KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL

BAHASA INGGRIS
SUB RAYON 01/02/03 KABUPATEN WONOGIRI
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Tahun pelajaran : 2020/2021

Mapel : Bahasa Inggris Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : IX/1 Jumlah soal : 40 soal PG
Penyusun : Arif Budi Purwanto, S.S. 10 soal uraian

Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No Kompetensi Dasar/Indikator Materi Indikator Soal Bentuk Soal No Soal

1 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Kartu ucapan selamat  Menentukan fungsi sosial dari kartu ucapan yang Pilihan ganda 1
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal tepat.
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  Mengidentifikasi makna kata 2
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat  Menentukan respon yang tepat 3
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
2 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Procedure text tentang  Menentukan kata yang tepat Pilihan ganda 4
dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur penyajian masakan  Menentukan kata yang tepat 5
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta  Menentukan kata yang tepat 6
informasi terkait resep makanan/minuman dan
manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
3 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Dialog tentang harapan  Menentukan respon yang tepat Pilihan ganda 7
 unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Procedure text tentang  Menentukan informasi tersurat Pilihan ganda 8
dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur penyajian masakan  Menentukan informasi tersurat 9
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta  Mengidentifikasi makna kata 10
informasi terkait resep makanan/minuman dan
manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
5 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Kartu ucapan selamat  Menentukan informasi tersurat Pilihan ganda 11
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal  Menentukan informasi tersirat 12
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  Menentukan informasi tersurat 13
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat  Menentukan respon yang tepat 14
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
6 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Procedure text tentang  Menentukan fungsi sosial text Pilihan ganda 15
dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur pengoperasian alat elektro-  Menentukan informasi tersurat 16
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta nik  Menentukan informasi tersurat 17
informasi terkait resep makanan/minuman dan  Menentukan rujukan kata 18
manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
7 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Dialog tentang keberhasilan  Menentukan informasi tersirat Pilihan ganda 19
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal seseorang  Menentukan rujukan kata 20
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
8 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Procedure text tentang  Menentukan gambaran umum Pilihan ganda 21
dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur pembuatan handycraft  Menentukan informasi tersirat 22
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta  Mengidentifikasi makna kata /sinonim/antonim 23
informasi terkait resep makanan/minuman dan  Menentukan rujukan kata 24
manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan
 konteks penggunaannya
9 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Kartu ucapan selamat  Menentukan fungsi sosial text Pilihan ganda 25
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal  Mengidentifikasi informasi tersirat 26
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
10 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Procedure text tentang  Menentukan fungsi sosial text Pilihan ganda 27
dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur penyajian masakan  Mengidentifikasi informasi tersirat 28
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta  Mengidentifikasi informasi tersurat 29
informasi terkait resep makanan/minuman dan  Menentukan rujukan kata 30
manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
11 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Kartu ucapan selamat  Mengidentifikasi informasi tersirat Pilihan ganda 31
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal  Mengidentifikasi makna kata 32
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
12 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Procedure text tentang  Menentukan preposisi Pilihan ganda 33
dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur penyajian masakan  Mengidentifikasi informasi tersirat 34
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta  Mengidentifikasi informasi tersirat 35
informasi terkait resep makanan/minuman dan
manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
13 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Dialog tentang harapan  Menentukan ungkapan harapan yang tepat Pilihan ganda 36
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
14 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Procedure text tentang  Menentukan gambaran umum Pilihan ganda 37
dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur pengoperasian alat elektro-  Mengidentifikasi informasi tersurat 38
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta nik  Mengidentifikasi makna kata 39
 informasi terkait resep makanan/minuman dan  Mengidentifikasi makna kata 40
manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
15 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Procedure text tentang  Menentukan fungsi sosial text Uraian 41
dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur penyajian masakan  Mengidentifikasi informasi tersurat 42
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta  Mengidentifikasi informasi tersurat 43
informasi terkait resep makanan/minuman dan  Menentukan sinonim 44
manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
16 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Dialog pendek tentang  Menentukan respon terhadap sebuah Uraian 45
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal harapan keberhasilan 46
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  Menentukan sebuah ungkapan atas keberhasilan
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
17 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Disajikan kata acak  Menyusun kata acak menjadi kalimat yang baik Uraian 47
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal  Menyusun kata acak menjadi kalimat yang baik 48
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
18 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Disajikan kalimat acak  Menyusun kalimat acak menjadi paragraph Uraian 49
dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait resep makanan/minuman dan
manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
19 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Disajikan sebuah situasi  Menyusun ucapan atas sebuah keberhasilan Uraian 50
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal tentang keberhasilan
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Wonogiri, 1 September 2020
Ketua MGMP Sub Rayon 03 Baturetno

Cundoko, S.Pd. M.Pd.

NIP. 19690725 200501 1 008