KISI- KISI SOAL PAS BAHASA JAWA

KELAS VI SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2020 / 2021

Bentuk
No Kompetensi Dasar Uraian Materi Indikator No Soal
soal
1 3.1 Memahami teks Teks peristiwa budaya 1. Disajikan teks tentang peristiwa
deskripsi tentang budaya, siswa dapat menentukan PG 1
peristiwa budaya. jawaban yang sesuai dengan bacaan.
Teks peristiwa budaya 2. Disajikan teks tentang peristiwa
budaya, siswa dapat menentukan PG 2
jawaban yang sesuai dengan bacaan.
Teks peristiwa budaya 3. Disajikan teks tentang peristiwa
budaya, siswa dapat menentukan PG 3
jawaban yang sesuai dengan bacaan.
Mengartikan (tegese) kata- 4. Disajikan ukara mengenai peristiwa
kata sulit yang terdapat budaya, siswa dapat mengartikan PG 4
dalam teks peristiwa budaya tembung (kata sulit) dengan benar.
Menceritakan kembali isi 5. Disajikan ukara (kalimat) yang
teks tentang peristiwa kurang tepat penulisanya dalam
budaya menggunakan ragam ragam krama, siswa dapat PG 5
krama mengubah tembung ngoko menjadi
karma dengan baik.
Menceritakan kembali isi 6. Disajikan ukara memakai bahasa
teks tentang peristiwa ngoko, siswa dapat mengubah
PG 6
budaya menggunakan ragam kalimat menjadi kalimat krama
krama dengan benar.
Mengajukan dan menjawab 7. Disajikan sebuah wangsulan
pertanyaan tentang isi teks (jawaban) yang berkaitan dengan
peristiwa budaya peristiwa budaya, siswa dapat
PG 7
membuat pitakon (pertanyaan)
sesuai dengan wangsulan dengan
tepat.
Menyampaikan pendapat/ 8. Disajikan kutipan teks mengenai PG 8
 tanggapan tentang isi teks peristiwa budaya, siswa dapat
deskripsi peristiwa budaya membuat tanggapan sesuai dengan
kutipan dengan benar.
Menentukan pokok- pokok 9. Disajikan teks tentang peristiwa
isi teks tentang peristiwa budaya, siswa dapat menentukan ide
PG 9
budaya. pokok dari teks tersebut dengan
benar.
Mengartikan (tegese) kata- 10. Disajikan ukara mengenai peristiwa
kata sulit yang terdapat budaya, siswa dapat mengartikan Isian 1
dalam teks peristiwa budaya tembung (kata sulit) dengan benar.
Menceritakan kembali isi 11. Disajikan ukara memakai bahasa
teks tentang peristiwa ngoko, siswa dapat mengubah
Isian 2
budaya menggunakan ragam kalimat menjadi kalimat krama
krama dengan benar
Menyampaikan pendapat/ 12. Disajikan kutipan teks mengenai
tanggapan tentang isi teks peristiwa budaya, siswa dapat
Uraian 1
deskripsi peristiwa budaya membuat tanggapan sesuai dengan
kutipan dengan benar.
KD 3.2 Memahami teks- Teks cerita wayang 13. Disajikan teks cerita Gathotkaca
teks cerita wayang Gathotkaca Gugur gugur, siswa dapat menentukan
PG 10
Gathotkaca pokok- pokok isi teks cerita
Gathotkaca dengan benar.
Teks cerita wayang 14. Disajikan teks cerita Gathotkaca
Gathotkaca Gugur gugur, siswa dapat menentukan
PG 11
tokoh- tokoh dalam teks cerita
Gathotkaca dengan benar.
Teks cerita wayang 15. Disajikan teks cerita Gathotkaca
Gathotkaca Gugur gugur, siswa dapat menentukan
PG 12
pokok- pokok isi teks cerita
Gathotkaca dengan benar.
Teks cerita wayang 16. Disajikan teks Gathotkaca gugur, PG 13
Gathotkaca Gugur siswa dapat menentukan nilai- nilai
menentukan nilai- nilai luhur yang terdapat dalam teeks
 luhur dalam cerita bacaan dengan benar.
Mengartikan kata- kata sulit 17. Disajikan kutipan cerita gathotkaca
yang terdapat dalam teks gugur, siswa dapat mengartikan PG 14
Gathotkaca gugur kata- kata sulit dengan benar.
Menceritakan kembali isi 18. Disajikan kutipan cerita gathotkaca
teks Gathotkaca ggur gugur, siswa dapat mengubah PG 15
menggunakan ragam krama tembung ngoko menjadi basa karma.
Cerita Gathotkaca gugur 19. Disajikan gambar wayang, siswa
dapat menentukan tokoh dalam PG 16
gambar dengan tepat.
Mengajukan dan menjawab 20. Disajikan sebuah wangsulan
pertanyaan tentang isi teks (jawaban) yang berkaitan dengan
cerita gathotkaca gugur cerita gathotkaca, siswa dapat
PG 17
membuat pitakon (pertanyaan)
sesuai dengan wangsulan dengan
tepat.
Menentukan pokok- pokok 21. Disajikan gambar wayang, siswa
isi teks cerita gathotkaca dapat menentukan tokoh dalam Isian 38
gugur gambar dengan tepat.
Menentukan pokok- pokok 22. Disajikan kutipan cerita gathotkaca,
isi teks cerita gathotkaca siswa menentukan pokok- pokok isi Isian 39
gugur teks cerita Gathotkaca
Mengartikan kata- kata sulit 23. Disajikan kutipan cerita gathotkaca
yang terdapat dalam teks gugur, siswa dapat mengartikan Isian 40
Gathotkaca gugur kata- kata sulit dengan benar.
Teks cerita wayang 24. Disajikan kutipan cerita gathotkaca
Gathotkaca Gugur gugur, siswa dapat menuliskan
Uraian 47
menentukan nilai- nilai pitutur luhur yang ada dalam cerita.
luhur dalam cerita
KD 3.3 Memahami teks Teks Pengalaman yang 25. Disajikan teks pengalaman yang PG 18
cerita pengalaman yang mengesankan mengesankan, siswa dapat
mengesankan. menjawab pertanyaan yang sesuai
dengan pokok- pokok isi cerita
 dengan benar.
Teks Pengalaman yang 26. Disajikan teks pengalaman yang
mengesankan mengesankan, siswa dapat
menjawab pertanyaan yang sesuai PG 19
dengan pokok- pokok isi cerita
dengan benar.
Teks Pengalaman yang 27. Siswa dapat menentukan suasana
mengesankan dyang sesuai dengan teks cerita PG 20
pengalaman yang mengesankan.
Teks Pengalaman yang 28. Disajikan kutipan teks pengalaman
mengesankan yang mengesankan, Siswa dapat
menentukan suasana yang sesuai PG 21
dengan teks cerita pengalaman yang
mengesankan.
29. Disajikan kutipan cerita pengalaman
yang mengesankan, siswa dapat
PG 22
mengartikan kata- kata sulit yang
ada di kutipan dengan benar.
30. Disajikan kutipan cerita pengalaman
yang mengesankan, siswa dapat
PG 23
mengartikan kata- kata sulit yang
ada di kutipan dengan benar.
Menjawab dan mengajukan 31. Disajikan sebuah wangsulan
pertanyyaan tentang isi teks (jawaban) yang berkaitan dengan
pengalaman yang cerita gpengalaman yang
PG 24
mengesankan mengesankan, siswa dapat membuat
pitakon (pertanyaan) sesuai dengan
wangsulan dengan tepat.
Cara- cara membuat teks 32. Siswa dapat menentukan cara- cara
cerita pengalaman yang membuat teks cerita pengalaman PG 25
mengesankan yang mengesankan dengan benar
Ragam krama 33. Disajikan kutipan cerita pengalaman PG 26
yang mengesankan siswa dapat
 mengubah tembung ngoko menjadi
basa karma.
Cara- cara membuat teks 34. Siswa dapat menentukan cara- cara
cerita pengalaman yang membuat teks cerita pengalaman PG 27
mengesankan yang mengesankan dengan benar
Teks cerita pengalaman 35. Siswa dapat menentukan cara- cara
yang mengesankan membuat teks cerita pengalaman Isian 41
yang mengesankan dengan benar
Teks cerita pengalaman 36. Disajikan kutipan teks pengalaman
yang mengesankan yang mengesankan, Siswa dapat
menentukan suasana yang sesuai Isian 42
dengan teks cerita pengalaman yang
mengesankan dengan tepat
Teks cerita pengalaman 37. Disajikan kutipan cerita pengalaman
yang mengesankan yang mengesankan siswa dapat
Isian 43
mengubah tembung ngoko menjadi
basa karma dengan benar
Teks cerita pengalaman 38. Disajikan gambar, siswa dapat
yang mengesankan membuat cerita pengalkaman yang
Uraian 48
mengesankan sesuai dengan gambar
dengan menarik
KD 3.4 Memahami Tembang Kinanthi 39. Siswa dapat menyebutkan tembang
PG 28
tembang Kinanthi macapat dengan benar
Tembang Kinanthi lan 40. Disajikan tembang Kinanthi, siswa
aturane dapat menentukan aturan tembang
PG 29
macapat yang ada di tembang
Kinanthi.
Tembang Kinanthi lan 41. Disajikan tembang Kinanthi, siswa
aturane dapat menentukan aturan tembang
PG 30
macapat yang ada di tembang
Kinanthi dengan benar
Mengartikan kata- kata sulit 42. Disajikan kutipan tembang Kinanthi, PG 31
yang terdapat dalam siswa dapat mengartikan kata- kata
tembang kinathi sulit yang terdapat dalam syair
tembang kinanthi dengan benar
Tembang Kinanthi 43. Siswa dapat menentukan isi
PG 32
tembang kinanthi dengan benar
44. Disajikan kutipan syair tembang
Kinanthi, siswa dapat menulis
PG 33
kembali dalam ragam karma dengan
benar.
Menuliskan tembang 45. Disajikan ukara dalam aksara jawa,
Kinanthi dalam aksara jawa siswa dapat mengartikan unine PG 34
ukara dengan tepat
46. Disajikan ukara, siswa dapat
menentukan aksara jawa yang tepat PG 35
dengan ukara.
47. Siswa dapat menentukan sifat
Isian 44
tembang Kinanthi dengan benar
48. Disajikan kalimat menggunakan
kasara jawa, siswa dapat menuliskan Isian 45
dalam bahasa latin dengan tepat.
Aturane tembang macapat 49. Siswa dapat menjelaskan aturan
dalam tembang macapat dengan Uraian 49
benar
Menuliskan tembang 50. Siswa dapat menuliskan kalimat
Kinanthi dalam aksara jawa menggunakan aksara jawa dengan Uraian 50
benar.
JUmlah 50 50
 Penyebaran/ Distribusi soal Bahasa Jawa
Kelas VI PAS 2020 / 2021

Jumlah
KD Jumlah soal PG Isian Uraian
Jam
3.1 8 11,7 12 8,2 9 2.3 2 1,1 1
3.2 8 11,7 12 8,2 8 2,3 3 1,1 1
3.3 10 14,7 14 10,2 10 2,9 3 1,4 1
3.4 8 11,7 12 8,2 8 2,3 2 1,1 2
Jumlah 34 50 35 10 5