SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS PERCETAKAN

(KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Dukuhturi

Kelas : XI
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Alokasi
Indikator Pencapaian Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil Kerja
Kompetensi (JP)
3.1 Menerapkan dasar 3.1.1 Menjelaskan dasar-dasar  Dasar-dasar  Mengamati untuk Pengetahuan:  Membuat
dasar desain grafis desain grafis. desain grafis mengidentifikasi dasar Pin,
 Tes tertulis
dan nirmana 3.1.2 Menjelaskan nirmana dasar desain grafis Membuat
 Nirmana
3.1.3 Menjelaskan Estetika kartu nama,
12  Mengamati nirwana Keterampilan:
desain grafis  Estetika desain
dalam desain grafis  Membuat
grafis  Unjuk kerja
gantungan
 Mengolah data tentang
 Corel /  Portofolio kunci
estetika desain grafis
Photosop
 Mengidentifikasi
 Membuat
komposisi yang estetis
produk pin,
kartu nama

Alokasi
Indikator Pencapaian Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil Kerja
Kompetensi (JP)

4.1 Membuat desain 4.1.1 Menggunakan dasar- atau gantungan  Mengomunikasikan hasil
dengan menerapkan dasar dalam desain kunci desain grafis dan nirnama
dasar-dasar desain grafis.
grafisdan nirnama 4.1.2 Memerapkan dasar-
dasar desain grafis
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan sejarah  Sejarah  Merumuskan masalah Pengetahuan:  Membuat
tipografi sesuai tipografi. tipografi dengan cara kartu nama,
 Wawancara
media mengobservasi
3.2.2 Menjelaskan prinsip-  Prinsip-prinsip  Membuat
prinsip tipografi perkembangan tipografi
tipografi plyer
 Mengumpulkan jenis-jenis Keterampilan:
3.2.2 Menguraikan ide  Pembuatan  Membuat
menjadi konsep. 12 font dalam prinsip  Unjuk kerja
teks untuk brosur
tipografi
keperluan
 Membuat
multimedia  Mengolah font dengan
4.2 Membuat desain 4.2.1 Mengoperasikan desain foster
software adobe photosop
menggunakan perangkat lunak desain  Adobe
 Desain
tipografi yang tepat tipografi. Photosop  Memresentasikan hasil
sertifikat
pembuatan tipografi yang
4.2.2 Menggabungkan dibuat
prinsip-prinsip typografi
menggunakan perangkat
lunak yang dipilih.

3.3 Menerapkan 3.3.1 Menganalisis gambar  Gambar  Mengamati gambar sketsa Pengetahuan:  Membuat
prinsipgambar sketsa dan illustrasi Sketsa dan dan  Tes tertulis disain cover
sketsa dan illustrasi secara benar Illustrasi majalah
12  ilustrasi melalui contoh
3.3.2 Membandingkan gambar  Adobe gambar yang di tampilkan  Membuat
Keterampilan:
seketsa dan illustrasi ilustrator majalah
 Mengumpulkan data untuk  Unjuk kerja
membandingkan gambar
sketsa dan illustrator  Portofolio
● Mengolah gambar sketsa
4.3 Menggambar sketsa 4.3.1 Memanipulasi sketsa  Mengolah gambar sketsa
dan illustrasi dan illustrasi. dan illustasi dengan
4.3.2 Membuat gambar sketsa perangkat lunak adobe
dan illustrasi. illustrator

4.3.3 Mengembangkan  Mengomunikasikan hasil

gambar sketsa dan desain gambar sketsa dan
illustasi dengan software illustrasi dalam bentuk
adobe ilustrator. presentasi
 

Alokas
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok i Kegiatan Pembelajaran Penilaia Hasil Kerja
Kompetensi Waktu dalam bentuk presentasi n
4.3.3 Mengembangkan gambar
sketsa dan illustasi dengan
software adobe ilustrator.
 3.4.1 Menjelaskan prinsip ● Prinsip ● Mengumpulkan data Pengetahuan: Membuat
3.4 Menerapkan gambar tentang album
menggamb ● Tes tertulis
prinsipgambar bentuk bentuk dan perspektif operator matematika photo
ar bentuk
dan perspektif ● Mengolah data Keterampilan:
dan
3.4.2 Menetapkan teknik menggunakan perangkat ● Unjuk kerja ,
menggambar bentuk dan perspektif
● lunak pengolah angka ● Portofolio
perspektif
Menggunakan ● Mengamati untuk BTS,
3.4.3 Memanipulasi gambar adobe 12 mengidentifikasi dan
bentuk dan perspektif. Photosop merumuskan masalah Disain mug
4.4 Menggambar tentang fungsi logika di
bentuk dan perspektif formula pada perangkat Disain tumbler
4.4.1 Menggunakan perangkat lunak pengolah angka
lunak adobe illustrator ● Mengomunikasikan data Membuat
pengolah gambar bentuk dan hasil pengolahan dan info grafis
perspektif disajikan dalam bentuk
3.5.1 Menjelaskan fungsi fitur ● Perangkat ● Mengamati untuk Pengetahuan: Membuat
3.5 Menerapkan aplikasi pengolah gambar lunak mengidentifikasi fungsi, ● Wawancara
penggabungan gambar dan teks berbasis vektor pengola jenis, dan keuntungan ● Observasi diskusi Membuat Logo
dan teks yang berbasis h penggunaan perangkat Keterampilan:
vector 3.5.2 Membandingkan gambar lunak presentasi ● Unjuk kerja
gambar dan teks yang ● Mengolah ● Mengomunikasikan cara ● Observasi
berbasis vektor gambar penggunaan .perangkat ● Portofolio
12
4.5 Menggabungkan vector lunak presentasi dalam
gambar dan teks yang 4.5.1 Mengintegrasikan fitur dengan bentuk diskusi peer
berbasis vector dalam mengolah gambar dan perangkat teaching dan kelompok
teks yang berbasis vektor lunak ● Mengumpulkan data
● Corel teknik membuat slide,
4.5.2 Menunjukan gambar penyisipan objek,
dan teks yang berbasis vektor penambahan transisi, dan
Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi
 Alokas
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok i Kegiatan Pembelajaran Penilaia Hasil Kerja
Kompetensi Waktu n
Pengetahuan:
3.6 3.6.1 Menjelaskan fungsi ● Manfaat  Mengamati untuk ● Wawancara
Menganalisispemberia efek pada gambar vektor. pemberian mengidentifikasi dan
n efek pada gambar efek pada merumuskan masalah
vector 3..6.2 Membandingkan efek gambar tentang efek desain
pada gambar vector Keterampilan:
vector gambar vektor.
12  Mengumpulkan data ● Unjuk kerja
● Teknik tentang efek desain gambar ● Portofolio
pemberian berbasis vektor.
4.6 Mendesain efek 4.6.1 Mengintegrasikan fitur  Mengolah data tentang
efek pada efek desain gambar
pada gambar vector dalam efek pada gambar
gambar berbasis vektor.
vector.
vector  Mengomunikasikan
tentang desain gambar
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan fungsi ●  Mengamati untuk Pengetahuan:
penggabungan gambar fitur aplikasi pengolah mengidentifikasi dan ● Tes tertulis
dan teks yang berbasis gambar dan teks berbasis Perangk merumuskan masalah Keterampilan:
bitmap bitmap at lunak tentang pengolah ● Unjuk kerja
pengola gambar bitmap. ● Portofolio
3.7.2 Membandingkan h  Mengumpulkan data
4.7 Menggabungkan gambar dan teks yang gambar 12 tentang perangkat lunak
gambar dan teks yang berbasis bitmap bitmap pengolah gambar bitmap.
berbasis bitmap ● Mengolah  Mengolah data tentang
gambar perangkat lunak pengolah
4.7.1 Mengintegrasikan fitur bitmapdeng gambar bitmap.
dalam mengolah gambar dan  Mengomunikasikan
an tentang perangkat lunak
teks yang berbasis bitmap perangkat pengolah gambar bitmap.
lunak
4.7.2 Menunjukan gambar Pengetahuan: Membuat foster
3.8.1 menjelaskan fungsi ● Manfaat  Mengamati untuk ● Tes tertulis film
3.8 pemberian efek pada gambar efek gambar
Menganalisispemberia 12 mengidentifikasi dan
bitmap bitmap Keterampilan: Disain foto
n efek pada gambar ● Teknik efek merumuskan masalah
bitmap gambar tentang manipulasi ● Unjuk kerja
3.8.2 mengintegrasikan
efek fitur manipulasi pada bitmap gambar. ● Portofolio
gambar  Mengumpulkan data
Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi
 Alokas
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok i Kegiatan Pembelajaran Penilaia Hasil Kerja
Kompetensi Waktu  Mengolah data n
4.8.1 membandingkan tentang efek
4.8 Mendesain efek manipulasi gambar.
efek manipulasi pada
pada gambar bitmap  Mengomunikasikan
gambar bitmap tentang efek manipulasi
gambar.
4.8.2 menunjukan efek ● Mengamati karakteristik Pengetahuan:
3.9 Mengevaluasi disain
3.9.1 Menguraikan ● Desain ● Tes tertulis
Desainberbasis vector dan bitmap
karakteristik desain vector bitmap dan
Bitmap dan Vector ● Mengumpulkan data Keterampilan:
dan bitmap vector
12 mengenai disain vector ● Unjuk kerja
3.9.2 menyusun kriteria dan bitmap ● Portofolio
penilaian desain vector dan ● Mendiskusikan criteria
bitmap penilaian
disain vector dan bitmap
4.9 Membuat 4.9.1 melakukan penilaian ● Menilai hasil karya
reviewDesain berbasis terhadap desain bitmap dan disain bitmap dan
3.10.1 menjelaskan jenis-jenis ● Jenis-jenis Mengamati Pengetahuan:
3.10 Menganalisis ilmu Mengamati ciri-ciri setiap jenis ● Tes tertulis
fotografi Fotografi Disain fotografi
Fotografi fotografi
3.10.2 Menganalisis Peralatan Keterampilan: BTS
Penting fotografi Menanya ● Unjuk kerja
Mendiskusikan perkembangan ● Portofolio Membu
4.10 Mengembangkan 4.10.1 Mengumpulkan 12 fotografi at
referensi gambar sesuai gambar referensi pameran foto
ilmu Fotografi fotografi Mengeksplorasi
Mencari informasi berkaitan
4.10.2 Menganalisis dengan
manfaat hasil fotografi perkembangan fotografi
Mengelompokkan
berbagai foto sesuai
dengan jenisnya

Mengasosiasi
Menganalisis berbagai jenis
3.11 Memahami jenis 3.11.1 Mengenal jenis-jenis ● fotografi
 Menidentifikasi jenis-jenis Pengetahuan:
jenis kamera Mengoperasik kamera
Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi
 Alokas
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok i Kegiatan Pembelajaran Penilaia Hasil Kerja
kamera dan alat Kompetensi an kamera Waktu dan berbagai alat bantu ● n
Tes tertulis
bantu 3.11.2 Mengenal berbagai alat fotografi 12 fotografi
fotogra bantu fotografi  Praktik menggunakan Keterampilan:
fi kamera ● Unjuk kerja
4.11.1 Mempraktikan  Praktik menggunakan ● Portofolio
4.11 Mengoperasikan cara mengoperasikan alat bantu fotografi
jenis- jenis kamera dan kamera
alat bantu fotografi
4.11.2 Menggunakan alat
bantu fotografi
3.12.1 Mengetahui prosedur ●  Memperhatikan Pengetahuan:
mengoperasikan kamera digital Mengoperasik prosedur mengoperasikan ● Tes tertulis Foto untuk
3.12 Menerapkan an kamera digital model majalah
pengoperasian kamera 3.12.2 Mengetahui cara kamera  Memperhatikan cara Keterampilan:
12 merawat peralatan
digital dan perawatan merawat peralatan digital fotografi ● Unjuk kerja
peralatan fotografi fotografi  Praktik mengoperasikan ● Portofolio
kamera digital
4.12 Mengoperasikan 4.12.1 Mampu  Praktik cara merawat
kamera digital dan mengoperasikan kamera peralatan fotografi
perawatan peralatan digital
fotografi 3.13.1 Memahami ukuran ● Bidang dan  Mengidentifikasi ukuran Pengetahuan:
3.13 Menerapkan bidang sudut bidang pandang ● Tes tertulis
prosedur pengukuran pandang pandang  Mempraktikan cara
pengambilan gambar Keterampilan:
bidang pandang dan pengambila
3.13.2 Mengetahui sudut 12 ● Unjuk kerja
sudut pengambilan n gambar
gambar pembambilan gambar ● Portofolio
fotografi
4.13 Mengambil
gambar sesuai bidang 4.13.1 Mampu melakukan
3.14.1
teknik Mengetahui
pemgambilanprinsip tata
gambar ● Tata cahaya  Mengamati prinsiptata Pengetahuan:
3.14 Menganalisis tata cahaya cahaya dalam fotografi ● Tes tertulis
cahaya dalam 3.14.2 Mengetahui  Mengidentifikasi
pengambilan gambar peralatan tata cahaya peralatan tata cahaya Keterampilan:
12  Mempraktikan
4.14.1 Mampu penggunaan peralatan ● Unjuk kerja
4.14 Mengatur tata ● Portofolio
mengoperasikan peralatan tata cahaya
 Alokas
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok i Kegiatan Pembelajaran Penilaia Hasil Kerja
Kompetensi gambar
pengambilan Waktu n

3.15.1 Mengetahui prosedur ● Prosedur  Mengamati prosedur Pengetahuan:

pengambilan gambar dengan pengambil pengambilan gambar teknik ● Tes tertulis
teknik zooming an gambar zooming dan panning
 Mempraktikan cara Keterampilan:
tekik pengambilan gambar
3.15 Menerapkan 3.15.2 Mengetahui prosedur ● Unjuk kerja
zooming teknik zooming dan
prosedur pengambilan pengambilan gambar dengan panning ● Portofolio
dan
gambar dengan teknik teknik panning panning
zooming dan panning 12
4.15.1 Mampu melakukan
4.15 Mengambil pengambilan gambar dengan
gambar dengan teknik teknik zooming
zooming dan panning
4.15.2 Mampu melakukan
pengambilan gambar
3.16.1 Mengetahui dengan
prosedur ● Prosedur  Mengamati cara Pengetahuan:
3.16 Menerapkan pengambilan gambar dengan pengambila pengambilan gambar ● Tes tertulis
prosedur pengambilan teknik bluring n gambar teknik bluring
gambar dengan teknik 12  Mempraktikan cara Keterampilan:
eknik pengambilan gambar teknik
bluring 4.16.1 Mampu melakukan bluring ● Unjuk kerja
bluring
pengambilan gambar dengan ● Portofolio
4.16 Mengambil
teknik Memahami
3.17.1 bluring komposisi ●  Mengamati komposisi Pengetahuan:
3.17 Menganalisis gambar Komposisi gambar ● Tes tertulis
komposisi gambar gambar  Menampilkan komposisi
4.17. 1 Mampu mengambil fotogra 12 gambar forografi Keterampilan:
dalam fotografi
gambar sesuai komposisi fi ● Unjuk kerja
4.17 Mengambil gambar fotografi ● Portofolio
gambar berdasarkan 3.18.1 Mengetahui proses ● Pembuatan  Menganalisis proses Pengetahuan: BTS
3.18 Menganalisis pembuatan karya pembuatan karya seni ● Tes tertulis
pembuatan karya seni karya seni fotografi digital seni fotografi digital Pamera
12  Membuat karya seni foto Keterampilan: n
fotografi digital fotografi digital
4.18.1 Mampu membuat proses digital ● Unjuk kerja fotogra
4.18 Membuat karya karya fotografi digital ● Portofolio fi
seni
3.19 fotografi digitalkarya
Mengevaluasi 3.19.1 Mengevaluasi hasil karya ● Laporan  Mengevaluasi hasil karya Pengetahuan:
seni karya fotografi
Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi
 Alokas
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok i Kegiatan Pembelajaran Penilaia Hasil Kerja
fotografi Kompetensi
fotografi digital fotografi Waktu digital ● n
Tes tertulis Laporan krya
digital  Mengamati proses fotografi
4.19 Membuat laporan 4.19.1 Mampu membuat 12 pembuatan laporan karya Keterampilan:
karya fotografi laporan karya fotografi fotografi digital ● Unjuk kerja
digital  Membuat laporan karya ● Portofolio
fotografi digital
 Dukuhturi, Juli 2018
Ka. Paket Guru Pengampu
Keahlian Multimedia

Anggoro Ardy Wibowo, ST Muhamad Afandi, S,Kom

NIP. NIP.

Mengetahui,
Kepala SMK N 1 Dukuhturi

Drs. Ubaidillah
NIP. 19600910 198803 1 008

Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi