KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
Jln Prof Sumantri Brojonegoro No 1 Bandar Lampung 35145 Telp (0721) 701609 Pesawat 339

UJIAN TENGAH SEMSETER ( U T S )

Mata Kuliah : PJOK SD dan Olah Gizi
Kode MK/ SKS : KPD 620204/ 3 SKS
Semester : Ganjil (III)
Hari/ tanggal : Senin & Selasa, 11/12 Oktober 2021/ Pukul 15.00
Dosen : Drs. Herman T, M.Pd NAMA MHS : …………………………………………
Lungit W, M.Pd
Model UTS : Daring NPM : …………………………………………
Kelas : A/B/C/D/E
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PETUNJUK:
I. Lingkari/ ketik B bila menurut saudara jawaban paling tepat dan bila menurut saudara pernyataan salah lingkari/ ketik S dengan
melengkapi tanda titik-titik
1. B - S Dengan memahami sejarah keolahragaan diharapkan diperoleh landasan berpikir dan pengertian dari sudut sejarah, sehingga
memungkinkan mampu menghadapi persoalan keolahragaan masa kini dan yang akan datang Hal in termasuk ‘Pengertian PUOR’.
Seharusnya ….....................
2. B - S PROSES PENGUBAHAN SIKAP DAN TINGKAH LAKU SESEORANG DENGAN AKTIVITAS OTOT BESAR YANG MENGGUNAKAN
ENERGI MELALUI UPAYA PENGAJARAN DAN PELATIHAN. (HARSONO). TITIK TEKAN PRESTASI: TEKNIK, FISIK, TAKTIK DAN
MENTAL, ADALAH Defenisi Pendidikan Jasmani. Seharusnya ……………........
3. B - S Permainan adalah keasyikan yang bukan dalam bentuk bekerja dan bermaksud untuk bersenang-senang serta istirahat. Permainan
dilakukan setelah lelah bekerja. Ini adalah pengertian bemain pendapat ‘John Dewey’. Seharusnya ………………….....
4. B - S Olahraga itu adalah perluasan dari bemain, pendapat ’Buitendyk’. Seharusnya ……………............
5. B - S Suatu semangat olahragawan sejati yang wajib dimiliki oleh siapapun yang melaksanakan olahraga, pelaksanaannya harus ditandai oleh
semangat kebenaran dan kejujuran dengan tunduk kepada peraturan, baik yang tersurat maupun yang tersirat. Rusli Lutan (1991), adalah
pengertian ‘Sportif’. Seharusnya ………........…………
6. B - S Aktualisasi diri (Self actualization) adalah upaya menjadi orang terbaik secara fisik atau mental adalah pendapat Snowman. Seharusnya
….......................
7. B – S Ilmu Keolahragaan (Sport Scient) membawahi sub disiplin ilmu IPA, IPS dan Filsafat adalah pendapat Prof Haag dari ’Inggris’.
Seharusnya .............................
8. B - S BERORIENTASI PADA KEGIATAN JASMANI DALAM UJUD KETERAMPILAN MOTORIK ADALAH CIRI KHAS PENDIDIKAN JASMANI.
Seharusnya ….......................
9. B – S Memberikan kesempatan kepada siswa secara alami berbakat untuk mengembangkan prestasi OR dan kebugaran jasmani yang
maksimal sesuai dengan kemampuan alaminya adalah ‘Tujuan Olahraga Perguruan Tinggi’. Seharusnya ........................
10. B - S NORMALNYA FUNGSI ALAT-ALAT TUBUH PADA WAKTU KERJA/OLAHRAGA ADALAH SEHAT STATIS. Seharusnya …………...
………..

II. Pilih jawaban yang menurut saudara paling tepat dengan cara melingkari, dengan tetap mengketik huruf dan jawaban

1. Gerak yang makin kuat, cepat, tepat, lentur, luwes, indah, terkoordinasi, anggun, dan tangkas mendukung tercapainya prestasi yang tinggi
adalah pengertian: a. Segar. b. Bugar. c. Terampil
2. Tidak mengidap penyakit, dapat bekerja dan belajar relatif lama, dan masih memiliki tenaga cadangan adalah pengertian: a. Bugar, b. Segar, c.
Terampil.
3. Dapat bekerja sama, tolong menolong, sikap terbuka, toleransi, menghargai pihak lain, termasuk lawan. Adalah pengertian: a. Sehat Mental, b.
Sehat Emosional, c. Sehat Sosial
4. Dapat mengendalikan diri, tenggang rasa, saling memanfaatkan, menghormati, dapat mengutarakan pendapat secara santun, adalah pengertian:
a. Sehat Emosional, b. Sehat Mental, c. Sehat Sosial
5. Memiliki citra hidup sehat dan berupaya untuk mengaktualisasikan perilaku hidup sehat, kecerdasan nampak dalam kehidupan sehari-hari dan
dapat mengantisipasi perkembangan, strategi bertanding, teknik, taktik yang cepat dan tepat, adalah pengertian: a. Sehat Spiritual, b. Sehat
Rohani, c. Sehat Intelektual
6. Teknik, Fisik, Taktik dan Mental adalah unsure atau factor untuk meraih: a. Kualitas Bermain, b. Kualitas Jasmani, c. Kualitas Prestasi
7. Dilakukan secara Konstan, Berjenjang, Berkelanjutan hingga Golden Age adalah: a. Pola Pembinaan Olahraga, b. Pola Pembinaan Pendidikan
Jasmani, c. Pola Pembinaan Kesehatan
8. Piramida pembinaan olahraga menuju prestasi, yang benar adalah: a. Pembibitan, Pemasalan dan Prestasi, b. Prestasi, Pembibitan dan
Pemasalan, c. Pemasalan, Pembibitan dan Prestasi
9. Orientasi keterlibatan dan keaktifan anak dalam bermain yang dilakukan secara enjoi dan tidak mematok target dan standar terukur, adalah: a.
Penddikan Jasmani, b. Pendidikan Olahraga, c. Pendidikan Kesehatan
10.Menghalalkan segala cara, mencederai lawan bertanding dan mengabaikan peraturan yang cenderung memaksakan kehendak demi sebuah
kemenangan, adalah pengertian dari: a. Overconfidence, b. Agresivitas c. Winning Attitude

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv VVVVVVVVVV vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

Catatan:
1. Tulis Nama dan NPM sdr dikolom yang tersedia
2. Naskah ini sekaligus kertas jawaban ujian/ Di ketik ulang
3. Jawaban di tip-ex/ diganti dan kotor dianggap salah
SELAMAT BEKERJA