1

KATA SAMBUTAN

Asung kerta waranugraha kami panjatkan kepada Hyang Widhi Wasa

atas tersusunya Lembar Kerja Penilaian Diri Pendidikan Agama Hindu
Tingkat SD. Bidang Bimas Hindu pada fungsi Pendidikan Hindu
menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis
telah berkenan meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk menyusun
LKPD ini.
LKPD ini diharapkan dapat menjadi salah satu pengayaan sumber
belajar Pendidikan Agama Hindu di Wilayah Provinsi Lampung di tengah
keterbatasan sumber belajar. Kami berharap, semua pihak dapat
memberikan sumbangan pemikiran dan saran saran yang bersifat
konstruktif untuk penyempurnaan LKPD ini, dan kepada penulis kami
berharap untuk tidak cepat berpuas diri dengan tersusunya LKPD ini, terus
berinovasi dan meningkatkan pengetahuan demi meningkatkan kualitas
peserta didik Hindu di wilayah provinsi Lampung.
Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah
LKPD ini sebaik-baiknya.

Bandar Lampung, Juni 2020

Kasi Pendidikan Agama dan Keagamaan Hindu
Kantor wilayah Kementerian Agama
Provinsi Lampung

2
 KATA PENGANTAR

Om Swastyastu,

Asungkerta waranugraha kepada Hyang Widhi Wasa kami panjatkan

atas tersusunnya LKPD ini, Lembar Kerja Penilaian Diri dirancang agar
peserta didik memiliki sumber belajar alternatif dan media berlatih untuk
mengukur kemampuan diri pada masing masing peserta didik, setelah
mendapatkan program pembelajaran di dalam kelas.

Melalui pembelajaran Pendidikan Agama Hindu, pengetahuan agama

diharapkan akan membentuk sikap, karakter serta keterampilan peserta
didik yang sesuai dengan karakter bangsa Indonesia. Tentu saja sikap
beragama yang berimbang, mencakup hubungan manusia dengan
Penciptanya (parahyangan) hubungan manusia dengan sesama (pawongan) dan
hubungan manusia dengan lingkungan sekitarnya (palemahan). Untuk
memastikan keseimbangan ini, pelajaran agama perlu diberi penekanan
khusus terkait dengan budi pekerti. Hakikat budi pekerti adalah sikap atau
perilaku seseorang dalam hubungannya dengan Tuhan, diri sendiri,
keluarga, masyarakat, dan bangsa, serta alam sekitar.

LKPD ini berisi uraian singkat materi pembelajaran pada tingkat SD

kelas I Semester ganjil, dan Latihan soal yang dapat dikerjakan oleh peserta
didik untuk mengukur sejauh mana kompetensi pengetahuan yang telah
diterima sesuai dengan Kompetensi Dasar yang telah ditetapkan. Dalam
penyusunannya, tim penulis sangat menyadari bahwa LKPD ini masih
banyak kekurangan sebagai akibat terbatasnya pengetahuan tim penulis dan
referensi yang terbatas.

LKPD ini sangat terbuka untuk diberikan saran dan masukan yang
bersifat konstruktif demi kesempurannya. Untuk itu, kami mengundang para
pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan
penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami
ucapkan terima kasih.

Om Santih, Santih, Santih Om.

Bandar Lampung, Juni 2020

Penyusun

3
 DAFTAR ISI

KATA SAMBUTAN ......................................................................................... 2

KATA PENGANTAR........................................................................................ 3
PANDUAN PENGGUNAAN LKPD ...................................................................................................... 6
...................................................................... 7
Mengenal Jenis – jenis Ciptaan Sang Hyang Widhi ........................................................................ 7
Menjelaskan Ciri – ciri makhluk hidup dan tak hidup .................................................... 9
Menunjukan Contoh – contoh Ciptaan Sang Hyang Widhi dan karya manusia 10
Membiasakan diri menumbuhkan cinta kasih terhadap mahluk ciptaan Sang
Hyang Widhi ............................................................................................................................. 11
RANGKUMAN ................................................................................................................................ 11
REFLEKSI DIRI .............................................................................................................................. 12
LATIHAN 1 ..................................................................................................................................... 13
KUNCI JAWABAN .................................................................................................................... 15
.............................................................................................16
Pengertian Tri Pramana ........................................................................................................... 16
Bagian-Bagian Tri Pramana ................................................................................................... 17
RANGKUMAN ................................................................................................................................ 19
REFLEKSI ........................................................................................................................................ 20
LATIHAN 2 ..................................................................................................................................... 21
Kunci Jawaban .............................................................................................................................. 23
Tri Kaya Parisudha ......................................................................................24
Pengertian Tri Kaya Parisudha .............................................................................................. 24
Bagian-bagian Tri Kaya Parisudha ................................................................................... 25
Amal Tri Kaya Parisudha ...................................................................................................... 26
RANGKUMAN ................................................................................................................................ 27
REFLEKSI DIRI ................................................................................................................................ 28
LATIHAN ........................................................................................................................................ 29
Kunci Jawaban .............................................................................................................................. 32
KITAB SUCI WEDA ......................................................................................33

4
Pengertian Kitab Suci Veda dan Buku Biasa ................................................................ 34
Jenis-Jenis Kitab Suci Weda ............................................................................................... 34
Jenis-Jenis Buku Biasa ........................................................................................................ 36
Perbedaan kitab Suci Veda dan Buku Biasa ................................................................. 37
Rangkuman............................................................................................................................... 38
Refleksi ....................................................................................................................................... 38
Latihan ....................................................................................................................................... 39
Kunci Jawaban ........................................................................................................................ 41

5
 PANDUAN PENGGUNAAN LKPD

PETUNJUK BAGI SISWA:

Untuk mendapatkan hasil maksimal saat belajar menggunakan bahan ajar

ini, maka disediakan beberapa petunjuk penggunaan bahan ajar antara
lain:
1. Bacalah dan pahami dengan baik uraian materi yang disajikan pada
masing-masing kegitan pembelajaran. Apabila terdapat materi yang
kurang jelas segera tanyakan kepada guru.
2. Kerjakan setiap kegiatan essai, soal latihan dengan baik untuk melatih
kemampuan penguasaan pengetahuan konseptual dan literasi
lingkunganmu.
3. Setelah selesai kumpulkan tugas sesuai instruksi yang disampaikan
oleh guru mata pelajaran atau wali kelas.

PETUNJUK BAGI GURU:

Dalam setiap kegiatan belajar guru berperan untuk:

1. Memotivasi siswa dalam mengerjakan soal-soal latihan untuk melatih
kemampuan penguasaan pengetahuan konseptual dan literasi
lingkungan.
2. Membimbing siswa yang merasa kesulitan menyelesaikan tugas
3. Mengarahkan siswa untuk menemukan konsep melalui kegiatan
diskusi dan praktikum
4. Mengembangkan sikap peduli lingkungan dengan menyampaikan
sikap yang dapat diteladani dari materi interkasi makhluk hidup
dengan lingkungan dan mengingatkan siswa untuk dapat selalu peduli
terhadap lingkungan sekitar.

6
 1

KATA KUNCI
➢ Benda mati artinya tidak memiliki jiwa
➢ Benda hidup artinya memiliki jiwa

Mengenal Jenis – jenis Ciptaan Sang Hyang Widhi

Perhatikan Gambar Di Atas

7
 Amati Gambar Berbagai Jenis Tumbuhan

a. Bunga Kamboja b. Pohon Mangga

c. Padi d. Anggrek

e. Bunga Lavender f. Pohon Kelapa

Semua jenis tumbuhan diciptakan oleh Sang Hyang Widhi

Bumi dan isinya diciptakan oleh Sang Hyang Widhi

Di bumi ada mahluk hidup dan mahluk tak hidup

Mahluk hidup seperti : manusia, hewan, dan tumbuhan

Mahluk tak hidup juga disebut benda mati

Mahluk tak hidup seperti : matahari, batu, gunung

Mahluk hidup ada di darat, ada pula di air

8
Menjelaskan Ciri – ciri makhluk hidup dan tak hidup

Isi dunia adalah mahluk hidup dan mahluk tak hidup.

Mahluk hidup contohnya : manusia, hewan, dan tumbuhan.
Mahluk hidup ini mempunyai kemampuan berbeda– beda, yaitu :
- Tumbuhan hanya bisa bergerak
- Hewan bisa bergerak dan bersuara
- Manusia bisa begerak, berusara dan berpikir
Ciri – ciri mahluk hidup ialah ;
- Memiliki jiwa atau roh
- Bisa bernafas
- Bisa berkembang biak atau tumbuh
- Bisa bergerak
- Perlu makanan
- Bisa bersuara
- Bisa berpikir
Ada juga mahluk tak hidup ( benda mati ), seperti gunung, batu,
matahari, mobil, bintang.
Adapun ciri – ciri mahluk tak hidup antara lain:
- Tidak memiliki jiwa atau roh
- Tidak bisa bernafas
- Tidak bisa berkembang atau tumbuh
- Tidak bisa bergerak
- Tidak perlu makan
- Tidak bisa bersuara
- Tidak bisa berpikir

9
Menunjukan Contoh – contoh Ciptaan Sang Hyang Widhi dan
karya manusia

Sang Hyang Widhi maha pencipta. Mampu mengadakan segala

– galanya. Tidak ada yang tidak bisa dibuat atau diadakan.
Segalanya bisa diadakan sesuai keinginanya. Seperti menciptakan
mahluk hidup dan benda mati.
• Mahluk hidup yang diciptakan Sang Hyang Widhi, seperti :
manusia, hewan, dan tumbuhan

Contoh mahluk hidup

• Benda mati yang diciptakan sang Hyang Widhi, seperti:
bumi, matahari, bulan, bintang

Manusia dengan pikirannya juga mampu berkarya, tapi tidak

sama dengan ciptaan Sang Hyang Widhi. Ciptaan Sang Hyang
Widhi sangat sempurna. Sang Hyang Widhi bisa menciptakan
mahluk hidup dan benda mati. Sedangkan ciptaan manusia
terbatas sekali. Ciptaan manusia biasa disebut hasil karya. Hasil

10
karya manusia sangat banyak. Seperti karya seni, bangunan,
barang – barang. Karya seni contohnya : seni lukis, patung, ukir

Membiasakan diri menumbuhkan cinta kasih terhadap

mahluk ciptaan Sang Hyang Widhi

Kepada tanaman kita juga kasih sayang. Tumbuh –

tumbuhan wajib kita sayangi. Jangan hanya menebang, tapi juga
menanamnya. Menyirami dan memberinya pupuk agar tanaman
tetap lestari dan tidak punah. Tidak saja kepada tumbuhan kita
kasih sayang. Kita juga kasih sayang dengan hewan dan binatang.
Kita wajib memelihara dan menyayanginya. Suatu ketika bila
binatang melakukan kesalahan. Jangan memarahinya, apalagi
memukulnya. Sayangilah binatang yang kita pelihara. Berikan
makan dan minum setiap hari. Bila sakit berikan obat agar lekas
sembuh.

RANGKUMAN
1. Mahkluk ciptaan Sang Hyang Widhi adalah mahluk hidup
dan benda mati.
2. Contoh mahkluk hidup adalah: manusia, hewan dan
tumbuhan.
3. Contoh benda ciptaan Sanghyan Widhi yang termasuk
benda tak hidup adalah: matahari, bulan, bintang
4. Contoh hewan ciptaan sanghyang Widhi adalah: ayam,
kambing, sapi, bebek dan lain– lain.
5. Contoh tumbuhan ciptaan Sangyang widhi adalah: bunga,
pohon, padi dan lain - lain.

11
 6. Ciptaan manusia disebut karya seni.
7. Contoh karya manusia adalah : karya seni, karya banguan
dan lain – lain.
8. Contoh dari seni adalah : seni lukis,seni pahat, seni ukir.
9. Contoh seni bangunan adalah rumah, gedung, hotel.
10. Contoh seni barang adalah mobil, motor sepeda dan lain –
lain.

REFLEKSI DIRI

Setelah membaca materi diatas,

➢ Apakah kalian sudah bisa menyebutkan contoh mahluk
hidup dan mahluk tak hidup?
➢ Dapatkah kalian menyebutkan contoh contoh mahluk
hidup dan tak hidup?
➢ Dapatkah kalian menyebutkan ciri ciri mahluk hidup dan
tak hidup?
Bila kalian sudah dapat melakukan ketiga hal tersebut di atas,
kalian dapat melanjutkan untuk mengerjakan Latihan soal pada
lembar berikutnya.

12
LATIHAN 1

1. PILIHAN GANDA

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c di depan

jawaban yang paling benar!

1. Contoh mahkluk hidup di bawah ini adalah ……..

a. Mobil
b. Kereta api
c. Sapi
2. Bulan termasuk benda mati yang ada di …..
a. Angkasa
b. Laut
c. Darat
3. Tuhan menciptakan ……..jenis mahluk hidup.
a. Tiga
b. Empat
c. lima
4. Contoh mahkluk hidup yang ada di laut….
a. Air
b. Pasir
c. Ikan
5. Benda mati tidak bisa…..
a. Tumbuh
b. Makan
c. Semua benar
6. Perbuatan menyayangi binatang contohnya….
a. Memberi makan
b. Memukul
13
 c. Mencaci
7. Tanaman yang bunganya dapat digunakan sembahyang
adalah…
a. Kelapa
b. Kamboja
c. Mangga
8. Memberi makan sapi adalah contoh dari menyayangi…
a. Binatang
b. Manusia
c. Tanaman
9. Ayam adalah contoh binatang yang hidup di….
a. Air
b. Darat
c. Udara
10. Dibawah ini contoh binatang bersayap adalah…
a. Sapi
b. Burung
c. Ikan

2 Essay

Isilah titik – titk di bawah ini dengan jawaban yang tepat dan
benar!

1. Kapal selam dapat menyelam di dalam….

2. Bintang termasuk benda mati yang ada di….
3. Dapat berkembang biang adalah ciri dari mahkluk ….
4. Batu, tanah, pasir merupakan benda…..
5. Gedung bertingkat adalah hasil….

14
KUNCI JAWABAN

I. Pilihan ganda
1) C
2) A
3) A
4) C
5) C
6) A
7) B
8) A
9) B
10) B

II. Essay
1. Air
2. Langit
3. Hidup
4. Mati
5. Karya manusia

15
 1

KATA KUNCI
➢ Eka artinya satu
➢ Dwi artinya dua
➢ Tri artinya tiga
➢ Pramana artinya kekuatan
➢ Bayu artinya tenaga
➢ Sabda artinya suara
➢ Idep artinya pikiran

Pengertian Tri Pramana

Tri artinya tiga Pramana artinya kekuatan, Tri Pramana

artinya tiga kekuatan / kemampuan. di antara mahluk ciptaan
Tuhan di dunia ini, manusialah yang paling utama. Mengapa
demikian? yaitu oleh karena manusia dianugrahi pasilitas yang
paling lengkap di antara ciptaan Tuhan yang lainnya, yaitu dapat
dijelaskan sebagai berikut:

1. Manusia, dibekali dengan tiga kemampuan yang disebut

dengan Tri Pramana yaitu Bayu (kemampuan untuk

16
 hidup), Sabda (kemampuan untuk bersuara),
dan Idep (kemampuan untuk berpikir).
2. Binatang, dibekali dengan dua kemampuan yang disebut
dengan Dwi Pramana yaitu Bayu dan Sabda.
3. Tumbuh-tumbuhan, dibekali dengan satu kemampuan yang
disebut dengan Eka Pramana yaitu Bayu.

Bagian-Bagian Tri Pramana

1. Eka Pramana
Makhluk hidup yang hanya memiliki satu kekuatan
dalam hidupnya yakni ‘Bayu’. Makhluk ini juga disebut
Sthawara (hidup tidak berpindah-pindah). Yang tergolong
Sthawara adalah sebagai berikut:
a. Trana (bangsa rumput)
b. Lata (bangsa tumbuhan menjalar)
c. Taru (bangsa semak dan pepohonan)
d. Gulma (bangsa pohon yang bagian luar pohon) berkayu dan
bagian dalamnya berongga atau kosong
e. Janggama (bangsa tumbuhan yang hidupnya menempel
pada tumbuhan lain).

2. Dwi Pramana
Makhluk hidup yang memiliki dua kekuatan dalam
hidupnya yakni ‘Sabda dan Bayu’. Makhluk hidup ini juga
disebut dengan Satwa atau Sato. Makhluk yang tergolong
Satwa atau Sato antara lain:
1. Swedaya adalah bangsa binatang bersel satu

17
 2. Andaya adalah bangsa binatang yang bertelur baik yang
hidup di darat maupun dilaut
3. Jarayudha adalah bangsa binatang menyusui baik pemakan
rumput pemakan daging disebut dengan Satwa atau Sato.

3. Tri Pramana
Makhluk hidup yang dalam hidupnya memiliki tiga
kekuatan yakni ‘Sabda, Bayu, dan Idep’. Makhluk hidup ini
dinamakan manusia. Manusia merupakan makhluk yang
paling sempurna karena memiliki unsur-unsur yang lebih dari
makhluk lainnya, yaitu sabda, bayu, dan Idep.
Manusia diklasifikasikan sebagai berikut:
a. Nara Merga adalah manusia yang masih memiliki pola pikir
seperti manusia biasa namun salah satu bagian tubuhnya
masih seperti binatang
b. Wamana adalah manusia yang postur tubuhnya lebih kecil
dari manusia biasanya
c. Jadma Manusia adalah manusia yang sempurna.
Tipe manusia dibedakan berdasarkan sifat dan jenis
kelaminnya:
a. Purusa adalah manusia yang bersifat dan berjenis kelamin
laki-laki
b. Pradana adalah manusia yang bersifat dan berjenis
kelamin perempuan
c. Manusia Banci adalah manusia yang berjenis kelamin laki-
laki tetapi bersifat seperti perempuan dan begitu juga
sebaliknya.

18
RANGKUMAN

Tri artinya tiga Pramana artinya kekuatan, Tri Pramana

artinya tiga kekuatan / kemampuan.
Bagian-bagian Tri Pramana
1. Eka Pramana adalah Makhluk hidup yang hanya memiliki
satu kekuatan dalam hidupnya yakni ‘Bayu’. Makhluk ini
juga disebut Sthawara (hidup tidak berpindah-pindah)
2. Dwi Pramana adalah Makhluk hidup yang memiliki dua
kekuatan dalam hidupnya yakni ‘Sabda dan Bayu’. Makhluk
hidup ini juga disebut dengan Satwa atau Sato.
3. Tri Pramana adalah Makhluk hidup yang dalam hidupnya
memiliki tiga kekuatan yakni ‘Sabda, Bayu, dan Idep’.
Makhluk hidup ini dinamakan manusia. Manusia
merupakan makhluk yang paling sempurna karena memiliki
unsur-unsur yang lebih dari makhluk lainnya, yaitu sabda,
bayu, dan Idep.

19
REFLEKSI

Setelah membaca materi diatas,

➢ Apakah kalian sudah bisa menyebutkan contoh mahluk
hidup dan mahluk tak hidup?
➢ Dapatkah kalian menyebutkan contoh contoh mahluk
hidup dan tak hidup?
➢ Dapatkah kalian menyebutkan ciri ciri mahluk hidup dan
tak hidup?
Bila kalian sudah dapat melakukan ketiga hal tersebut di atas,
kalian dapat melanjutkan untuk mengerjakan Latihan soal pada
lembar berikutnya.

20
LATIHAN 2
Pilihan Ganda

Berikan tanda Silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban

yang paling benar!

1. Tri artinya tiga dan Pramana artinya….

a. Pikiran b. Kemampuan c. Tenaga

2. Kemampuan bersuara tidak dimiliki oleh….

a. Hewan b. Manusia c. Tumbuh-tumbuhan

3. Tri Pramana terdiri dari kata tri dan…

a. Pramana b. Anumana c. Samana

4. Yang hanya memiliki kemampuan berkembang saja

adalah…

a. Manusia b. Tumbuhan c. Binatang

5. Kelebihan manusia dari hewan adalah memiliki…

a. Suara b. Gerakan c. Pikiran

6. Tri Pramana terdiri dari bayu, sabda dan….

a. Tenaga b. Suara c. Idep

7. Kemampuan bergerak tidak dimiliki oleh…

a. Tumbuhan b. Manusia c. Binatang

8. Ular berbisa adalah makhluk hidup yang tergolong jenis…

a. Tanaman b. Tumbuhan c. Binatang

9. Dwi Pramana terdiri dari bayu dan….

21
 a. Idep b. Sabda c. Sabda dan idep

10. Makhluk hidup yang ada di laut seperti.…

a. Pasir b. Ikan c. Karang

Essay

Jawablah Pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Apakah yang di maksud dengan Tri Pramana ?

2. Terdiri dari berapakah kata Tri Pramana itu ?

3. Sebutkan bagian-bagian dari Tri Pramana !

4. Makhluk hidup apa yang paling sempurna di dunia ini ?

5. Berikan contoh Sikap kasih sayang manusia kepada

binatang !

22
Kunci Jawaban

I. Pilihan Ganda

1. B 6. C

2. C 7. A

3. A 8. C

4. B 9. B

5.C 10. B

II. Essay

1. Tiga kekuatan
2. Terdiri dari kata Tri dan Pramana
3. Eka Pramana, Dwi Pramana, Tri Pramana
4. Manusia
5. Merawatnya dengan baik, membernya makan, dan
membersihkan kandangnya

23
 3 Tri Kaya Parisudha

KATA KUNCI

➢ Tri Kaya Parisudha : tiga perilaku suci

➢ Manacika Parisudha : pikiran yang baik dan
benar
➢ Wacika Parisudha : perkataan yang baik dan
benar
➢ Kayika Parisudha : perbuatan yang baik dan
benar

Pengertian Tri Kaya Parisudha

Tri kaya parisudha adalah tiga perilaku suci

Pertama berpikir yang baik
Kedua berbicara yang baik
Ketiga berbuat yang baik
Berpikir yang baik adalah berpikir berdasarkan nurani
Berbicara yang baik adalah berbicara yang sopan dan jujur
Berbuat yang baik adalah perilaku berpedoman pada susila agama
Manusia harus menjauhi larangan agama

24
Mematuhi Tri kaya parisudha membuat hidup manusia menjadi
tentram

Bagian-bagian Tri Kaya Parisudha

1. Manacika Parisudha

Manacika parisudha artinya berpikir yang baik

Aku diajarkan berpikir hal-hal yang baik
Aku tidak berpikiran buruk tentang orang lain
Aku tidak iri kepada orang lain
Aku juga tidak suka marah tanpa alasan
Tidak berpikiran buruk kepada orang lain menimbulkan
kerukunan
Hidup rukun bersama teman itu menyenangkan
Tidak iri kepada orang lain membuat hidup menjadi nyaman
Menghindari marah tanpa alasan menciptakan ketenangan

2. Wacika Parisudha

Wacika parisudha artinya berbicara yang baik

Aku diajarkan berkata sopan dan jujur
Berkata sopan kepada orang tua dan kepada sesama
Berkata sopan juga kepada yang lebih muda
Berkata jujur artinya mengatakan apa adanya
Berkata jujur artinya tidak berbohong
Berteman dengan orang yang berkata sopan dan jujur
menyenangkan
Berteman dengan orang yang suka berkata kasar tidak
menyenangkan

25
3. Kayika Parisudha

Kayika parisudha artinya berbuat yang baik

Agama mengajarkan kita untuk giat bekerja
Manusia bekerja untuk memenuhi kebutuhannya
Kita harus jujur dalam bekerja
Kita juga harus giat dalam bekerja
Ayah dan ibu giat bekerja untuk keluarga
Anak-anak giat menuntut ilmu
Anak-anak juga giat membantu orang tua di rumah

Amal Tri Kaya Parisudha

1. Mematuhi ajaran Tri Kaya Parisudha

Sabar dan tidak putus asa termasuk ajaran manacika

parisudha
Manacika parisudha adalah berpikir yang baik
Tidak iri kepada orang lain termasuk ajaran manacika
parisudha
Tidak berpikiran buruk kepada orang lain termasuk ajaran
manacika parisudha
Rukun dengan teman termasuk ajaran manacika parisudha

2. Mematuhi ajaran wacika parisudha

Berkata dengan baik dan menyenangkan termasuk wacika

parisudha
Wacika parisudha adalah perkataan suci
artinya perkataan yang baik sopan dan jujur
Membicarakan kebaikan teman termasuk wacika parisudha

26
 Kita tidak boleh membicarakan keburukan teman

3. Mematuhi ajaran kayika parisudha

Kayika parisudha adalah ajaran untuk melakukan perbuatan

baik
Kayika parisudha bisa dilakukan sejak bangun tidur
Bangun pagi dan merapikan tempat tidur sendiri adalah kayika
parisudha
Berpakaian rapi dan bersih adalah kayika parisudha
Berpamitan kepada orang tua sebelum berangkat sekolah
adalah kayika parisudha

RANGKUMAN

Tri kaya parisudha artinya tiga perilaku yang disucikan

Bagian-bagian Tri kaya parisudha

1. Manacika parisudha artinya berpikir yang baik

2. Wacika parisudha artinya berkata yang baik

3. Kayika parisudha artinya berbuat yang baik

Contoh pengamalan Tri kaya parisudha

1. Manacika parisudha

contoh pengamalan : rajin belajar, tidak iri hati kepada orang

lain, tidak berpikiran buruk kepada orang lain, rukun dengan
teman.

27
 2. Wacika Parisudha

contoh pengamalan : berkata yang baik sopan dan jujur,

membicarakan kebaikan teman, tidak membicarakan
keburukan teman.

3. Kayika Parisudha

contoh pengalaman : bangun pagi dan merapikan tempat

tidur, berpakaian rapi dan bersih, berpamitan kepada orang
tua sebelum berangkat sekolah.

REFLEKSI DIRI

Setelah membaca materi diatas,

➢ Apakah kalian sudah bisa menyebutkan pengertian Tri
Kaya Parisudha?
➢ Dapatkah kalian menyebutkan pembagian Tri Kaya
Parisudha?
➢ Dapatkah kalian menyebutkan contoh-contoh perilaku
yang menunjukan ajaran Tri Kaya Parisudha?
Bila kalian sudah dapat melakukan ketiga hal tersebut di atas,
kalian dapat melanjutkan untuk mengerjakan Latihan soal pada
lembar berikutnya.

28
LATIHAN

Pilihan Ganda

Berikan tanda Silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban

yang paling benar!
1. Tiga perilaku suci disebut…
a. Tri Murti
b. Tri Mala
c. Tri Kaya Parisudha

2. Patuh pada tri kaya parisudha membuat hidup menjadi…

a. Ramai
b. Tentram
c. Takut

3. Manusia hidup harus menjauhi…agama

a. Perintah
b. Larangan
c. Ketentuan

4. Manusia harus berpedoman pada…

a. Peraturan di rumah
b. peraturan di jalan
c. Susila agama

29
5. Ajaran Tri Kaya Parisudha harus dilaksanakan…
a. Setiap saat
b. Pagi hari saja
c. Malam hari saja

6. Selalu berpikiran baik adalah contoh ajaran…

a. Manacika parisudha
b. Wacika parisudha
c. Kayika parisudha

7. Berkata jujur berarti melaksanakan ajaran…

a. Manacika Parisudha
b. Wacika Parisudha
c. Kayika Parisudha

8. Contoh pelaksanaan ajaran Kayika Parisudha adalah…

a. Meminjamkan pensil kepada teman
b. Rajin sembahyang
c. Menyapa teman dengan santun

9. Iri kepada teman berarti tidak melaksanakan ajaran…

a. Manacika parisudha
b. Wacika parisudha
c. Kayika parisudha

30
10. Mencela teman berarti tidak melaksanakan ajaran…
a. Manacika parisudha
b. Wacika parisudha
c. Kayika parisudha

2. Essay

1. Tri dalam tri kaya parisudha artinya …

2. Wacika parisudha artinya…
3. Merapikan alat tulis setelah belajar termasuk…
4. Contoh berpikir yang benar adalah…
5. Mencuri melanggar ajaran

31
Kunci Jawaban

I. Pilihan Ganda

1. C 6. A

2. B 7. B

3. B 8. B

4. C 9. A

5. A 10. B

II.Essay

1. Tiga

2. Berkata yang baik

3. Kayika Parisudha

4. Memiliki keinginan untuk menolong orang lain

5. Kayika Parisudha

32
4 KITAB SUCI WEDA

KATA KUNCI
➢ Veda artinya pengetahuan
➢ Sapta Rsi artinya 7 (tujuh) orang suci
➢ Brahmana artinya orang yang ahli dibidang
agama
➢ Bhagawadgitha salah satu kitab suci
agama Hindu, berisi percakapan Krisna
dengan Arjuna
➢ Rg Weda Salah satu bagian Catur Veda
➢ Sansekerta bahasa yang dipergunakan
menulis Veda
➢ Sruti diterima melalui pendengaran

33
Pengertian Kitab Suci Veda dan Buku Biasa

➢ Kitab suci umat Hindu adalah Weda.

➢ Weda berasal dari kata Vid yang
artinya Ilmu pengetahuan.
➢ Weda itu wahyu dari Sang Hyang
Widhi.
➢ Weda berarti pengetahuan.
➢ Wahyu diterima oleh Sapta Rsi, 7
(tujuh) orang suci.
➢ Wahyu diterima melalui
pendengaran suci dari Sang Hyang
Widhi.
➢ Wahyu diterima, ditulis, dan disatukan menjadi kitab suci
Catur Veda.
➢ Wahyu ditulis menggunakan bahasa Sanskerta.
➢ Wahyu ditulis dengan huruf Dewanagari.
➢ Rsi Wyasa mengumpulkan kumpulan wahyu para Rsi.

Jenis-Jenis Kitab Suci Weda

Mengenal nama Kitab Suci Agama yang ada di Indonesia.

Kitab Suci Catur Veda

34
Weda ditulis berdasarkan wahyu Sang Hyang Widhi. Wahyu itu
diterima oleh 7 Maha Rsi. Ketujuh Maha Rsi itu disebut Sapta Rsi.
Sapta Rsi berasa dari dua kata Sapta dan Rsi. Sapta artinya tujuh
dan Rsi artinya orang suci. Ketujuh orang Maha Rsi itu adalah:
1. Maharsi Atri
2. Maharsi Gritsamada
3. Maharsi Wasistha
4. Maharsi Wiswamitra
5. Maharsi Bharadwaja
6. Maharsi Kanwa
7. Maharsi Wamadewa

Kitab Suci Weda dibedakan menjadi dua, Weda sruti dan Weda
Smrti.
• Weda Sruti
Sruti artinya mendengar langsung. Jadi Weda Sruti diterima
berdasarkan pendengaran langsung. Berdasarkan sifat isinya
Weda Sruti dibedakan menjadi 3 bagian, Mantra, Brahmana,
dan Upanisad.
Mantra dikelompokkan menjadi 4 bagian yang disebut dengan
Catur Weda. Catur Weda dikelompokkan oleh Rsi Wyasa
dibantu oleh 4 orang muridnya yang bernama :
1. Rsi Pulaha menyusun Reg Weda
2. Rsi Jaimini menyusun Sama Weda
3. Rsi Waisampayana menyusun Yajur Weda
4. Rsi Sumantu menyusun Atharwa Weda

35
• Weda Smrti
Weda Smrti ditulis berdasarkan ingatan dari para Rsi.
Yang termasuk Weda Smrti adalah :
1. Kitab Bhagawad Gita
2. Kitab Mahabharata
3. Kitab Ramayana
4. Manawa Dharmasastra

Jenis-Jenis Buku Biasa

Buku biasa adalah buku yang ditulis berdasarkan

pengetahuan manusia.
Buku biasa merupakan hasil karangan manusia.
Contoh buku biasa adalah :
• Buku Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti (buku
sekolah)
• Buku Cerita Dongeng
• Buku Panduan Mebanten

Buku Pedoman Mebanten Buku Pendidikan Agama Hindu Buku

Dongeng Hindu

36
Perbedaan kitab Suci Veda dan Buku Biasa

Antara kitab suci Veda dan buku biasa dapat dibedakan.

➢ Semua kitab suci veda ditulis

berdasarkan wahyu dari
Sang Hyang Widhi.
➢ Kitab suci Veda berisi wahyu
atau pesan pesan suci Sang
Hyang Widhi.
➢ Kitab suci Veda menjadikan
hidup kita suci dan beradab.

➢ Buku biasa bukan kitab

suci.
➢ Buku biasa merupakan
hasil karangan manusia.
➢ Buku biasa berisi
pengetahuan untuk
memudahkan hidup.

37
Rangkuman

1. Weda adalah Kitab suci Agama Hindu

2. Weda berbeda dengan buku biasa
3. Weda diturunkan dari wahyu Sang Hyang Widhi dan diterima
oleh Sapta Rsi
4. Weda terbagi menjadi dua yaitu Sruti dan Smrti
5. Sruti terbagi menjadi 3 Mantra, Brahmana, dan Upanisad
6. Mantra Terbagi menjadi Catur Weda
7. Catur Weda ditulis oleh Rsi Wyasa dan keempat muridnya
8. Catur Weda terdiri dari RegWeda, SamaWeda, YajurWeda,
AtharwaWeda
9. Buku biasa disusun oleh manusia
10.Buku biasa merupakan hasil karangan manusia.
11.Buku biasa berisi pengetahuan untuk memudahkan hidup.

Refleksi

Setelah membaca materi diatas,

➢ Apakah kalian sudah bisa menyebutkan pengertian Veda?
➢ Dapatkah kalian menyebutkan pembagian Kitab Suci
Weda?
➢ Dapatkah kalian menyebutkan penyusun Kitab Suci
Weda?
Bila kalian sudah dapat melakukan ketiga hal tersebut di atas,
kalian dapat melanjutkan untuk mengerjakan Latihan soal pada
lembar berikutnya.

38
Latihan

1. Pilihan Ganda

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c di depan jawaban

yang paling benar!

1. Yang termasuk kitab suci di bawah ini adalah…

a. Buku dongeng
b. Weda
c. Buku pedoman mebanten
2. Kitab suci agama Hindu bernama…
a. Weda
b. Alkitab
c. Tipitaka
3. Sumber ajaran agama Hindu adalah…
a. Sejarah
b. Weda
c. Cerita
4. Buku biasa ditulis berdasarkan…manusia.
a. Mimpi
b. Karangan
c. Wahyu
5. Buku cerita dongeng termasuk…
a. Buku biasa
b. Kitab suci
c. Weda
6. Kitab Ramayana termasuk…
a. Weda Sruti
b. Buku biasa

39
 c. Weda Smrti
7. Kitab suci Weda isinya…dengan buku biasa.
a. Sama
b. Tidak sama
c. Hampir sama
8. Kitab suci Weda ditulis berdasarkan…
a. Ramalan
b. Wahyu
c. Pengalaman
9. Rg Weda ditulis oleh…
a. Maharsi Sumantu
b. Maharsi Jaimini
c. Maharsi Pulaha
10. Yang termasuk bagian Catur Weda adalah…
a. Weda Sruti
b. Sama Weda
c. Weda Smrti
2. Essay

Isilah titik – titk di bawah ini dengan jawaban yang tepat

dan benar!

1. Weda Sruti dikelompokkan menjadi…bagian.

2. Maha Rsi Bharadwaja adalah salah satu dari…
3. Kitab Mahabharata termasuk Weda…
4. Buku pedoman mebanten termasuk…
5. Weda berasal dari kata Vid yang artinya…

40
Kunci Jawaban

I. Pilihan Ganda
1. B 6.
2. A 7.
3. B 8.
4. B 9.
5. A 10.

II. Essay
1. Tiga
2. Sapta Rsi
3. Smrti
4. Buku biasa
5. Ilmu pengetahuan

41