TINJAUAN PUSTAKA
A. Pijat Bayi
1. Pengertian
dilakukan tidak seperti pijat untuk orang dewasa, tetapi lebih banyak
menekankan pada sentuhan, karena itu pijat bayi biasa disebut dengan
dilakukan secara benar tidak hanya bermanfaat untuk bayi yang sakit
atau kurang sehat. Bahkan bayi yang prematur pun perlu dipijat
karena dapat meningkatkan berat badan per hari 20% - 47% selama
10
Efektifitas Pendidikan Kesehatan..., Dewi Nila Santika, Keperawatan S1 UMP, 2014
11
bayi rewel atau saja jatuh sakit. Pijatan yang diberikan pada bayi
b. Mengembangkan komunikasi
f. Meningkatkan ASI
ditingkatkan.
bayinya sendiri.
Menurut Roelsi (2001) manfaat lain dari pijat bayi pada keadaan
tertentu:
berikut.
d. Bedah Caesar
waktu mungkin ibu dan bayi tidak akan bersama-sama. Ibu akan
harus operasi. Pijat bayi akan lebih cepat menyatukan orang tua
Colic atau sakit perut pada bayi ditunjukan oleh bayi secara
ganguan interaksi antara orang tua dan bayi. Kolik juga sering
kesukaran makan.
f. Asma
dari luar, seperti adanya serbuk atau debu, tetapi juga dapat
ini meneliti akibat dari pijat pada bayi terjadi penurunan rasa
gelisah dan depresi, disamping kurangnya serangan asma dan
berat badan yang lebih baik dari pada bayi yang tidak dipijat.
bayi-bayi dari ibu dengan HIV positif dan apakah terapi pijat
menghendakinya
makanan
stres ini akan meningkatkan daya tahan tubuh, terutama IgM dan
IgG.
(4) Pagi hari, pada saat orang tua dan anak siap untuk
pengap.
pemijatan.
(baby oil/lotion).
(9) Mintalah izin pada bayi sebelum melakukan pemijatan
mengajaknya berbicara.
a. Kaki
susu.
(2) Peras dan putar
kearah tumit.
ke pangkal paha.
tulang rusuk.
kanan-kiri.
(4) Bulan-matahari
c. Dada
(2) Kupu-kupu
Buatlah gerakan diagonal seperti gambaran
d. Tangan
sapi.
tangan.
(4) Membuka tangan
jari.
(6) Punggung tangan
pergelangan tangan/jari-jari.
e. Muka
bawah mata.
menyetrika alis.
pantat.
(5) Gerakan menggaruk
ke pantat bayi.
g. Gerakan peregangan
kali.
(2) Membetuk diagonal tangan-kaki
B. Pendidikan Kesehatan
1. Pengertian
dari tidak tahu tentang nilai-nilai kesehatan menjadi tahu, dari tidak
Kesehatan
kesehatan adalah:
a. Tingkat pendidikan
c. Adat istiadat
d. Kepercayaan masyarakat
informasi.
(1998):
kesehatan.
peraga.
berhubungan.
C. Metode Demonstrasi
1. Pengertian
lansung atau melalui media sperti video atau film. Pesertadidik dapat
2. Cirri-ciri demonstrasi
membuat sesuatu.
3. Tujuan
4. Pedoman demonstrasi
2011):
a. Persiapan
sosial ekonominya.
demonstrasi.
(5) Mentukan alat peraga/alat-alat yang akan digunakan dalam
sasaran.
b. Pelaksanaan
dilihat.
c. Penilaian
lainnya.
sebelumnya dilaksanakan.
digunakan.
demonstrasi berlangsung.
yang penting.
modifikasi.
a. Kelebihan
yang dielajari.
D. Pengetahuan
1. Pengertian
pengetahuan adalah :
a. Tingkat pendidikan
b. Pengalaman
bersifat informal.
c. Informasi
d. Budaya
e. Pekerjaan
tingkat pengetahuan.
f. Umur
1. Tingkat Pengetahuan
a. Tahu (know)
sebagainya.
b. Memahami (comprehension)
menjelaskan.
c. Aplikasi (application)
e. Sintesis (synthesis)
f. Evaluasi (evaluation)
1. Sikap
1. Pengertian
a. Pengalaman pribadi
c. Pengaruh kebudayaan
masyarakatnya.
d. Media masa
3. Tingkatan Sikap
merespon.
tinggi.
2. Kerangka teori
Perilaku dibagi
Pendidikan kesehatan: demonstrasi menjadi 3 domain:
1. Pengetahuan
Pengetahuan
2. Sikap
Sikap
psikomotor
Gambar 2.1 Kerangka teori modifikasi (teori SOR dalam Notoatmodjo, 2010 )
3. Kerangka konsep
PengukuranPendidikan
Kelompok perlakuan I Pretes kesehatan: demonstrasi
Pengukuran II Posts test
Ibu yang memilki bayi(0-
12 bulan)
Di Banding kan