PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Sekolah : MTs.YASTI SEKABAU

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/1

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Kriteria KBM KKM

Kompleksita Daya Intake
s Dukung
1 3. Menerapkan fungsi sosial, struktur 3.1.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, 78 80 72 76
1 teks, dan unsur kebahasaan teks struktur teks, dan unsur
interaksi interpersonal lisan dan kebahasaan ungkapan harapan,
tulis yang melibatkan tindakan doa, dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi
menyatakan harapan, doa, dan
3.1.2 Membandingkan fungsi sosial, 73 79 70 74
ucapan selamat atas suatu
struktur teks dan unsur
kebahagiaan dan prestasi, serta kebahasaan ungkapan harapan,
menanggapinya, sesuai dengan doa, dan ucapan selamat atas
konteks penggunaannya. suatu kebahagiaan dan prestasi
4. Menyusun teks interaksi 4.1.1 Menggunakan struktur teks dan 75 80 70 75
1 interpersonal lisan dan tulis sangat unsur kebahasaan yang
pendek dan sederhana yang digunakan untuk menyatakan
melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan
selamat atas suatu kebahagiaan
harapan, doa, dan ucapan selamat
dan prestasi secara tulis beserta
atas suatu kebahagiaan dan
responnya
prestasi, dan menanggapinya, Mendemonstrasikan
4.1.2 73 79 70 74
dengan memperhatikan fungsi dialog sederhana yang
sosial, struktur teks, dan unsur mengungkapkan harapan, doa
kebahasaan yang benar dan sesuai dan ucapan selamat atas suatu
konteks kebahagiaan dan prestasi
 dengan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang tepat
2 3. Menerapkan struktur teks dan 3.2.1 Mengidentifikasi struktur teks 78 82 73 78
2 unsur kebahasaan untuk dan unsur kebahasaan untuk
melaksanakan fungsi sosial dari menyatakan persetujuan
ungkapan persetujuan, serta 3.2.2 Mengidentifikasi struktur teks 78 82 73 78
dan unsur kebahasaan untuk
responnya, sesuai dengan konteks
menyatakan ketidaksetujuan
penggunaannya.
3.2.3 Membandingkan struktur teks 78 80 72 76
dan unsur kebahasaan untuk
menyatakan persetujuan dan
ketidaksetujuan
4. Menyusun teks lisan dan tulis 4.2.1 Menggunakan struktur teks dan 73 79 70 74
2 sederhana untuk mengucapkan dan unsur kebahasaan untuk
merespons ungkapan persetujuan, menyatakan persetujuan dan
dengan memperhatikan fungsi ketidaksetujuan beserta
responnya
sosial, struktur teks, dan unsur
4.2.2 Mendemonstrasikan 75 80 70 75
kebahasaan yang benar dan sesuai
dialog sederhana yang
konteks. mengungkapkan persetujuan
dan ketidaksetujuan dengan
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang tepat
3 3. Menerapkan struktur teks dan 3.3.1 Mengidentifikasi struktur teks 70 80 65 72
3 unsur kebahasaan untuk dan unsur kebahasaan dalam
melaksanakan fungsi sosial dari teks label obat
teks label obat/makanan/ minuman, 3.3.2 Mengidentifikasi struktur teks 75 80 70 75
dan unsur kebahasaan dalam
sesuai dengan konteks
teks label makanan
penggunaannya.
3.3.3 Mengidentifikasi struktur teks 75 80 70 75
dan unsur kebahasaan dalam
 teks label minuman
4. Menangkap makna label obat 4.3.1 Mengidentifikasi informasi 70 80 65 72
3 /makanan /minuman, sangat dalam label obat /makanan
pendek dan sederhana. /minuman
4.3.2 Menjelaskan informasi dari 73 79 70 74
label obat/makanan/ minuman
secara tulis
4.3.3 Mengidentifikasi informasi 70 75 65 70
dari label obat /makanan
/minuman
4 3. Membandingkan fungsi sosial, 3.4.1 Mengidentifikasi struktur teks 79 85 73 79
4 struktur teks, dan unsur kebahasaan dan unsur kebahasaan dalam
beberapa teks prosedur lisan dan teks prosedur tentang resep
tulis dengan memberi dan meminta 3.4.2 Mengidentifikasi struktur teks 78 80 72 76
dan unsur kebahasaan dalam
informasi terkait resep
teks prosedur tentang manual
makanan/minuman dan manual,
3.4.3 Membandingkan fungsi sosial, 78 80 72 76
pendek dan sederhana, sesuai
struktur teks, dan unsur
dengan konteks penggunaannya. kebahasaan dari berbagai resep
dan manual pendek dan
sederhana
4. Menangkap makna secara 4.4.1 Mengidentifikasi informasi dari 70 80 65 72
4 kontekstual terkait fungsi sosial, teks prosedur dalam bentuk
struktur teks, dan unsur kebahasaan resep dan manual
teks prosedur lisan dan tulis, sangat 4.4.2 Membuat teks prosedur tentang 73 79 70 74
resep dalam bentuk tulisan
pendek dan sederhana, dalam
bentuk resep dan manual. 4.4.3 Mempresentasikan resep dalam 70 75 65 70
bentuk lisan
Total KKM 75
Mengetahui, Sambas, Juli 2021
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

ASMAR,S.Pd. I UMMI MURSALINA,SS