1.

Perbedaan Peran Guru sebagai Pengajar dan Peneliti

Perbedaan dapat dilihat dari hal-hal sebagai berikut :

a. Tahap Persiapan

- Dalam tahap persiapan peran guru sebagai pengajar hanya mempunyai tujuan
menyampaikan apa yang tertuang dalam kurikulum dari setiap mata pelajaran,
sedangkan peran guru sebagai peneliti bertujuan bukan hanya menyampaikan materi
tetapi ditambah dengan tujuan untuk memperbaiki proses belajar.

- Dalam penulisan materi guru sebagai pengajar hanya menulis pokok bahasannya saja,
sedangkan sebagai peneliti guru harus merinci setiap materi.

- Guru sebagai pengajar hanya menggunakan media dan sumber belajar seadanya saja,
tetapi guru sebagai peneliti harus merancang media (alat peraga) dan sumber belajar
secara cermat bahkan bila perlu mencari sumber lain yang lebih baik dari yang sudah
ada.

- Dalam pembuatan Rencana Pembelajaran (RP), sebagai pengajar guru hanya

menuliskan langkah-langkah pembelajaran dalam beberapa poin saja. Namun guru
sebagai peneliti harus membuat langkah-langkah pembelajaran secara rinci, lengkap
dengan pertanyaan yang akan diajukan dan harus sesuai dengan metode yang dipakai.

- Dalam kegiatan evaluasi guru sebagai pengajar hanya mencantumkan hanya

mencantumkan deskripsi dari test yang diberikan dan alat ukurnya hanya dalam jumlah
yang terbatas. Sedangkan guru sebagai peneliti mencantumkan butir-butir soal yang
akan diberikan, membuat lembar observasi, menggunakan alat ukur yang dapat
memberikan informasi yang menyeluruh dan komprehensif selama proses
pembelajaran. 

b. Tahap Pelaksanaan Pembelajaran

Aspek Guru sebagai pengajar Guru sebagai peneliti
Kegiatan awal - Apersepsi tidak ada / tidak- Apersepsi menarik perhatian / minat
menarik peserta didik menghadapi pelajaran
yang akan di sajikan
Kegiatan inti - Di mulai dari kegiatan untuk- Mengingat langkah-langkah mana
mencapai TIK yang paling yang lancar, mana yang tersendat,
mudah ke mendasar sampai atau tidak jalan
dengan yang paling sukar
Kegiatan penutup - Diisi dengan hal biasa seperti Sambil melaksanakan kegiatan
merangkum, memberi test penutup harus mengingat kembali
dan memberi tindak lanjut kegiatan apa yang dilakukan dan
bagaimana respon siswa, apakah
siswa terlibat secara aktif, apakah
tes bias dikerjakan, apakah PR
sesuai dengan konsep yang sedang
dikaji
c. Tahap Pasca Pembelajaran
Bagi guru yang berperan sebagai pengajar setelah selesai kegiatan belajar mengajar guru
langsung bisa beristirahat, sedangkan bagi guru yang bearperan sebagai peneliti ada
beberapa kegiatan yang harus dilakukan seperti : menghimpun data-data selama proses
pembelajaran, berdialog dengan siswa, berdiskusi dengan teman sejawat, melaksanakan
refleksi, merangkum hasil perbaikan.

2.