SAP TAK SESI 7

Dosen Pengajar : Ns. Dwi Agustian Faruk. M.Kep

Anggota :

Kartika Novi Astuti 2019.C.11a.1046

Muhammad Ramadhani 2019.C.11a.1051
Setria Celvinsius 2019.C.11a.1062
Soniesonia 2019.C.11a.1063
Yapan Harianto 2019.C.11a.1070
Yoyon 2019.C.11a.1072

YAYASAN EKA HARAP

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN
TA 2021/2022
 SAP TAK Sesi 7
Kelompok 7
Anggota :
1. Kartika Novi Astuti 2019.C.11a.1046
2. Muhammad Ramadhani 2019.C.11a.1051
3. Setria Celvinsius 2019.C.11a.1062
4. Soniesonia 2019.C.11a.1063
5. Yapan Harianto 2019.C.11a.1070
6. Yoyon 2019.C.11a.1072

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK : SOSIALISASI SESI 7

Sesi 7: Menyampaikan pendapat tentang kegiatan kelompok yang telah dilakukan

A. Tujuan Klien mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan kelompok yang
telah dilakukan.

B. Setting
1. Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran.
2. Ruangan nyaman dan tenang.

C. Alat
1. Tape recorder
2. Kaset “sakitnya tuh disini” (Cita citata)
3. Bola tenis
4. Buku catatan dan pulpen
5. Jadwal kegiatan klien

D. Metode
1. Dinamika kelompok
2. Diskusi dan tanya jawab

E. Klien
1. Kriteria klien
a. Klien menarik diri yang telah mulai melakukan isolasi interpersonal.
b. Klien kerusakan komunikasi verbal yang telah berespon sesuai dengan
stimulus.

2. Proses seleksi
a. Mengidentifikasi klien yang masuk kriteria
b. Mengumpulkan klien yang masuk kriteria
c. Membuat kontrak dengan klien yang setuju ikut TAK, meliputi:
menjelaskan tujuan TAK pada klien, rencana kegiatan kelompok dan
aturan main dalam kelompok.
F. Pengorganisasian TAKS
a. Waktu
Hari/Tanggal : Senin, 4 Oktober 2021
Jam : 10.00-10.45 WIB
Alokasi waktu :
Perkenalan dan pengarahan (3 menit)
Permainan (10 menit)
Penutup (2 menit)

Jumlah Peserta
1) Mahasiswa : 6 Orang
2) Klien : 5 Orang

b. Terapis
Peran dan fungsi
1) Leader : Yoyon
Tugas :
 Menyusun rencana TAKS.
 Mengarahkan kelompok dalam mencapai tujuan.
 Memotivasi dan memfasilitasi anggota untuk mengekspresikan perasaan, mengajukan
pendapat dan memberikan umpan balik.
 Sebagai role model.
 Menjelaskan jalannya permainan dan melakukan kontrak waktu.

Co leader : Kartika Novi Astuti

 Membantu leader dalam mengorganisasikan kelompok.
 Menghidupkan alat musik.

2) Fasilitator : Muhamad Ramadhani, Setria Calvinsius, dan Yapan Harianto

Tugas :
 Membantu leader dalam memfasilitasi anggota kelompok untuk berperan aktif dan
memotivasi anggota.
 Memfokuskan kegiatan.
 Membantu menkoordinir anggota kelompok.
 Duduk di sela-sela pasien.
 Menghidupkan situasi permainan atau menyemangati pasien dalam bermain.

3) Observer : Sonie Sonia

Tugas:
 Mengobservasi semua respon klien.
 Mencatat semua proses yang terjadi dan semua perubahan prilaku klien.
 Memberikan umpan balik pada klien dan kelompok.
 Duduk tidak dilingkungan permainan/diluar.
  Mengevaluasi setiap keaktifan kelompok.
 Mengevaluasi tugas leader, co leader dan fasilitator.

c. Nama klien yang mengikuti

1. ......
2. ......
3. ......
4. ......
5. ......

Denah

Keterangan :

Leader

Co Lrader

Fasilitator

Klien

Observer
G. Langkah Kegiatan

1. Persiapan
a. Mengingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada Sesi 6 TAKS.
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan.

2. Orientasi
a. Memberi salam terapeutik
1) Salam dan terapis. “Selamat pagi Ibu-Ibu. Perkenalkan kami mahasiswa STIKES Eka
Harap Palangka Raya, hari ini kami akan mengajak Ibu-Ibu untuk mengikuti Terapi
Aktivitas Kelompok Sosialisasi Sesi 7 yaitu menyampaikan pendapat tentang manfaat
dari enam kali pertemuan yang telah bapak lakukan.
2) Peserta dan terapis memakai papan nama. “Ibu-ibu silahkan pakai papan nama yang
sudah disediakan sesuai dengan namanya masing-masing.”

b. Evaluasi/ validasi
1) Menanyakan perasaan klien saat ini. “Bagaimana perasaan Ibu-ibu saat ini? Apakah
Ibu sudah mandi tadi pagi?”
2) Menanyakan apakah telah latihan bekerjasama dengan orang lain. “Ibu-ibu tadi pagi
sudah mengikuti Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi Sesi 6 jadi apakah ibu-ibu
sudah latihan cara bekerja sama dengan peserta lain dalam permainan sosialisasi
kelompok ?”

c. Kontrak :
1) Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu klien mampu menyampaikan manfaat kegiatan
kelompok yang telah dilakukan.
“Kami melakukan Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi Sesi 7 dengan tujuan agar ibu-ibu
sekalian mampu menyampaikan manfaat kegiatan kelompok yang telah dilakukan dari sesi 1
sampai sesi 6”

2) Menjelaskan aturan main berikut:

 Jika ada klien yang akan meninggalkan kelompok harus meminta izin kepada terapis.
“Apabila saat Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi Sesi 7 berlangsung ibu-ibu ingin
BAK/BAB dan melakukan kegiatan lain, ibu-ibu harus melapor kepada leader.”
 Lama kegiatan yaitu 45 menit. “Waktu yang kami butuhkan untuk melaksanakan
Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi Sesi 7 ini adalah 45 menit, apakah ibu-ibu
bersedia?”
 Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai. “Ibu-ibu wajib mengikuti
Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi Sesi 7 dari awal hingga akhir.”
3. Tahap Kerja
a. Hidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis berlawanan dengan arah
jarum jam (dari kanan ke kiri).
“Cara pelaksanaan Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi Sesi 7 yaitu saat musik
dihidupkan, ibu-ibu akan diberikan bola tenis kemudian di operkan ke teman sebelah
kiri sampai musik berhenti.”
b. Pada saat musik berhenti, anggota kelompok yang memegang bola mendapat giliran
untuk menyampaikan pendapat tentang manfaat dari enam kali pertemuan yang telah
berlalu.
c. Ulangi a dan b sampai semua anggota kelompok mendapat giliran. (Dilakukan oleh
semua peserta Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi Sesi 7).
d. Beri pujian untuk setiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk
tangan. “Bagus sekali Bu, Ibu sudah bisa menyampaikan pendapat tentang manfaat
enam kali pertemuan terapi aktifitas kelompok ini, jadi tetap dipertahankan ya Bu.
Ayo beri tepuk tangan untuk Ibu A”

4. Tahap Terminasi
a. Evaluasi
1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK. “Bagaimana perasaan ibu-ibu
setelah mengikuti Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi Sesi 7?”
2) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok. “Bagus sekali Bu, Ibu-ibu sudah mampu
menyampaikan pendapat tentang manfaat yang didapat dari mengikuti kegiatan terapi
aktivitas kelompok ini, jadi tetap dipertahankan ya Bu. Ayo beri tepuk tangan untuk
kita semua”.
3) Menyimpulkan kemampuan pada 6 kali pertemuan yang lalu
“Sekarang Ibu-ibu sudah mengerti tentang bagaimana cara memperkenalkan diri,
berkenalan dengan anggota kelompok, bercakap-cakap dengan anggota kelompok,
menyampaikan topik kegiatan tertentu dengan anggota kelompok, mampu
menyampaikan dan membicarakan masalah pribadi dengan anggota kelompok, serta
mampu bekerjasama dalam permainan sosialisasi”

b. Rencana tindak lanjut

1) Menganjurkan tiap anggota kelompok tetap melatih diri untuk enam kemampuan
yang telah dimiliki, baik di RS maupun dirumah “Ibu-ibu sudah paham tentang 6
sesi TAKS sosialisasi yang telah di ajarkan jadi bapak-bapak bisa menerapkan hal
ini di rumah sakit ataupun dirumah ketika ibu sudah diperbolehkan pulang.”

c. Kontrak yang akan datang

1) Menyepakati evaluasi kemampuan secara periodik “Ibu-ibu sesi TAK sosialisasi ini
telah selesai tapi kami akan tetap memantau ibu apakah sudah menerapkan kegiatan
yang diajarkan atau tidak setiap harinya, bagaimana, apakah Ibu setuju?
H. Evaluasi dan Dokumentasi

Evaluasi
Evaluasi dilakukan pada saat proses TAKS berlangsung, khusunya pada tahap kerja
untuk menilai kemampuan klien melakukan TAKS. Aspek yang dievaluasi adalah
kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAKS. Untuk TAKS Sesi 7, dievaluasi kemampuan
klien menyampaikan manfaat TAKS yang telah berlangsung 6 sesi secara verbal disertai
kemampuan non verbal.

Sesi 7: TAKS
Evaluasi kemampuan sosialisasi

A. Kemampuan verbal: menyebutkan manfaat 6 kali TAKS

Nama Klien
No. Aspek yang dinilai
Menyampaikan
1
manfaat secara jelas
Menyampaikan
2
manfaat secara ringkas
Menyampaikan
3
manfaat yang relevan
Menyebutkan manfaat
4
secara spontan

B. Kemampuan non verbal

Nama Klien
No. Aspek yang dinilai
1 Kontak mata

2 Duduk tegak

3 Mengunakan bahasa
tubuh yang sesuai
4 Mengikuti kegiatan
dari awal sampai akhir
Jumlah

Petunjuk:
1) Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS.
2) Untuk tiap klien, semua aspek dimulai dengan memberi tanda centang jika ditemukan
pada klien atau tanda silang jika tidak ditemukan.
Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika akhir TAKS pada catatan
proses keperawatan setiap klien. Disimpulkan kemampuan yang telah dapat diterapkan oleh
klien sehari-hari. Untuk klien yang telah mampu, maka anjurkan dan dievaluasi pada kegiatan
sehari-hari. Jika klien belum mampu, klien dapat disertakan pada kelompok TAKS yang
baru.