REKAYASA HIDROLOGI (8) – RITA T.

LOPA-FAROUK 1

BAHAN AJAR

PERTEMUAN KE 8

Program Studi : Teknik Sipil

Nama Mata Kuliah/Kode : Rekayasa Hidrologi / 212D1102
Jumlah SKS : 2
Pengajar : 1. DR.Eng.Ir. Hj. Rita T. Lopa, MT.
2. DR.Eng.Ir. H. Farouk Maricar, MT.
3. Tim Dosen KBK Keairan

Sasaran Belajar : Setelah lulus mata kuliah ini mahasiswa mampu

menjelaskan dasar-dasar hidrologi dan klimatologi,
dapat melaksanakan metode pengumpulan data dan
dapat menganalisis data hidrologi untuk keperluan
perencanaan dalam rekayasa sumber daya air.

Mata Kuliah Prasyarat : Statistika dan Probabilitas

Deskripsi Mata Kuliah : Ruang lingkup mata kuliah rekayasa hidrologi

membahas tentang fungsi-fungsi hidrologi dalam
rekayasa, iklim dan meteorology, pengukuran hujan
dan analisis data, analisis frekuensi, karakteristik
hidrograf, analisis dan sintesis hidrograf, analisis debit
banjir, yang diperlukan dalam perencanaan dalam
rekayasa sumber daya air.

Kaitannya dengan kompetensi lulusan Program

Studi yang telah ditetapkan, mata kuliah ini
mendukung kompetensi lulusan untuk mahasiswa
mampu menerapkan, dan menyusun fungsi-fungsi
hidrologi dalam rekayasa yang diperlukan dalam
perencanaan dalam rekayasa sumber daya air.
Sehingga mahasiswa dapat menggunakan fungsi-
fungsi hidrologi yang tepat.
 REKAYASA HIDROLOGI (8) – RITA T. LOPA-FAROUK 2

I PENDAHULUAN

1.1 Cakupan atau Ruang Lingkup Materi Pembelajaran

Mahasiswa diharapkan membaca materi pembelajaran 1 hingga 7,
memahami dan kemudian mengikuti Mid Test seperti termaktub di bawah
ini.

1.2 Sasaran Pembelajaran.

Setelah mengikuti perkuliahan 1 - 8 ini, maka mahasiswa mampu
menjabarkan Siklus Hidrologi, Cuaca dan Klimatologi, menjabarkan
Hujan/Presipitasi, menerapkan Metode Pengukuran Aliran Sungai dan
Menganalisis Frekuensi.

1.3 Prilaku awal mahasiswa.

Mahasiswa akan diberi penjelasan bahwa mahasiswa sebaiknya telah

memiliki kemampuan dalam statistik agar dapat mengikuti Mid Test ini
dengan baik.

1.4 Manfaat Mata Kuliah

Manfaat yang diperoleh setelah menempuh Mid Test ini, para mahasiswa
dapat diukur tingkat pemahamannya dalam menjelaskan dasar-dasar
hidrologi dan klimatologi, dapat melaksanakan metode pengumpulan data
dan dapat menganalisis data hidrologi untuk keperluan perencanaan dalam
rekayasa sumber daya air.

Mahasiswa akan diberi penjelasan apa pentingnya mengikuti Mid Test ini.

1.5 Urutan Pembahasan

1. Penyajian Soal Soal Mid Test Hidrologi

 REKAYASA HIDROLOGI (8) – RITA T. LOPA-FAROUK 3

1.6 Petunjuk Mid Test.

Mahasiswa sebagai subjek dalam pembelajaran hendaknya menyimak

dengan baik soal-soal yang diberikan dan memperhatikan bila sewaktu-
waktu dosen akan melontarkan koreksi-koreksi. Mid Test ini dilakukan
dengan open book.
 REKAYASA HIDROLOGI (8) – RITA T. LOPA-FAROUK 4

II PENYAJIAN

2.1 Penyajian Soal Soal Mid Test Hidrologi

1. Jelaskan 5 faktor dominan data presipitasi.

2. Jelaskan istilah berikut:
Presipitasi, rain fall, infiltrasi, perkolasi, run off, evaporasi,

Transpirasi, DAS, design rain fall, AWLR, meteorology, climatology

3. Jelaskan manfaat hidrologi dalam teknik.

4. Sebutkan dan jelaskan beberapa cara pengukuran hujan.
5. Jelaskan secara singkat metode yang digunakan untuk
menghitung distribusi curah hujan daerah.
6. Terangkan dengan singkat metode pengukuran tinggi muka air dan

kecepatan aliran sungai.

7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Daerah Aliran Sungai (DAS).

Tetapkan batas dari salah satu DAS yang ada sebagaimana gambar 1

di bawah

8. Data Curah hujan maksimum tahunan yang tercatat pada stasiun A, B,

C, D dan E mewakili DAS pada gambar 1. Hitung frekuensi curah hujan
DAS yang terpilih sesuai dengan sifat distribusinya dengan periode ulang
20 dan 50 tahunan
 REKAYASA HIDROLOGI (8) – RITA T. LOPA-FAROUK 5

9. Data Curah Hujan :

Curah Hujan (mm)

StaA Sta B Sta C Sta D Sta E
1 160 234 75 162 188
2 104 116.9 90 123 139
3 168 207 123 150 171
4 114 104 125 207 162
5 168 184 150 139 142
6 147 145 150 153 191
7 139 96 189 139 162
8 136 153 117 142 182
9 158 122 199 139 106
10 242 156 172 90 175

D
A
E

B
C

Gambar 1. Peta Topografi dan jaringan sungai

 REKAYASA HIDROLOGI (8) – RITA T. LOPA-FAROUK 6

III PENUTUP

3.1 Rangkuman

1. Mid Test Rekayasa Hidrologi ini dilakukan dengan cara open book.
2. Diharapkan semua tugas-tugas dari pembelajaran 1-7 sudah
terkumpul

3.2 Umpan balik, atau Tindak Lanjut.

1. Mahasiswa diharapkan membaca bahan pada bab selanjutnya yakni

modul-modul Melaksanakan Praktikum rain fall simulator dan current meter
untuk lebih mengembangkan kapasitas belajarnya. Modul-modul ini dapat
diakses melalui http://hydrauliclaboratory.blogspot.co.id