FAKULTI PEMBANGUNAN MANUSIA

S e m e s t e r 1 s e s i 2 0 2 1 / 2 0 2 2

PENILAIAN
KURSUS
KAMI AKAN BERSAMA UNTUK MEMBANTU ANDA
Pensyarah Alamat Bilik Email No. Telefon
KPF4013
En. Zaini Abdullah
(Penyelaras Kursus)
B07 - 01 - Blk 04 zaini@fpm.upsi.edu.my 012-5500245
FALSAFAH DAN PERKEMBANGAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
Pm. Dr. Abdul Talib B07 - 01 - Blk 01 017-5444308
Mohamed Hashim

Prof. Dr. Abdul Rahim abdulrahim@fpm.upsi.edu.my 012-7880166

Hamdan

Dr. Azli Ariffin B07 - 00 - Blk 15 azli@fpm.upsi.edu.my 019-2778697

En. Ariffin Mohd 017-6801447 KECEMERLANGAN ANDA KEBANGGAAN KAMI

Ghazali

4 1
 i. Pensyarah kumpulan akan memuat naik 5 topik/soalan di dalam portal
MyGuru. Pelajar MESTI menjawab SEMUA soalan. Kemukakan 3 isi
APAKAH KURSUS INI? penting (350 perkataan) markah) bagi setiap jawapan. Pelajar juga
Kursus ini membincangkan dan menganalisis perkembangan sistem pendidikan di Malaysia. perlu membuat 2 komentar (100 perkataan) terhadap jawapan rakan.
Perbincangan meliputi falsafah pendidikan Barat dan Islam, serta perkaitannya dengan Falsafah ii. Contoh topik/soalan E-Forum adalah seperti berikut:
Pendidikan Kebangsaan (FPK). Kursus ini juga menghuraikan Kurikulum Bersepadu Sekolah Forum 1: Apakah cadangan terbaik yang boleh anda kemukakan EL1 4%
Menengah (KBSM), Falsafah Pendidikan Guru, akta pendidikan dan sistem pentadbiran pendidikan di untuk memartabatkan profesion keguruan di Malaysia.
Malaysia agar pelajar memperoleh pengetahuan serta pemupukan sikap bagi menjalankan Bincangkan.
tanggungjawab dalam profesion perguruan. Isu-isu terkini bidang pendidikan juga dibincangkan. Forum 2: Bagaimanakah anda boleh memberi saranan yang terbaik EL1 4%
untuk melaksanakan tranformasi pendidikan ke arah
3. E-Forum
kecemerlangan pendidikan negara yang bertaraf dunia. Hujahkan.
APAKAH YANG SEPATUTNYA ANDA CAPAI? Forum 3: Bagaimanakah Akta Pendidikan 1996 telah memberi impak EL1 4%
yang besar terhadap kelestarian pembangunan pendidikan di
i. Menghubungkaitkan kepentingan falsafah dengan dasar pendidikan dalam perkembangan pendidikan Malaysia pada masa kini. Bincangkan.
di Malaysia. (C4, PLO2) Forum 4: Jika anda seorang guru cemerlang, Bagaimanakah anda EL2 4%
ii. Mengintegrasikan unsur-unsur Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan kurikulum kebangsaan ke boleh memainkan peranan penting dalam menangani mana-mana
dalam perancangan pengajaran. (P6, PLO3) satu isu pendidikan di sekolah anda.
Forum 5: Sebagai guru, bagaimanakah cara yang terbaik untuk anda EL2 4%
iii. Mengadaptasikan ciri-ciri profesionaisme keguruan selaras dengan Standard Guru Malaysia dalam melaksanakan tanggungjawab bagi memastikan organisasi dan
amalan pendidikan. (P6, PLO3) pentadbiran sekolah sentiasa cemerlang?
iv. Membincangkan isu-isu terkini dalam perkembangan pendidikan di Malaysiai. (A2, PLO4) JUMLAH 20%

AKHIRNYA……..
Jadual Spesifikasi Ujian (Kuiz, Forum Pentaksiran Akhir)
BAGAIMANA USAHA ANDA DINILAI?
ARAS DOMAIN KOGNITIF Bil
TAJUK Tahu Faham Aplikasi Analisis Nilai R.C
Penilaian Kursus LO % Jumlah K PA
Perkembangan Pendidikan di Malaysia : K K K K K
Kerja Kursus: 1. 5 0
Fungsi pendidikan ke arah pembangunan. (S1) (S4) (S7) (S11) (S16)
1. Latihan Modul Pembelajaran (Individu) 1 20 Perkembangan Pendidikan di Malaysia: K K K K
2. 4 0
2. Kuiz (Individu) 2 20 Hala tuju perkembangan pendidikan. (S2) (S5) (S12) (S17)
60 Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK): K K K K
3. E-Forum (Individu) 4 20 3 4 0
Asas falsafah (Barat & Islam). (S3) (S8) (S13) (S18)
Pentaksiran Akhir 3 40 40 Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK): PA
4 0 1
Proses, matlamat dan elemen-elemen FPK. (Esei 1)
Jumlah 100% Falsafah Pendidikan Guru & K K K K
5 4 0
Profesionalisme Guru. (S6) (S9) (S14) (19)
Dasar-dasar dan Hala Tuju Pendidikan
6 F O R U M 1 0 0
Malaysia.
BAGAIMANAKAH TUGASAN PERLU DILAKSANAKAN ? 7
Perancangan Pembangunan Pendidikan di PA
0 1
Malaysia. (Esei 2)
Kurikulum Sebagai Wahana Menterjemah
Tugasan Arahan Tarikh % 8 F O R U M 2 0 0
FPK.
Pelajar secara individu dikehendaki menjawab semua soalan K K K
9 Reka Bentuk Kurikulum di Malaysia. 3 0
latihan unit pembelajaran dari Unit 1 hingga Unit 13 yang terdapat (S10) (S15) S20)
1. Latihan Perjumpaan Penterjemahan dan Pentafsiran Kurikulum PA
Modul dalam Modul Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Bersemuka 20% 10 0 1
Kebangsaan. (Esei 4)
Pembelajaran dasar. Jawapan yang telah lengkap mestilah dimuat naik ke tapak Kedua Kod Etika Perguruan dan Peraturan
assignment dalam Portal MyGuru. 11 F O R U M 3 0 0
Pendidikan.
Pelajar secara individu dikehendaki menjawab semua soalan kuiz Perjumpaan Akta Pendidikan 1996: Asas pembentukan, PA
12 0 1
fungsi dan implikasi (Esei 4)
2. Kuiz Online yang dikemukakan oleh pensyarah kumpulan menerusi aplikasi Bersemuka 20%
google form/ MyGuru. Kedua 13 Isu-isu Falsafah & Dasar Pendidikan F O R U M 4 0 0
14 Organisasi & Pentadbiran Pendidikan F O R U M 5 0 0
JUMLAH 40%
JUMLAH 4 5 5 4 2 0 20 4
K; Kuiz PA: Pentaksiran Akhir

2 3