RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah: FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATAN

Kode Mata Kuliah: MJU.IKEP-04

Dosen Pengampu:
Diyan Indriyani, S.Kp., M.Kep.,Sp.Mat (Koordinator)
Ns. Awatiful Azza, M.Kep., Sp.Kep.Mat
Na. Komarudin, M.Kep., Sp.Kep.J

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER
2021
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
1. Fakultas/Program : Ilmu Kesehatan/ S1 Keperawatan
Studi
2. Nama dan Kode : Falsafah dan Teori Keperawatan/MJU.IKEP-04/3 SKS
Mata Kuliah/SKS
3. Semester : 1/Ganjil
4. Dosen Pengampu : 1. Diyan Indriyani, S.Kp., M.Kep.,Sp.Mat (Koordinator)
2. Ns. Awatiful Azza, S.Kep., M.Kep., Sp. Kep. Mat
3. Ns. Komarudin, M.Kep., Sp.Kep.J
5. Deskripsi : Mahasiswa mampu memahami falsafah keperawatan, konsep paradigma keperawatan, dan berbagai teori
keperawatan dalam berbagai situasi secara benar dan bertanggung jawab sebagai dasar pembentukan nilai,
sikap, dan perilaku perawat dalam memberikan pelayanan dan asuhan keperawatan.
6. Peserta : Kelas 1A,1B, 1C, 1D (sekitar 150 mahasiswa)
7. CP Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami falsafah keperawatan, konsep paradigma keperawatan, dan berbagai teori
keperawatan dalam berbagai situasi secara benar dan bertanggung jawab sebagai dasar pembentukan nilai,
sikap, dan perilaku perawat dalam memberikan pelayanan dan asuhan keperawatan.
8. Penilaian/Evaluasi : 1. Ujian Tengah Semester: 30%
2. Ujian Akhir Semester: 30%
3. Penugasan Individu: 15%
4. Penugasan Kelompok: 15%
5. Presensi/Kehadiran: 10%
9. Referensi : 1. Kalman, M. (2008). The Clinical Nurse Specialist Role : Could it be for you?.American Journal of Nursing,
Vol 108.
2. Nyatanga. L. (1991). Nursing and The Philosophy of Science, Nurse Educational Today , Pub Med-NCBI.
3. Alfaro-LeFevre, R. (2013). Critical thinking, clinical reasioning, and clinical judgement. 5th edition.
Saunders: Elsevier Inc.
4. Alligood, M. R. (2014). Nursing theorists and their work. 8th edition. Mosby: Elsevier Inc.
5. Kozier, B. Erb, G., Berwan, A.J., & Burke, K. (2016). Fundamentals of nursing: Concepts, process, and
practice. New Jersey: Prentice Hall Health.
6. Potter, S & Perry, H. (2017). Fundamental of nursing.(8th. Ed). Missoury: Mosby Elsevier.
7. Rubenfeld, M.G & Scheffer, B.K. (2010). Critical thinking tactics for nurse. 2nd edition. Jones and Bartlett Publishers
 Kemampuan Setting pembelajaran Alokasi
Akhir yang Aktifitas
No CP Indikator Bahan Kajian Sumber Belajar waktu/Dosen
direncanakan SL SM AM AK pembelajaran
Pengampu
1. Mahasiswa Motivasi untuk Memahami tujuan 1. Silabus 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu I
mampu mencapai dan manfaat 2. Kontrak 2. File (ppt, pdf, 2. Forum 2. Diyan
memahami kompetensi akhir menempuh mata perkuliahan word, gambar) (diskusi Indriyani,
falsafah yang diharapkan kuliah falsafah 3. Sejarah 3. Membaca asinkron) S.Kp.,
keperawatan, dari mata kuliah dan teori perkembangan (reading) M.Kep.,
konsep paradigma falsafah dan teori keperawatan keperawatan 4. Mendengar Sp.Mat
keperawatan, dan keperawatan (audio, audiocast)
berbagai teori 5. Studi daring
keperawatan
dalam berbagai
situasi secara
benar dan
bertanggung
jawab sebagai
dasar
pembentukan
nilai, sikap, dan
perilaku perawat
dalam
memberikan
pelayanan dan
asuhan
keperawatan.
2. Menerapkan Memahami 1. Definisi Ilmu 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu II
falsafah, konsep falsafah ilmu 2. Karakteristik Ilmu 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Diyan
paradigma 3. Keperawatan word, gambar) asinkron) Indriyani,
keperawatan dan sebagai ilmu 3. Membaca 3. Assigment S.Kp.,
berbagai teori 4. Konsep falsafah (reading) (penugasan) M.Kep.,
keperawatan ilmu, berpikir 4. Mendengar 4. Quiz (Kuis) Sp.Mat
dalam berbagai logis (deduktif, (audio, audiocast)
situasi induktif), 5. Studi daring
keperawatan
sebagai ilmu
(ontologi,
epistemologi,
aksiologi)
3. 1. Mamahami 1. Definisi 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu III
komponen paradigma 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Ns. Awatiful
paradigma keperawatan, word, gambar) asinkron) Azza,
keperawatan 2. Komponen 3. Membaca 3. Assigment M.Kep.,
2. Memahami paradigma (reading) (penugasan) Sp.Kep.Mat
hubungan keperawatan, 4. Mendengar 4. Quiz (Kuis)
paradigma 3. Hubungan (audio,
keperawatan paradigma audiocast)
dengan teori keperawatan 5. Studi daring
keperawatan dengan teori
3. Memahami keperawatan dan
hubungan pelayanan
paradigma asuhan
keperawatan keperawatan
dengan
pelayanan
asuhan
keperawatan
4. 1. Memahami 1. Definisi teori dan 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu IV
konsep teori teori keperawatan 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Ns. Awatiful
dan teori 2. Komponen suatu word, gambar) asinkron) Azza, M.Kep.,
keperawatan, teori 3. Membaca 3. Assigment Sp.Kep.Mat
komponen 3. Jenis atau (reading) (penugasan)
suatu teori tingkatan teori 4. Mendengar 4. Quiz (Kuis)
2. Memahami 4. Perbedaan teori (audio,
jenis atau dan model audiocast)
tingkatan konseptual 5. Studi daring
teori keperawatan
3. Memahami 5. Tingkatan Teori
perbedaan (Grand Theory,
teori dan middle range
model theory, practice
konseptual theory) dalam
keperawatan keperawatan
4. Memahami
teori middle
range dalam
keperawatan
5. 1. Memahami 1 Konsep falsafah 1. Book (buku) 1. Ceramah 1. Minggu V
falsafah ilmu keperawatan 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Ns. Awatiful
2. Memahami 2 Konsep falsafah word, gambar) asinkron) Azza,
falsafah keperawatan 3. Membaca 3. Assigment M.Kep.,
keperawatan, dalam (reading) (penugasan) Sp.Kep.Mat
paradigma mengembangkan 4. Mendengar 4. Quiz (Kuis)
keperawatan entrepreneur (audio, audiocast)
dan berbagai 5. Studi daring
teori
keperawatan
dalam berbagai
situasi
3. Memahami
falsafah
keperawatan
dalam
mengembangka
n entrepreneur

6. Memahami 1. Paradigma 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu VI

konsep dasar keperawatan 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Ns.
keperawatan dalam Islam word, gambar) asinkron) Komarudin,
Islam 2. Konsep sehat 3. Membaca 3. Assigment M.Kep.,
sakit dalam Islam (reading) (penugasan) Sp.Kep.J
3. Prinsip-prinsip 4. Mendengar 4. Quiz (Kuis)
Islam tentang (audio,
kesehatan audiocast)
4. Upaya kesehatan 5. Studi daring
dalam Islam
5. Etika perawat
Muslim
6. Tokoh
keperawatan
muslim
7. Memahami 1. Florence 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu VII
berbagai teori Nightingale 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Ns. Awatiful
keperawatan 2. Martha E. Rogers word, gambar) asinkron) Azza, M.Kep.,
dalam berbagai 3. Membaca 3. Proyek Sp.Kep.Mat
 situasi (reading) individu/
4. Mendengar kelompok
(audio,
audiocast)
5. Studi daring
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
8. 1. Virginia 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu VIII
Henderson 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Diyan
2. S. Calista Roy word, gambar) asinkron) Indriyani,
3. Membaca 3. Proyek S.Kp., M.Kep.,
(reading) individu/ Sp.Mat
4. Mendengar kelompok
(audio, audiocast)
5. Studi daring
9. 1. Imogene King 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu IX
2. Orem 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Diyan
word, gambar) asinkron) Indriyani,
3. Membaca 3. Proyek S.Kp., M.Kep.,
(reading) individu/ Sp.Mat
4. Mendengar kelompok
(audio, audiocast)
5. Studi daring
10. 1. Transkultural 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu X
Leininger 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Ns. Awatiful
2. Hildegard E. word, gambar) asinkron) Azza, M.Kep.,
Peplau 3. Membaca 3. Proyek Sp.Kep.Mat
(reading) individu/
4. Mendengar kelompok
(audio, audiocast)
5. Studi daring
11. 1. Jean Watson 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu XI
2. Betty Neuman 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Diyan
word, gambar) asinkron) Indriyani,
3. Membaca 3. Proyek S.Kp., M.Kep.,
(reading) individu/ Sp.Mat
4. Mendengar kelompok
(audio, audiocast)
5. Studi daring
12. Menganalisis Memahami Konsep holistic 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu XII
prinsip-prinsip konsep holistic care : holisme, 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Ns.
pendekatan secara care : holisme, humanisme word, gambar) asinkron) Komarudin,
holistik dalam humanisme 3. Membaca 3. Assigment M.Kep.,
konteks (reading) (penugasan) Sp.Kep.J
keperawatan 4. Mendengar 4. Quiz (Kuis)
(audio, audiocast)
5. Studi daring
13. Memahami Konsep berubah 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu XIII
konsep berubah 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Ns.
word, gambar) asinkron) Komarudin,
3. Membaca 3. Assigment M.Kep.,
(reading) (penugasan) Sp.Kep.J
4. Mendengar 4. Quiz (Kuis)
(audio, audiocast)
5. Studi daring
14. Memahami Konsep sistem dan 1. Book (buku) √ 1. Ceramah 1. Minggu XIV
konsep sistem pendekatan system 2. File (ppt, pdf, 2. Forum (diskusi 2. Ns.
dan pendekatan keperawatan word, gambar) asinkron) Komarudin,
system 3. Membaca 3. Assigment M.Kep.,
keperawatan (reading) (penugasan) Sp.Kep.J
4. Mendengar 4. Quiz (Kuis)
(audio, audiocast)
5. Studi daring
UJIAN AKHIR SEMESTER