MAKALAH

PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN

Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengantar Pendidikan
Dosen Pengampu : Ernawati, M.Pd

Disusun oleh : Erica Panggayuh Putri (21108820005)

SEMESTER 1
JURUSAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS ISLAM BALITAR BLITAR
OKTOBER 2021
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena telah memberikan kelancaran dan kemurahan-
Nya terhadap penulis, sehingga dapat menyelesaikan tugas mata kuliah “Pengantar Pendidikan”
dalam bentuk makalah. Sholawat serta salam semoga senantiasa terlimpahkan kepada junjungan
kita Nabiyullah Muhammad SAW.
Dalam penulisan makalah ini, penulis menyadari bahwa sesuai dengan kemampuan dan
pengetahuan yang terbatas, maka makalah yang berjudul “Pendidikan dan Pengembangan” ini
masih jauh dari kata sempurna. Untuk itu kritik dan saran dari semua pihak sangat penulis
harapkan demi penyempurnaan pembuatan makalah ini. Penulis harap dari makalah yang kami
susun ini dapat bermanfaat dan menambah wawasan bagi penulis maupun pembaca.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Blitar, 30 Oktober 2021

Penyusun

i
DAFTAR PUSTAKA
KATA PENGANTAR................................................................................................................................i
BAB I.........................................................................................................................................................iii
PENDAHULUAN.....................................................................................................................................iii
1.1 Latar Belakang................................................................................................................................iii
1.2 Rumusan Masalah..........................................................................................................................iii
1.3 Tujuan Penulisan............................................................................................................................iii
BAB II........................................................................................................................................................4
PEMBAHASAN.........................................................................................................................................4
2.1 Pengertian Pendidikan dan Pengembangan..................................................................................4
2.2 Modal Pengembangan Pendidikan.................................................................................................4
BAB III.......................................................................................................................................................7
PENUTUP..................................................................................................................................................7
3.1 Simpulan..........................................................................................................................................7
3.2 Saran.................................................................................................................................................7
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................................................8

ii
BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Di Indonesia memerlukan sumberdaya manusia yang bermutu sebagai pendukung utama
dalam perkembangan. Untuk memenuhi sumber daya tersebut, pendidikan memiliki peran
penting. Hal ini sesuai dengan UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional pasal 3 ayat 1 yang berbunyi “Pendidikan Nasional berfungsi untuk
mengembangkan kemampuan dan membentuk karakter serta peradaban bangsa yang
bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa”.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa pengertian pendidikan dan pengembangan?
2. Apa modal pengembangan pendidikan?
1.3 Tujuan Penulisan
1. Mengetahui pengertian pendidikan.
2. Mengetahui modal pengembangan pendidikan.

iii
BAB II

PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Pendidikan dan Pengembangan
Sesuai UU Nomor 20 Tahun 2003 pasal 1 ayat 1 yang berbunyi “Pendidikan adalah usaha
sadar dan terencana untuk mewujudukan suasana belajar dan proses pembelajaran agar
peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan akhlak mulia, serta ketrampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara”. Sedangkan pembangunan adalah suatu
usaha pasti yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan individu secara teknis, teoristis,
konseptual, dan moral sesuai kebutuhan melalui pendidikan formal maupun informal serta
pelatihan dari pemerintah maupun masyarakat.

2.2 Modal Pengembangan Pendidikan

Pada dasarnya pengembangan dan pendidikan mempunyai makna yang berbeda namun
memiliki keterkaitan yang saling berpengaruh. Dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa
pengembangan dapat dilakukan melalui pendidikan. Untuk itu, pendidikan memerlukan
SDM kompeten sebagai aset bagi pengembangan. Setidaknya ada 4 komponen utama dalam
pendidikan yaitu :
1) SDM,
2) Dana,
3) Sarana prasarana, dan
4) Kebijakan.
Dijelaskan bahwa SDM adalah kemampuan terpadu dari daya pikir dan daya fisik
individu. Daya pikir adalah kecerdasaan yang dibawa dari lahir (modal dasar) sedangkan
daya fisik adalah kekuatan seseorang untuk melakukan tugas yang dimiliki untuk melakukan
tugasnya (Itasibuan, 2017:2013). Dalam tugasnya modal daya pikir dan daya fisik saja tidak
cukup, tapi harus diimbangi dengan kecerdasan emosional (Emotional Intellegence).
Dalam upaya pengembangan setidaknya terdapat 7 tujuan dilakukannya pengembangan
SDM :
1) Meningkatkan kompetensi secara konseptual dan teknikal,
2) Meningkatkan produktivitas kerja,

4
 3) Meningkatkan efesiensi dan efektivitas,
4) Meningkatkan karier kerja,
5) Meningkatkan pelayanan,
6) Meningkatkan moral etis, dan
7) Meningkatkan kesejahteraan.
Terdapat beberapa domain penting dalam pengembangan SDM di bidang pendidikan
yang pada individu merupakan modal utama SDM dalam menghadapi masyarakat ilmu
(Knowledge Society) yang dinamis yakni:
1) Profesionalitas
Profesionalitas merupakan tingkatan kualitas atau kemampuan yang dimiliki SDM
dalam melaksanakan profesinya. SDM yang profesional adalah mereka yang memiliki
keahlian dan ketrampilan melalui proses pedidikan dan latihan. SDM yang melaksanakan
profesinya berdasarkan profesionalitas memiliki kemampuan untuk menyeimbangkan
kemampuan yang dimiliki dengan visi misi lembaga.
2) Daya kognitif
Dalam artian bahwa SDM yang memiliki daya kompetitif adalah mereka yang mampu
ikut serta dalam sebuah persaingan. SDM yang berfkir kreatif dapat bersaing dan
memunculkan sebuah kreasi baru, sehingga sebuah pikiran kreatif yang dilandasi dengan
kemampuan berpikir ekspensial secara tekun dan dapat menghasilkan suatu inovasi.
3) Kompetensi fungsional
Kompetensi adalah kemampuan yang dimiliki seseorang untuk melaksanakan profesinya.
Jadi SDM yang memiliki kompetensi fungsional adalah mereka yang mampu dalam
mendayagunakan potensi diri yang disumbangkan dalam melaksanakan tugas dan
fungsinya.
4) Keunggulan partisipatif
SDM yang unggul adalah SDM berkualitas yang memiliki kemampuan lebih dari pada
individu lainnya. Dengan kemampuan yang dimilikinya mereka mampu mencapai prestasi
untuk kemajuan dirinya, lembaga, bangsa, dan negara. Dengan demikian, pengembangan
SDM bidang pendidikan adalah upaya peningkatan kualitas SDM yang unggul dalam
partisipaturis.

5
 5) Kerja sama
Kemampuan kerja sama sangat penting di era globalisasi, dikarenakan akan menjadi
kekuatan potensi bagi suatu organisasi atau instansi. SDM yang memiliki kemampuan
dalam kerja sama harus diimbangi dengan kemampuan untuk mengembangkan jaringan-
jaringannya. Pengembangan SDM pada bidang ini fokus pada peningkatan kemampuan
mencari jaringan dan melakukan kerja sama sesuai jati diri dan visi misi suatu lembaga.

6
BAB III

PENUTUP
3.1 Simpulan
Pendidikan dan pengembangan merupakan 2 konsep yang berbeda tetapi memiliki
keterkaitan satu sama lain. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dalam prosesnya
pengembangan selalu berkaitan dengan pendidikan terlebih dalam aspek pengembangan
SDM.
3.2 Saran
Diharapkan masyarakat bisa berkontribusi dalam upaya pengembangan SDM dalam
segala aspek terutama aspek pendidikan. Sehingga dalam prosesnya pengembangan
pendidikan bisa berjalan sesuai dengan ketentuannya.

7
DAFTAR PUSTAKA
https://www.academia.edu/32859627/Makalah_Pengembangan_Sumber_Daya_Manusia_SDM_
Pendidikan (diakses pada 29 Oktober 2021)
http://dhikaromy.blogspot.com/2017/06/makalah-pendidikan-dan-pelatihan.html?m=1 (diakses
pada 29 Oktober 2021)
https://adewambeng.blogspot.com/2017/03/makalah-perkembangan-pendidikan-dalam.html?
m=1 (diakses pada 29 Oktober 2021)
https://www.academia.edu/35558245/Peningkatan_Kualitas_SDM_Melalui_Pendidikan (diakses
pada 29 Oktober 2021)
https://www.ilmiahku.com/2019/12/makalah-pendidikan-di-indonesia.html?m=1 (diakses pada
29 Oktober 2021)