Puriska Siburian, S.

Kep
21220099
Keperawatan Jiwa
Program Profesi Ners Keperawatan STIKes Pertamedika

ANALISA PROSES INTERAKSI

NamaKlien : Ny.Y SettingLingkungan : Klien dan perawat duduk berhadapandi

Umur : 34 thn
Ruang Poli
Status Interaksi : Interaksi 1 ( Fase
NamaMahasiswa : Puriska Siburian, SKep
Perkenalan SP 2) Jam : 16.00 WIB
Lingkungan : Dilakukan di Ruangan : Poli Jiwa Lantai
Poli dr Kusman SpKJ

Deskripsi Klien : Klien tampak

duduk sendirian dikursi tunggun pasien
depan poli bersama kakaknya, terlohat
menundukkan kepala, tatapan mata
kosong dan penampilan terlihat bersih

Tujuan :- Klien mampu

mengontrol rasa cemasnya berhubungan
dengan perasaan, klien mampu membina
hubungan saling percaya
Hari/Tanggal/Waktu : 22 September 2021 jam 16.10 s.d 1620

1
 Komunikasi Komunikasi Non Verbal Analisa berpusat pada Analisa Berpusat Rasional
Verbal
Perawat pada Pasien
P Selamat sore BuY P Menghampiri klien Berharap klien mau Pada Pertemua  Salam merupakan tahap
dengan tersenyun lalu menjawab salam pertama Klien awal dalam melakukan
berdampingan dengan kemudian tersenyum dan memberikan respon interaksi dan
K klien menunduk lalau mauberbincang terhadap perawat mengorientasikan waktu
membalas dengan denganperawat.
senyuman, kontak mata
dan menganggukan kepala

Klien mulai mau Memberikan perhatian dan

K Selamat suster K Tersenyum pada perawat Merasa senang dengan membuka diri saling menerima interaksi
sambil menjawab sapaan respons klien
perawat

P Menatap klien dengan

tersenyum

2
  Sikap terbuka: sebagai
tanda bahwa siap
Terdiam, kontak mata membantuklien.
P Sesuai dengan K Menatap klien, kemudian Berharap klien masih Merasa perawat
kontrak kemarin ya mempraktekkan apa yang ingat dengan kontrak sudah menepati  Pertanyaan terbuka :
Bu. Bagaimana Bu, sudah pernah di ajarkan sebelumnya. janjinya. memberi kesempatan pada
masih ingat kita klien untuk memberikan
kemaren bahas apa Kontak mata, tersenyum, Merasa senang dengan Merasa senang bisa pendapat sesuaiidenya.
Bu? P badan agak condong ke respons klien mengingat apa yang
depan ditanyakan perawat
K Ya …
 Reinforcement:
meningkatkan harga diri
klien
 Reinforcement dengan
Ya, betul Bu, bagus K Mengangguk kan kepala
P dan tersenyum Merasa senang dengan Senang dengan memberikan acungan
sekali Ibu masih respons klien
pujianperawat jempol: memberikan
mengingat apa yang
Tersenyum dan motivasi padaklien
kita kemarin bahas.
P memberikan acungan kedua
jempol
P
Baiklah Ibu untuk
K Tersenyum dan Berharap klien merasa di Bingung dengan  Penawaran: menghargai
pertemuan pada hari menunduk. perhatikan pertanyaan perawat. klien dan memberi
ini nanti kita kesempatan pada klien
berbincang bincang P Tersenyum dan Berharap klien bisa untuk mengambil
kurang lebih 10 menit memandang ke arah klien. mengambil keputusan. keputusan

K
Ya K Menatap perawat dan Merasa klien adalah Bingung cara yang  Tehnik klarifikasi: untuk
menganggukkan kepala orang yang punya potensi. akan diajarkan oleh memastikan bahwa
perawat perawat memperhatikan
Merasa senang klien bisa pernyataanklien.
P Tersenyum dan mengambil keputusan Merasa senang
memandang ke arah klien. dengan cara yang
diajarkanperawat

Berharap klien masih

K Melihat ke arah perawat tertarik untuk Merasa perlu  Tehnik mengulang: untuk
P Baiklah, hari ini kita mengingatkan kembali
dan menganggukan kepala melanjutkan latihan untuk memperhatikan apa
akan bahas mengenai dengan topik pembicaraan
berinteraksi dengan orang yang disarankan
caranya merapikan dan sebagai cara untuk
lain. perawat.
tempat tidur ya bu membuka topik
P Menatap klien, tersenyum.
pembicaraan yangbaru.
P Nah Bu, kita sudah K Melihat ke arahperawat dan Merasa senang karena Bingung dengan apa
melakukan dan menganggukan kepala. klien masih mau berlatih. yang disampaiakn  Tehnik menjelaskan: untuk
mempraktekkan cara P perawat membantu klien
Menatap klien, tersenyum.
merapikan tempat tidur mengingat hal yang sudah
disampaikan dalam
Ya melakukankegiatan.

Bagaimana apakah Ibu

sudah mengerti ?

K K Menatap perawat, klien Senang karena klien Merasa sudah bisa  Menganggukkan kepala:
tersenyum dan tertarik dengan apa yang mengerti dengan untuk memberikan support
P menganggukkan kepala. akan dilakukan. penjelasan perawat pada klien dan
Senang klien mampu memberikan persetujuan
P Memperhatikan klien menerima secara kognitif. atas pilihanklien.
Berharap klien mau  Tehnik role play bersama-
melanjutkan untuk sama: memberikan
berlatih. semangat padaklien.
P Menatap perawat, klien Merasa senang klien Senang karena
tersenyum dan mengerti penjelasannya perawat setuju  Mengacungkan jempol :
denganpilihannya. non verbal darihebat
menganggukkankepala.

K Berharap klien bisa Merasa senang  Tersenyum : memberikan

Memperhatikan klien
mereview penjelasan semangat pada klien
perawat
Menatap perawat

P Menatap klien sambil Merasa senang klien Merasa senang bisa

mampu mengulangi mengulangi  Tehnik klarifikasi: untuk
mengacungkan jempol
penjelasanperawat. memastikan bahwa
perkataan perawat perawat memperhatikan
Tersenyum senang
pernyataanklien.

K Menatap klien, dan Senang karena klien Merasa perawat

tersenyum. mampu mempraktekkan sangat menghargai
penjelasanperawat klien
Memandang klien.

P Memandang perawat Berharap klien merasa Merasa senang

tenang dan merasa aman masih ada orang  Tehnik Ekplorasi:
bersama perawat. membantu klien untuk
yang mencari solusi terhadap
Memandang klien menyemangatinya masalahnya.
KESIMPULAN HASIL INTERAKSI:
Perawat merasa senang karena telah melaksanakan tujuan interaksi. Klien mau dan mampu belajar dan melakukan kegiatan harian yang dibuat,
kedua yaitu dengan berbincang bincang dengan orang lain. Kemampuan lain yang klien miliki yaitu klien merupakan orang yang mampu dalam
bekerja. Hal yang perlu ditingkatkan adalah kemampuan perawat dalam memfasilitasi klien mendapatkan solusi terhadap masalah klien untuk
kemampuan berperilaku secara adapatif.