Realisasi Program Kerja KKN Minggu ke-2 dengan Sosialisasi

Pengenalan Metode Pembelajaran Website MOODLE E-

Learning oleh Mahasiswa KKN 57 UNEJ “Back to Village”

Realisasi Program Kerja KKN Minggu ke-1 adalah didapatkannya

informasi terkait hal-hal yang berhubungan dengan sistem metode
pembelajaran yang ada di desa Tanggul Wetan, kemudian sistem
pembelajaran oleh guru-guru selama pandemi covid-19 baik itu tingkat SD,
SMP, maupun SMA dan didapatkannya perkembangan kemajuan IPTEK di
sekolah-sekolah di desa Tanggul Wetan yang belum begitu maju namun
sudah ada sedikit kemajuan, maka dari itu program kerja KKN ini dapat
memberikan potensi kemajuan IPTEK yang lebih baik untuk sistem metode
pembelajaran anak sekolah di desa Tanggul Wetan. Realisasi program kerja
KKN minggu ke-1 dapat dijadikan acuan untuk kelancaran program kerja
KKN minggu ke-2 dimana kegiatan sosialisasi metode pembelajaran melalui
website Moodle E-Learning dapat berjalan dengan baik sesuai Program Kerja
KKN yang akan dijalankan. Hubungan antara program kerja KKN minggu
ke-1 dan minggu ke-2 adalah dapat menjembatani program kerja utama dari
KKN UNEJ “Back To Village” sehingga mahasiswa dapat berperan penting
dalam kemajuan program kerja KKN yang lebih baik.
Program Kerja KKN Minggu ke-2 adalah melakukan kegiatan
sosialisasi beserta pengenalan metode pembelajaran E-Learning kepada
sasaran (pendidik) yaitu guru. Sasaran yang pertama adalah Ibu Dewi Septi
Andriani, S.Pd selaku guru Sekolah Dasar Tanggul Wetan 2 dan Ibu Ika
Novita Misbahatul Laely, S.SI selaku guru di Sekolah Menengah Kejuruan 3
Tanggul. Program Kerja KKN pada minggu ke-2 memiliki hambatan yakni
ketidakpahaman langkah selanjutnya atau output dari kegiatan sosialisasi
metode pembelajaran E-Learning kepada para anak sekolah, khususnya
siswa SD dimana semua kegiatan kelas terkadang dihandle oleh orang tua,
maka kegiatan sosialisasi bisa lebih susah dibandingkan penjelasan program
kerja itu sendiri. Hambatan program kerja KKN pada minggu ke-2 dapat
dijadikan tolak ukur sebagai realisasi program kerja minggu ke-2 untuk
memperoleh solusi yang tepat untuk dilanjutkan ke program kerja minggu
ke-3 dimana nantinya eksekusi metode pembelajaran online lewat website
Moodle E-Learning dapat berjalan dengan lancar.
Tujuan dari diadakannya program kerja KKN minggu ke-2 tentang
Sosialisasi beserta pengenalan metode pembelajaran E-Learning adalah
untuk memajukan kegiatan sistem pembelajaran yanh lebih efektif selama
pandemi covid-19, dapat memberikan ilmu baru kepada instansi sekolah
dimana perkembangan IPTEK sangat berperan penting salam era milenial
saat ini, dan dapat mencerdaskan kehidupan pendidikan dibidang IPTEK.
Respon dari sasaran untuk program kerja KKN minggu ke-2 ini sangat
antusias, dimana salah satu sasaran (Ibu Dewi) ingin mengajukan kegiatan
ini hingga ke bagian administrasi sekolah dimana nantinya dapat
dikembangkan lebih luas ke seluruh anak sekolah baik itu untuk kelas 1
hingga kelas 6. Respon yang baik dari antusiasme sasaran penulis sangat
berperan penting dalam kemajuan program kerja KKN utama dimana
realisasi program penggunaan media E-Learning berbasis online dapat
dijadikan patokan IPTEK di sekolah, khususnya desa Tanggul Wetan.
 MOODLE E-Learning adalah suatu platform pendidikan yang
berguna untuk melakukan sistem pembelajaran secara online lewat gadget
sesuai dengan zaman milenial. MOODLE (singkatan dari Modular Object-
Oriented Dynamic Learning Environment) adalah paket perangkat lunak
yang diproduksi untuk kegiatan belajar berbasis internet dan situs web yang
menggunakan prinsip social constructionist pedagogy. MOODLE merupakan
salah satu aplikasi dari konsep dan mekanisme belajar mengajar yang
memanfaatkan teknologi informasi, yang dikenal dengan konsep
pembelajaran elektronik atau e-learning. Inovasi virtual video MOODLE E-
Learning ini digunakan oleh penulis untuk memberikan kemajuan serta
keefektifan siswa dalam memperoleh ilmu pendidikan selama kegiatan
pembelajarannya secara daring atau online. Dengan inovasi pembelajaran
melalui virtual video tersebut dapat dipahami dengan mudah oleh siswa
selama kegiatan pembelajaran daring atau online, selain mudah dipahami,
inovasi ini dapat diakses dimanapun kapanpun selama siswa dapat
mengolah atau mempergunakan gadget dengan baik dan berkontribusi
dengan baik untuk kemajuan IPTEK untuk ilmu pendidikan di daerah Desa
Tanggul Wetan.
 Tahapan-tahapan dari proses sosialisasi dan pengenalan metode
pembelajaran Moodle E-Learning kepada kedua sasaran adalah dimulai
dengan kegiatan mengadakan pertemuan bersama sasaran untuk
pemberitahuan agenda kelas diminggu kedua melalui tatap muka langsung
dan melalui media komunikasi Whatsapp, dilanjutkan dengan pembuatan
akun sasaran di Sdunej.id bersama join kelas di kelas “The Moodle E-
Learning Class : Pengenalan Website E-Learning” melalui website Sdunej.id.
Tahapan kegiatan yang kedua yaitu mempersiapkan segala materi untuk
kelas online pertama bersama sasaran lalu membuat beberapa komponen
kelas seperti poster kelas dan isi materi kelas. Tahapan kegiatan yang
terakhir yaitu pelaksanaan kelas online di Sdunej.id via zoom dimana kedua
sasaran juga ikut didalamnya, kegiatan ini adalah kegiatan utama dalam
proses sosialisasi dan pengenalan metode pembelajaran Moodle E-Learning
kepada kedua sasaran sehingga realisasi program kerja KKN di minggu ke-2
dapat terlaksana dengan baik dan lancar.
Harapan penulis untuk kegiatan program kerja KKN di minggu-
minggu selanjutnya adalah dapat menghasilkan output kegiatan KKN
dengan baik dan terstruktur sesuai dengan beberapa poin penting
berdasarkan aturan LP2M yang berlaku. Selain itu dapat memberikan output
yang baik untuk sasaran yang digunakan sebagai media penyalur program
kerja kepada masyarakat luas (anak sekolah) dan dapat menjelaskan
pentingnya sistem metode pembelajaran yang baru di era milenial. Haraoan
yang terakhir adalah dapat memajukan kegiatan pembelajaran sesuai IPTEK
kepada sekolah-sekolah terdampak covid-19 khususnya di desa Tanggul
Wetan.

( Andhika Achmad / KKN 57 / Jember / Setiyono)