akn#a dari ke4ustakaan
#ang
 6erhu6ungan! Sum6er7sum6er ke4ustakaan da4at di4eroleh dari: 6uku
5urnal ma5alah hasil7hasil 4enelitian dan sum6er7sum6er lainn#a
#ang sesuai
=internet Koran dan lain7lain>! 1ila kita telah mem4eroleh ke4ustakaan
#ang rele?an maka segera untuk disusun seara teratur untuk di4ergunakan
dalam
 4enelitian! Oleh karena itu studi ke4ustakaan meli4uti 4roses umum se4erti:
mengidentifikasikan teori seara sistematis 4enemuan 4ustaka dan analisis
dokumen #ang memuat informasi #ang 6erkaitan dengan to4ik 4enelitian!
Studi ke4ustakaan meru4akan suatu kegiatan #ang tidak da4at
di4isahkan dari suatu 4enelitian! Teori7teori #ang mendasari masalah dan
&
  6idang #ang akan diteliti da4at ditemukan dengan melakukan studi
ke4ustakaan! Selain itu seorang 4eneliti da4at mem4eroleh informasi tentang
 4enelitian74enelitian se5enis atau #ang ada kaitann#a dengan 4enelitiann#a!
Dengan melakukan studi ke4ustakaan 4eneliti da4at memanfaatkan semua
informasi dan 4emikiran74emikiran #ang rele?an dengan 4enelitiann#a!
$ntuk melakukan studi ke4ustakaan 4er4ustakaan
meru4akan suatu tem4at #ang te4at guna mem4eroleh 6ahan76ahan dan
informasi #ang rele?an untuk dikum4ulkan di6aa dan dika5i diatat
dan dimanfaatkan! Seorang 4eneliti hendakn#a mengenal atau tidak merasa
asing dilingkungan 4er4ustakaan se6a6 dengan mengenal situasi
4er4ustakaan
 4eneliti akan dengan mudah menemukan a4a #ang di4erlukan!
$ntuk menda4atkan informasi #ang di4erlukan 4eneliti mengetahui
sum6er7sum6er informasi terse6ut misaln#a kartu katalog referensi umum
dan khusus 6uku7
 6uku 4edoman 6uku 4etun5uk la4oran7la4oran 4enelitian tesis
disertasi
 5urnal ensiklo4edi dan 6ahan76ahan khusus lain! Dengan demikian
4eneliti akan mem4eroleh informasi dan sum6er #ang te4at dalam *aktu #ang
singkat!

! Fun$si Studi Kepustakaan

Studi ke4ustakaan mem4un#ai tiga fungsi 4enting #aitu :
"! Mem6erikan gam6aran tentang to4ik masalah ke4ada 4em6a a!
(! Me#akinkan 4em6aa 6ah*a 4enulis mengetahui 6an#ak hal tentang
to4ik masalah #ang sedang diteliti!
,! Mengem6angkan *a*asan tentang 6idang studi #ang diteliti!

' Tu*uan Studi Kepustakaan

Peneliti akan melakukan studi ke4ustakaan 6aik se6elum mau4un
selama dia melakukan 4enelitian! Studi ke4ustakaan memuat uraian sistematis
tentang ka5ian literatur dan hasil 4enelitian se6elumn#a #ang ada hu6ungann#a
dengan
 4enelitian #ang akan dilakukan dan diusahakan menun5ukkan kondisi mutakhir dari
6idang ilmu terse6ut (the state of the
&
 art)! Studi ke4ustakaan #ang dilakukan se6elum melakukan 4enelitian
 6ertu5uan untuk :
"! Menemukan suatu masalah untuk diteliti! Dalam arti 6ukti76ukti
atau 4ern#ataan 6ah*a masalah #ang akan diteliti itu 6elum
ter5a*a6 atau 6elum ter4eahkan seara memuaskan atau
6elum
 4ernah diteliti orang mengenai tu5uan data dan metode analisa dan
hasil untuk *aktu dan tem4at #ang sama! Menari informasi #ang
rele?an dengan masalah #ang akan diteliti!
(! Mengka5i 6e6era4a teori dasar #ang rele?an dengan masalah #ang
akan diteliti! Menggali teori7teori #ang rele?an dengan
 4ermasalahan 4enelitian dan melakukan kom4arasi7kom4arasi dan
menemukan konse47konse4 #ang rele?an dengan 4okok masalah
#ang di6ahas dalam 4enelitian!
,! Menari landasan teori #ang meru4akan 4edoman 6agi 4endekatan
 4emeahan masalah dan 4emikiran untuk 4erumusan hi4otesis
#ang akan diu5i dalam 4enelitian! Se6a6 dalam ilmu 4engetahuan
 4ada umumn#a teori mem4un#ai dua fungsi 4okok #aitu:
a>! menerangkan generalisasi em4iris #ang sudah diketahui@
 6>! meramalkan generalisasi em4iris #ang 6elum diketahui!
$ntuk 5enis 4enelitian tertentu misaln#a 4enelitian eks4loratif mungkin
hi4otesis tidak ada namun demikian tidak akan mem6e6askan 4eneliti dan
men#a5ikan 4enelaahan ke4ustakaan! $ntuk mem6uat uraian teoritik dan
em4irik #ang 6erkaitan dengan faktor indikator ?aria6le dan 4arameter 
 4enelitian #ang terermin didalam masalah7masalah #ang ingin di4e ahkan!
Mem4erdalam 4engetahuan 4eneliti tentang masalah dan 6idang #ang akan
diteliti!
Agar 4eneliti da4at 4andai74andai memanfaatkan informasi dari suatu
makalah #ang di4erlukan 6agi 4enelitiann#a terutama #ang terkait dengan
o65ek dan atau sasaran 4enelitiann#a! Sekurang7kurangn#a 4eneliti da4at
men#ada4 tu5uan data dan metode analisis dan hasil utama 4enelitian!
D Su()e" Studi Kepustakaan
1ahan ke4ustakaan da4at 6eru4a sum6er 4rimer (primary source)
mau4un sekunder (secondary source).  1ahan ke4ustakaan #ang meru4akan
sum6er 4rimer adalah karangan asli #ang ditulis oleh seorang #ang melihat
mengalami atau menger5akan sendiri! 1ahan ke4ustakaan semaam ini da4at
 6eru4a 6uku harian (autobiography), tesis disertasi la4oran 4enelitian
dan hasil *a*anara! Selain itu sum6er 4rimer da4at 6eru4a la4oran
4andangan mata suatu 4ertandingan statistik sensus 4enduduk dan
lain se6again#a! Sedangkan #ang dimaksud dengan sum6er sekunder
(secondary source) adalah tulisan tentang 4enelitian orang lain tin5auan
ringkasan kritikan dan tulisan7 tulisan seru4a mengenai hal7hal #ang tidak
langsung disaksikan atau dialami sendiri oleh 4enulis! 1ahan ke4ustakaan
sekunder terda4at di ensiklo4edi kamus 6uku 4egangan a6strak indeks
dan textbooks.  Dalam melaksanakan kegiatan studi ke4ustakaan se6aikn#a
digunakan sum6er ke4ustakaan 4rimer #ang informasin#a le6ih otentik!
 Namun 6ahan ke4ustakaan 4rimer #ang rele?an dengan masalah 4eneliti
tidak selalu ada atau karena *aktu #ang ter6atas sulit untuk di4eroleh! 1ila hal
ini ter5adi 4eneliti ter4aksa menggunakan 6ahan ke4ustakaan sekunder! $ntuk ini
4erlu di4ertim6angkan adan#a 6iasB dari 4enulisn#a se6a6 informasi ini tidak
6erasal dari sum6er langsung! 1e6era4a sum6er ke4ustakaan #ang
 6iasan#a ada di 4er4ustakaan 4erguruan tinggi adalah:
"! Ensiklo4edi #ang meru4akan sum6er referensi
#ang lengka4! 1ila akan menari informasi tentang suatu to4ik
tertentu
 4eneliti da4at mem6aa ensiklo4edi umum (general
encyclopedia)@ sedang untuk #ang le6ih khusus da4at diari
dalam  subject encyclopedia!
(! 1uku76uku teks dan referensi #ang 6erisikan 4engetahuan
tentang
 6er6agai 6idang studi! Direktori dan 6uku 4egangan #ang memuat
alamat dan data lainn#a serta 4edoman untuk menger5akan sesuatu!
%
 !A! III
PENUTUP

A Kesi(pu#an
1erdasarkan 4ema4aran makalah diatas da4at disim4ulkan 6ah*a :
"! Studi ke4ustakaan da4at diartikan se6agai suatu langkah untuk mem4eroleh
informasi dari 4enelitian terdahulu #ang harus diker5akan dengan
menggunakan data 4rimer atau data sekunder!
(! .ungsi Studi ke4ustakaan mem4un#ai tiga fungsi 4enting #aitu :
a! Mem6erikan gam6aran tentang to4ik masalah ke4ada
4em6aa!
 6! Me#akinkan 4em6aa 6ah*a 4enulis mengetahui 6an#ak hal tentang
to4i masalah #ang sedang diteliti!
! Mengem6angkan *a*asan tentang 6idang studi #ang diteliti!
,! Tu5uan studi ke4ustakaan :
a! Menemukan suatu masalah untuk diteliti
 6! Mengka5i 6e6era4a teori dasar #ang rele?an dengan masalah #ang akan
diteliti
! Menari landasan teori
&! Sum6er studi ke4ustakaan :
a! Ensiklo4edi
 6! 1uku76uku tes dan referensi

! Sa"an
Kegiatan studi ke4ustakaan 4ada 4rinsi4n#a adalah sangat 4ositif 
 6aik 6agi 4eneliti mau4un 6agi orang lain #ang tertarik terhada4
 4enelitian! Cika kegiatan ini dilaksanakan se ara teliti dan intensif dengan
logika dan ara #ang 6enar maka 4eneliti akan da4at menam6ah dimensi
 6aru dalam kerangka 6erfikir!
Mengenai di mana tem4at melakukan studi ke4ustakaan
6an#ak ahli 4enelitian mengan5urkan 4er4ustakaan adalah tem4at #ang
4aling ideal! Karena di 4er4ustakaan seorang 4eneliti akan dengan mudah
mengakses 6ermaam7maam sum6er #ang rele?an dengan 4ermasalahan

8
#ang hendak di4eahkan! Oleh karena itu sangat dian5urkan 6agi seoran
 4eneliti untuk mengetahui sistematika 4en arian sum6er 6aik seara
manual mau4un dengan menggunakan kom4uter dalam 4er4ustakaan
terse6ut agar dalam menari sum6er7sum6er #ang diinginkan
da4at dilakukan seara mudah dan e4at!

3
 DAFTAR PUSTAKA

 Na<ir M! ('',! Metode enelitian! Cakarta: -halia Indonesia!

Sugi#ono Prof! Dr! ('"(! Metode enelitian endidikan pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan !"d ! 1andung: Alfa6eta!
1intarto R! "33(! erangkaan enelitian! 2og#akarta!
1roto*idki56 Mika D! "33"! Metodologi enelitian dan enulisan #arangan
 $lmiah! 2og#akarta: Li6ert#
D5ar*anto Ps! "33'! okok%pokok Metode !iset dan &imbingan 'eknis
enulisan Sripsi! 2og#akarta: Li6ert#
Effendi S! "3+3! edoman enulisan aporan enelitian! Cakarta: Pusat
Pem6inaan 1ahasa De4ak6ud
adi Sutrisno! Cilid I "383! Cilid II "33'! &imbingan Menulis Sripsi, 'hesis. 
 jilid ! 2og#akarta: Andi Offset
Kas6olah Kasihani! "33(: "+37"8)! *Studi kepustakaan+, artikel orum
 enelitian, -(%)
Mantra Ida 1agoes! ('''! angkah%langkah enelitian Sur/ei0 1sulan
enelitian dan aporan enelitian! 2og#akarta: 1adan Pener6it .ak!
-eografi7$-M
 Nasution S! dan M! Thomas! "38'! &uku enuntun Membuat 2isertasi3
'hesis, Skripsi, !eport, aper ! 1andung: Cemmars
Surakhmad inarno! "38"! aper, Skripsi, 'hesis, 2isertasi, &uku egangan,
4ara Merencanakan, 4ara Menuhs, 4ara Menilai! 1andung: Tarsito
Sur#a6rata S! "3%3! Metodologi enelitian! Cakarta: 0!/! Ra5a*ali
estra I-K Parid5ata! "33"! edoman enulisan Skripsi &erdasarkan
enelitian
 5mpiris di lingkungan erguruan 'inggi! Sura6a#a: Airlangga $ni?ersit# Press
8