Anda di halaman 1dari 1

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN DARING
IDENTITAS
SEKOLAH FARMAKOLOGI

SEKOLAH TUJUAN PEMBELAJARAN


SMK MUHAMMADIYAH 1 BLITAR Siswa mampu menyebutkan, merinci, mengidentifikasi, dan
menggabungkan bagian-bagian anatomi tubuh manusia

KELAS/SEMESTER KEGIATAN PEMBELAJARAN


XI/GANJIL
PERTEMUAN 1
1. Siswa membaca materi mengenai pengertian anatomi
MATERI dan fisiologi, pembagian regio abdomen dalam bentuk
ANATOMI FISIOLOGI TUBUH MANUSIA kuadran beserta organnya, istilah-istilah dalam
anatomi.
2. Siswa mengerjakan latihan soal dengan menyertakan
ALOKASI WAKTU alasan
6 PERTEMUAN 3. Siswa mencari informasi mengenai sistem organ
tubuh manusia (kerangka, otot, peredaran darah,
PENILAIAN pernapasan, indra, pencernaan) beserta fungsinya.
1. Penilaian Sikap melalui pengamatan PERTEMUAN 2 dan 3
perilaku spiritual dan sikap sosial dalam 1. Masing – masing siswa menyampaikan informasi
menerapkan ilmu farmakologi sesuai yang didapatkan pada pertemuan pertama dengan
dengan instrumen penilaian sikap mengirimkan voice note atau foto melalui whatsapp.
(disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama) 2. Siswa mencari informasi mengenai sistem organ
2. Penilaian Pengetahuan melalui soal tubuh manusia (reproduksi, imun, saraf, ekskresi,
pilihan ganda dan uraian dalam limfatik, endokrin) beserta fungsinya.
menerapkan dan melakukan ilmu PERTEMUAN 4 dan 5
farmakologi sesuai dengan rubrik
1. Masing – masing siswa menyampaikan informasi
penilaian pengetahuan.
yang didapatkan pada pertemuan sebelumnya dengan
3. Penilaian Kerampilan memalui unjuk mengirimkan voice note atau foto melalui whatsapp.
kerja langsung dan atau simulasi dalam
2. Siswa mengerjakan latihan soal
menerapkan ilmu farmakologi sesuai
dengan instrumen penilaian Keterampilan. PERTEMUAN 6
Guru dan siswa berdiskusi mengenai pembahasan
latihan soal pada pertemuan ketiga melalui google
REFLEKSI DAN meet.
KONFIRMASI
Refleksi pencapaian siswa, refleksi guru Mengetahui, Blitar, 09 Juli 2020
untuk mengetahui ketercapaian proses Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
pembelajaran dan perbaikan.

Anggun Triadji N., S.Kep., Ns. Khusnul K., S.Farm., Apt.

Anda mungkin juga menyukai