MEMAHAMI METODE PEMBELAJARAN TIK BERBASIS SIMULASI DALAM

PEMBELAJARAN DI SD

Makalah Ini Dibuat Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pembelajaran TIK SD

Dosen Pengampuh : Fachrur Rozie S.Pd.,M.Pd.,

Disusun oleh kelompok :

1. Nurul Isti Komalia 190611100047

2. Maziatus Sa'adah 190611100051
3. Achmad Khuzairi 190611100056
4. Alya Khoirun Nisa' 190611100062
5. Miftahul Muhashola 190611100073

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN ILMU PENDIDIKAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

2020/2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayahnya. Dan
tak lupa junjungan kepada nabi besar, nabi Muhammad SAW, sehingga kami bisa menyelesaikan
penyusunan makalah ini yang berjudul “Memahami Metode Pembelajaran TIK Berbasis
Simulasi Dalam Pembelajaran SD”

Dalam penyusunan maupun penulisan dalam makalah ini, kami sadari masih banyak
kekurangan, baik pada penulisan materi maupun isi dari materi. Untuk itu kami mengharapkan
kritik dan sarana dari para pembaca, demi penyempurnaan pembuatan makalah.

Dalam penulisan makalah ini kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada Bapak
Fachrur Rozie S.Pd.,M.Pd., Selaku Dosen Mata Kuliah Pembelajaran TIK SD yang telah
membantu dalam menyelesaikan pembuatan makalah ini, semoga makalah ini dapat bermanfaat
bagi para pembaca.

Lamongan,31 Agustus 2021

Kelompok 4
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ..........................................................................................................

Daftar Isi......................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN............................................................................................

1.1 Latar Belakang.............................................................................................

1.2 Rumusan Masalah........................................................................................

BAB II PEMBAHASAN.............................................................................................

2.1 Pengertian Metode Simulasi.........................................................................

2.2 Tujuan dari Penggunaan Metode Simulasi...................................................

2.3 Proses Tahapan dalam mengembangkan simulasi computer.......................

2.4 Perencanaan produksi model simulasi.........................................................

2.5 Penerapan Simulasi TIK...............................................................................

2.6 Kelebihan dari metode simulasi...................................................................

2.7 Kekurangan dari metode simulasi................................................................

2.8 Contoh penerapan metode simulasi TIK......................................................

BAB III PENUTUP.....................................................................................................

3.1 Kesimpulan...................................................................................................

3.2 Saran.............................................................................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Metode mengajar merupakan cara yang digunakan guru dalam memebelajarkan siswa agar
terjadi interaksi dan proses belajar yang efektif dalam pembelajaran. Setiap metode mengajar 
memiliki karakteristik yang berbeda-beda dalam membentuk pengalaman balajar siswa, tetapi
satu dengan yang lainnya saling menunjang.Dalam kegiatan belajar ini akan dikemukakan
tantang konsep, karakteristik, prosedur, keterbatasan, dan keunggulan metode mengajar simulasi
yang mungkin banyak digunakan oleh guru.Pembelajaran pada dasarnya merupakan suatu
interaksi positif antara pendidik dan peserta didik dan antara peserta didik dengan peserta didik
lainnya.  Untuk mencapai tujuan pembelajaran diperlukan suatu pemilihan model pembelajaran
yang tepat. Ada banyak model pembelajaran yang bisa diterapkan  untuk membangun interaksi
dan komunikasi yang baik antara peserta didik dan pendidik.

Model pembelajaran adalah suatu rencana atau pola yang dapat digunakan untuk membentuk
kurikulum (rencana pembelajaran jangka panjang), merancang  bahan-bahan pembelajaran, dan
membimbing pembelajaran dikelas atau yang lain  (Joyce dan Weil, 1980:1).  Model
pembelajaran dapat dijadikan pola pikiran, artinya para guru boleh memilih model pembelajaran
yang sesuai dan efisien utntuk mencapai tujuan pendidikannya.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa yang dimaksud Metode simulasi ?
2. Apa tujuan dari penggunaan metode simulasi?
3. Kelebihan dan kekurangan apa pada metode simulasi?
1.3 Tujuan
1. Agar dapat mengetahui pengertian Metode Simulasi
2. Agar dapat mengetahui penggunaan metode simulasi
3. Agar mengetahui kelebihan dan kekurangan apa saja yang ada di metode simulasi