PROPOSAL

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

ISOLASI SOSIAL SESI 2
KELOMPOK VI

Disusun oleh:

Bernanda PPN12041
Desy Indah Lestari PPN 12043
Eny PPN12051
Magdalena M PPN12062
Resa R PPN12071

PROGRAM PROFESI NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN IMMANUEL
BANDUNG
2012
 PROPOSAL
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
ISOLASI SOSIAL SESI 2

A. TOPIK
Pokok Bahasan : Isolasi Sosial
Sub Pokok Bahasan : Latihan berhubungan sosial secara bertahap

B. TUJUAN
1. Tujuan umum
Setelah mengikuti terapi aktifitas kelompok diharapkan klien dapat
bersosialisasi yang baik dengan orang lain.
2. Tujuan khusus
a. Klien mampu memperkenalkan diri.
b. Klien mampu berkenalan dengan anggota kelompok 
c. Klien mampu bercakap-cakap dengan anggota kelompok 
d. Klien mampu menyampaikan dan membicarakan topik percakapan
e. Klien mampu bekerja sama dalam permainan sosial kelompok

C. AKTIVITAS DAN INDIKASI (Karakteristik/criteria dan Proses

Seleksi
1. Karakteristik/kriteria
Aktivitas TAK sosialisasi dilakukan untuk melatih kemampuan
sosialisasi klien. Klien yang mempunyai indikasi TAK sosialisasi
adalah klien dengan gangguan hubungan sosial berikut :
a. Klien harga diri rendah yang cukup kooperatif
b. Klien yang sulit mengungkapkan perasaannya melalui komunikasi
verbal
c. Klien dengan gangguan harga diri rendah yang telah dapat
berinteraksi dengan orang lain
 d. Klien dengan kondisi yang dalam keadaan sehat (tidak sedang
mengidap penyakit tertentu seperti : diare, typhoid, dan lain-lain)

2. Proses seleksi
Proses seleksi dilakukan oleh perawat sehari sebelum pelaksanaan,
dengan cara mengobservasi klien dan mewawancari klien. Peserta sesuai
kriteria diatas, dan diberikan penjelasan tentang rencana kegiatan
aktivitas kelompok sekaligus kontrak dengan klien, apakah klien
bersedia atau tidak untuk ikut serta dalam kegiatan ini.

D. PERORGANISASIAN
1. Tim terapis
Leader : Desy Indah Lestari
Tugas :
a. Memimpin jalannya TAK
b. Merencanakan, mengontrol dan mengatur jalannya terapi
c. Menciptakan situasi dan suasana yang memungkinkan klien
termotivasi untuk mengekspresikan perasaannnya
d. Membuka acara
e. Memimpin kegiatan kelompok
f. Mengarahkan proses terapi sesuai dengan tujuan dengan cara
memberi kepada perserta
g. Menutup acara setelah kontrak kegiatan dengan klien

Co Leader : Resa Rukmana

Tugas :
a. Mendampingi leader
b. Membantu tugas leader
c. Mengoreksi dan mengingatkan apabila terjadi kesalahan
d. Mengambil alih tugas leader jika leader pasif
e. Menyerahkan kembali posisi pada leader
 Fasilitator : Magdalena, Bernanda, Eny
Tugas :
a. Memfasilitasi kilen dalam kegiatan TAK
b. Mempertahankan keikutsertaan peserta dalam kegiatan TAK
c. Mengarahkan dan memotivasi klien untuk mengungkapkan
perasaanya
d. Memcegah gangguan dan hambatan terhadapa kelompok baik dari
dalam atau dari luar kelompok terhadap jalannya kegiatan

Observer : Rita Andrayani

Tugas :
a. Mengamati dan memcatat :
1) Jumlah anggota yang hadir
2) Topik diskusi
3) Anggota yang aktif dan kurang aktif
4) Anggota yang terlambat
5) Respon verbal dan non verbal peserta
6) Kejadian penting dalam proses TAK
7) Anggota yang memberikan ide atau pendapat
8) Persiapan, proses dan penutup TAK
9) Menulis laporan hasil observasi
b. Mengidentifikasi strategi teoritis yang di gunakan leader
c. Memberikan umpan balik terhadap proses kegiatan mulai dari
persiapan sampai acara selesai

2. Alat/media
a. Name tag
b. Kaset / CD / laptop / MP3
c. Bola
d. Alat tulis dan buku catatan
e. Pengeras suara/speaker active
 3. Metode
a. Dinamika kelompok
b. Bermain peran / simulasi (bercakap-cakap)

4. Setting
a. Waktu :
Hari/Tanggal : Senin, 22 Oktober 2012
Jam : 13.00 - 13.30 WIB (30 menit)
b. Perawat dan klien duduk melingkar saling berhadapan
c. Leader dan co-leader berada di depan klien, fasilitator berada
diantara klien dan observer berada di luar lingkaran.
d. Ruangan nyaman dan tenang.

K
et e
r a
n g
a n
:

Leader

: Co leader

: Fasilitator

: Observer
 : Klien

5. Program antisipasi
a. Bila ada peserta menghindari setiap pertemuan, maka leader
memberitahukan bahwa mereka harus berbicara langsung
dikelompok.
b. Bila ada peserta yang membicarakan lain – lain, maka harus
difokuskan oleh leader
c. Bila ada peserta kelompok yang melakukan kegiatan yang tidak
sesuai dengan tujuan maka leader mengeksplorasi dalam kelompok.
d. Bila ada peserta kelompok yang ingin keluar maka harus
dibicarakan dengan kelompok
e. Jika ada peserta kelompok yang tidak mentaati peraturan yang telah
ditentukan maka klien akan dikeluarkan atau ditawarkan apakah
masih ingin bergabung dengan syarat mentaati peraturan.

E. PROSES PELAKSANAAN
1. Persiapan (5 menit)
a. Mengingatkan kontrak pada klien
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. Orientasi (5 menit)
Pada tahap ini terapis melakukan :
a. Memberikan salam terapeutik: salam dari terapis
b. Evaluasi / validasi : menanyakan perasaan klien saat ini dan
mengevaluasi kembali TAK sesi I

c. Kontrak:
1) Menjelaskan tujuan kegiatan yaitu memperkenalkan diri
2) Menjelaskan aturan main sebagai berikut :
 - Jika ada klien yang akan meninggalkan
kelompok harus meminta izin kepada terapis.
3) Lama kegiatan kurang lebih 30 menit.
4) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir.

3. Tahap kerja (15 menit)

Sesi II
a. Jelaskan kegiatan yaitu musik pada tape/musik akan dihidupkan,
serta bola diedarkan berlawanan arah jarum jam.
b. Hidupkan kaset/tape/musik dan edarkan bola berlawanan jarum jam.
c. Pada saat tape/musik dimatikan maka anggota kelompok yang
memegang bola mendapat giliran untuk berkenalan dengan anggota
kelompok yang ada disebelah kanan dengan cara :
1) Memberi salam
2) Menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, asal, dan hobi
3) Menanyakan nama lengkap, nama panggilan, asal, dan hobi
lawan bicara
4) Dimulai dari terapis sebagai contoh
d. Ulangi prosedur sampai semua kelompok mendapat giliran
e. Hidupkan kembali tape/musik dan edarkan bola berlawanan dengan
jarum jam. Pada saat tape dimatikan minta anggota kelompok yang
memegang bola untuk memperkenalkan anggota kelompok yang
disebelah kanannya kepada kelompok yaitu nama lengkap, nama
panggilan, asal dan hobi.
Bari pujian setiap keberhasilan anggota kelompok dangan cara
member tepuk tangan.

4. Tahap terminasi (5 menit)

a. Evaluasi
1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK.
 2) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok.
b. Rencana tindak lanjut
1) Menganjurkan tiap kelompok melatih memperkenalkan diri
kepada orang lain di kehidupan sehari-hari.
2) Memasukkan kegiatan memperkenalkan diri pada jadwal
kegiatan harian klien.
3) Menganjurkan tiap kelompok bercakap-cakap tentang kehidupan
pribadi dengan orang lain tentang kehidupan sehari-hari.
4) Memasukkan kegiatan bercakap-cakap pada jadwal kegiatan
harian klien.
5) Menganjurkan tiap kelompok bercakap-cakap tentang kehidupan
pribadi dengan orang lain tentang kehidupan sehari-hari.
6) Memasukkan kegiatan bercakap-cakap pada jadwal kegiatan
harian klien.
7) Menganjurkan tiap kelompok bercakap-cakap tentang topik
tertentu dengan orang lain pada kehidupan sehari-hari.
8) Memasukkan kegiatan bercakap-cakap pada jadwal kegiatan
harian klien.

c. Kontrak waktu yang akan datang

1) Menyepakati kegiatan berikutnya yaitu menyampaikan dan
membicarakan masalah pribadi.
2) Membuat kesepakatan dengan anggota tentang waktu dan
tempat.

F. Evaluasi dan Dokumentasi

1. Evaluasi
Evaluasi dilakukan pada saat proses TAK berlangsung, khususnya pada
tahap kerja untuk menilai kemampuan klien melakukan TAK. Aspek
yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK.
Untuk TAK sesi 2, dievaluasi kemampuan klien berkomunikasi dengan
 kelompok secara verbal dan non verbal dengan menggunakan formulir
evaluasi.

2. Dokumentasi
a. Kemampuan Verbal Bertanya
No. Aspek yang dinilai Nama Klien
1. Mengajukan pertanyaan
yang jelas
2. Mengajukan pertanyaan
yang ringkas
3. Mengajukan pertanyaan
yang relevan
4. Mengajukan pertanyaan
yang spontan
Jumlah

b. Kemampuan Verbal
No. Aspek yang dinilai Nama Klien
1. Menjawab dengan jelas
2. Menjawab dengan ringkas
3. Menjawab dengan relevan
4. Menjawab dengan spontan
Jumlah

c. Kemampuan Non Verbal

No. Aspek yang dinilai Nama Klien
1. Kontak mata
2. Duduk tegak
3. Menggunakan bahasa tubuh
yang sesuai
4. Mengikuti kegiatan dari
awal sampai akhir
Jumlah

CATATAN:
Cara mengisi dengan membubuhkan angka:
1= kurang sekali; 2 = kurang; 3 = sedang; 4 = cukup; 5 = baik.
Kesimpulan:
1-5 = kurang .
1-6 = cukup.
11-15 = sedang.
16-20= Baik.

G. PENUTUP
Observer manyampaikan hasil observasi selama kegiatan TAK , dan leader
menyimpulkan keseluruhan kegiatan yang telah berlangsung dengan baik
dan menutup kegiatan TAK dengan tim.