TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI SESI 6

KELOMPOK 6
DINA FEBRIANTI
EDINA
ERA
LARA SINTA
MANTILI
ROKY YOHANES
 TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI SESI 6

Topik : Terapi aktivitas kelompok sosialiasi

Sesi :6
Pelaksana : Mahasiswa
Sasaran : Pasien dengan harga diri rendah dan isolasi sosial

A. TUJUAN
1. TUJUAN UMUM
Klien mampu meningkatkan hubungan interpersonal antara anggota kelompok dan
memotivasi proses pikir dan afektif

2. TUJUAN KHUSUS
Klien mampu bekerja sama dalam permainan sosialisasi kelompok:
 Bertanya dan meminta sesuai dengan kebutuhan pada orang lain
 Menjawab dan memberi pada orang lain sesuai dengan permintaan
 Klien mampu mengikuti aturan main yang telah ditetapkan
 Klien mampu mengemukakan pendapat mengenai terapi aktivitas kelompok yang
dilakukan

B. KRITERIA KLIEN
a. Klien yang bersikap kooperatif yang dapat berkomunikasi secara verbal
b. Klien yang sudah pernah melewati TAK sesi pertama dan kedua
c. Klien yang sanggup mengikuti kegiatan TAK
d. Klien yang telah menyepakati kontrak dengan terapis sebelumnya

C. PROSES SELEKSI
a. Identifikasi klien sesuai dengan kriteria peserta
b. Membuat kontrak dengan klien:
1. Menjelaskan tujuan kegiatan
2. Menjelaskan tempat dan waktu kegiatan
3. Membuat perjanjian dan mengikuti aturan dalam kegiatan
4. Menjelaskan akan bergabung dengan klien lain dalam kelompok

D. MEDIA DAN ALAT

 Nama tag
 Kartu kwartet
  Handphone dengan music yang ditentukan
 Lembar observasi
 Bola

E. URAIAN STRUKTUR KEGIATAN

 Hari/Tanggal : Sabtu, 02 Oktober 2021
 Tempat Kegiatan : Ruang Rehabilitasi
 Waktu Kegiatan : 09.00 s/d 10.00 WIB
 Metode Kegiatan : Dinamika kelompok, diskusi dan tanya jawab
 Pelaksana :
Leader : Mantili
Fasilitator 1 : Dina Febrianti
Fasilitator 2 : Era
Fasilitator 3 : Lara Sinta
Fasilitator 4 : Roky Yohanes
Observer : Edina
 Setting :

Keterangan :
: Leader
 : Peserta

: Fasilitator

: Observer

 Langkah kegiatan :
1. Persiapan
Mempersiapkan alat san tempat pertemuan
2. Orientasi (15 menit)
a. Salam terapeutik
Pada saat ini terapis melalukan:
1) Memberikan salam terapeutik
2) Peserta dan terapis memakai papan nama
b. Evaluasi/Validasi
1) Menanyakan perasaan klien pada saat ini
2) Menanyakan apakah klien sudah mencoba berkenalan dengan orang lain
c. Kontrak
1) Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu bertanya dan meminta kartu yang
diperlukan serta menjawab dan memberi kartu pada anggota kelompok
2) Menjelaskan aturan main berikut:
- Jika ada peserta yang meninggalkan kelompok, harus meminta ijin
kepada terapis
- Lama kegiatan 60 menit
- Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
3. Tahap Kerja (45 menit)
a) Terapis membagi 4 buah kartu kwartet untuk setiap anggota kelompok sisanya
diletakan di depan anggota
b) Terapis meminta tiap anggota kelompok menyusun kartu sesuai dengan seri (1
seri memiliki 4 kartu)
c) Hidupkan HP dan play music dan ederan bola berlawanan dengan arah jarum
jam
d) Pada saat music dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola memulai
permainan berikut:
1) Meminta kartu yang dibutuhkan (seri yang belum lengkap) kepada
anggota kelompok disebelah kanannya.
 2) Jika kartu yang dipegang serinya lengkap, diumumkan pada kelompok
dengan membaca nama kartu
3) Jika kartu yang dipegang serinya tidak lengkap, diperkenankan mengambil
1 kartu dari tumpukan kartu
4) Jika anggota kelompok memberika kartu yang dipegang pada yang
meminta, dia berhak mengambil 1 kartu dari tumpukan kartu di atas meja
5) Setiap menerima kartu, diminta mengucapkan terima kasih.
e) Ulangi c dan d jika d2 atau d3 terjadi
f) Berikan pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi
tepuk tangan

4. Tahap Terminasi (5 menit)

a. Evaluasi
1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok
b. Rencana tindak lanjut
1) Menganjurkan setia anggota kelompok latihan bertanya, meminta
menjawab, dan memberi pada kehidupan sehari-hari (kerja sama)
2) Memasukan kegiatan bekerja sama pada jadwal kegiatan harian klien
c. Kontrak yang akan datang
1) Menyepakati kegiatan berikutnya, yaitu mengevaluasi kegiatan TAKS.
2) Menyepakati waktu dan tempat

F. EVALUASI DAN DOKUMENTASI

Evaluasi
Evaluasi dilakukan menggunakan formulir dibawah ini pada saat proses TAK
berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan
klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAKS sesi 6, dievaluasi kemampuan verbal klien
dalam bertanya, meminta, menjawab, dan memberi serta kemampuan nonverbal.
Kemampuan bekerja sama
a. Kemampuan verbal: Bertanya dan meminta
No Aspek yang dinilai Nama Klien
1 Bertanya dan meminta dengan jelas
2 Bertanya dan meminta dengan
ringkas
3 Bertanya dan meminta secara relavan
4 Bertanya dan meminta secara
spontan
Jumlah

b. Kemampuan Verbal: Menjawab dan memberi

No Aspek yang dinilai Nama Klien
1 Menjawab dan memberi dengan jelas
2 Menjawab dan memberi dengan
ringkas
3 Menjawab dan memberi secara
relavan
4 Menjawab dan memberi secara
spontan
Jumlah

c. Kemampuan nonverbal
No Aspek yang dinilai Nama Klien
1 Kontak mata
2 Duduk tegak
3 Menggunakan bahasa tubuh yang
sesuai
4 Mengikuti kegiatan dari awal hingga
akhir
Jumlah

Petunjuk
1) Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS
2) Untuk tiap klien, semua aspek dimulai dengan memberi tanda  jika ditemukan pada
klien atau tanda  jika tidak ditemukan
3) Jumlahkan kemampuan yang ditemukan. Jika mendapat nilai 3 atau 4 klien mampu
dan jika nilai ≤ 2 klien dianggap belum mampu.