RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan pendidikan : SDN 2 RAMA DEWA
Mata pelajaran : Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti
Kelas / semester : IV / I (satu)
Materi pokok : Orang Suci
Alokasi waktu : 1 x Pertemuan (4 JP)

A. Kompetensi Inti
1. Menerima,menjalankan dan menghargai ajaran agama hindu yang dianutnya.
2. Menunjukan prilaku jujur, disiplin dan tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri,
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahamin pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentenag dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya dirumah, disekolah dan ditempat bermain.
4. Memahamin pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak yang sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan anak yang beriman dan anak yang berakhlak
mulia.

B. Kompetensi dasar dan indikator pencapaian kometensi

Kompetensi dasar Indikator
1.2 meneladani prilaku orang suci agama 1.2.1 taat beribadah dan prilaku patuh
hindu yang patut dihormati dalam melaksanakan ajaran agama
yang dianutnya
1.2.2 berprilaku syukur dan selalu
bererima kasih bila menerima
pertolongan
1.2.3 berdoa sebelum dan sesudah belajar
2.2 meneladani prilaku orang suci agama 2.2.1 jujur dalam berkata dan tidak
hindu yang patut dihormati berbohong.
2.2.2 disiplin dalam mengikuti persturan
yang ada disekolah
2.2.3 bertanggung jawab melaksanakan
peraturan sekolah dengan baik
2.2.4 santundalam mengucapkan salam
ketika bertemu pendidik, teman,
dan orang-orang disekolah
3.2 mengenal orang suci agama hindu yang 3.2.1 memahami orang suci sebagai
patut diteladani penuntun umat
3.2.2 menjelaskan pengertian orang suci
3.2.3 menyebutkan prilaku santun orang
suci
4.2 menunjukan cara meneladani prilaku 4.2.1 menunjukan upaya menjaga
orang suci agama hindu kesucian diri
4.2.2 menunjukan upaya menghormati
orang suci
C. Tujuan Pembelajaran
pertemuan I:
setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat:
1.taat beribadah dan prilaku patuh dalam melaksanakan ajaran agamayang dianutnya
2. berprilaku syukur dan selalu bertrimakasaih bila menerima pertolongan
3. berdoa sebelum dan sesudah belajar
4. jujur dalam berkata dan tidak berbohong
5. disiplin dalam menerima peraturan yang ada disekolah
6. bertanggung jawab melaksanakan peraturan sekolah dengan baik
7. santun dalam mengucapkan salam ketika bertemu pendidik, teman, dan orang-orang
disekolah
8. memahami orang suci sebagai penuntun umat
9. menjelaskan pengertian orang suci
10. menyebutkan prilaku santun orang suci

D. Materi pembelajaran :
Pertemuan I :
Catur guru yaitu guru yang harus dihormati salah satunya adalah guru pengajian yaitu
guru atau resi atas jasanya menjadikan kita memiliki pengetahuan yang benar. Hal ini
karena berkat para resi menerima wahyu suci weda yang diajarkan kepada umat manusia
dalam upayanya mendapatkan kesempurnaan hidup
1. pengerttian orang suci
orang suci terdiri dari kata orang dan suci, orang berarti manusia, dan suci berarti
kemurnian dan kebersihan lahir batin. Jadi, orang suci adalah manusia yang memiliki
kekuatan mata batin dan dapat memancarkan kewibawaab rohani serta peka akan
getaran-getaran spiritual, welas asih dan memiliki kemurnian batin dalam
mengamalkan ajaran-ajaran agama.
Orang suci adalah otrang yang dipandang mampu atau paham tentang agama
hindu. Agama hindu memiliki banyak sebutan bagi orang suci, seperti sulinggih,
maharesi, bagawan, dan sebutan gelar orang suci lainnya. Sulinggih berasal dari kata
SU dan LINGGIH. SU artinya utama atau mulia dan LIINGGIH artinya kedudukan
atau tempat utama. Jadi, sulinggih adalah orang yang diverikan kedudukan utama dan
mulia karena kesucian diri dan prilaku luhurnya, serta diberi gelar sebagai orang suci,
sulinggih, maha resi, begawan, dan sebutan lainnya, harus disucikan secara rohani
dan jasmani. Salah satu bentuk pensuciannya melalui upacara mediksa . upacara
mediksa berfugsi untuk membersihkan seseorang secara lahir dan batin.

1. Prilaku santun terhadap orang suci dapat diwujudkan dalam bentuk sebagai
berikut :
2. Hotmat dan taat menjalankan nasehatnya.
3. Selalu ber doa memulai suatu kegiatan
4. Rajin membaca kitab suci dan mengamalkan kehidupan dalam sehari-hari
5. Selalu mengamalkan ajaran tri kaya parisudha
6. Hormat kepada catur guru
7. Melaksanakan resi yadnya
8. Dan lain-lain
E. Metode pembelajaran
1. strategi : ekspositori
2. pendekatan : konsep, PAKEM
3. Model pembelajaran : inquiri
4. metode : Dharma Wacana, Dharma Shanti, Darma Tula

F. Sumber belajar
1.buku pendidikan agama hindu dan budi pekerti kelas 4
2. contoh gambar-gambar orang suci

G. Media pembelajaran (menyesuaikan)

1. media :
a. artikel terkait orang suci
b. gambar ilustrasi orang suci
2. alat dan bahan :
a. papan tulis
b.spidol
c. proyektor
d. laptop
H. langkah- langkah kegiatan pembelajaran
Pertemuan 1
 Memahami orang suci sebagai panutan umat
 Menjelaskan pengertian orang suci
 Menyebutkan prilaku santun orang suci
Langkah pembelajarannya
Pertemuan 1
a. Pendahuluan (15 mt)
 Pendidik mengawali pembelajaran dengan mengucapkan salam panganjali umat “
Om swastiastu”, setelah mengucapkan panganjali umat, pendidik mengajak
peserta didik untuk melantunkan puja tri sandya yang dipimpin oleh peserta didik
secara bergantian sesuai absensi.
 Pendidik mengajak peserta didik mengucapkan mantram dainika upasana untuk
memulai belajar “om awighnam astu nama siddham”
 Kemudian pendidik mempersiapkan peserta didik memulai melakasanakan proses
pembelajaran

a. Kegiatan inti (105 mt)

Mengamati:
 Peserta didikmembaca materi orang suci sebagai penuntun umat pada
buku teks pelajaran agama hindu secara detail
 Peserta didik membaca materi pengertian orang suci pada buku teks
pelajaran agama hindu secara detail
 Peserta didik membaca materi prilaku santun orang suci pada buku teks
pelajaran agama hindu secara detail
 Peserta didik memberikan bimbingan dan paparan secara singkat orang
suci sebagai panutan umat, peserta didik mendengarkan dengan seksama
yang dipaparkan oleh pendidik
 Pendidik memberikan bimbingan dan paparan secara singkat pengertian
orang suci, peserta didik medengarkan dengan seksama yang dipaprkan
oleh pendidik
 Pendidik memberikan bimbingan dan paparan secara singkat prilaku
santun orang suci, peserta didik mendengarkan dengan seksama yang
dipaparkan oleh pendidik

Menanya :
 Pendidik menanyakan pada peserta didik orang suci sebagai panutan umat
 Pendidik menanyakan pada peserta didik pengertian orang suci
 Pendidik menanyakan pada peserta didik prilaku santun orang suci
 Pendidik memotivasi dan membimbing siswa untuk bertanya lebih dalam
mengenai orang suci sebagai panutan umat
 Pendidik memotivasi dan membimbing siswa untuk bertanya lebih dalam
mengenal pengertian orang suci
 Pendidik memotivasikan, membimbing siswa untuk bertanya lebih dalam
mengenai prilaku santun orang suci

Mengumpulkan informasi
 Mencari dan mengumpulkan artikel-artikel/gambar-gambar terkait orang
suci sebagai panutan umat,prilaku santun orang suci
 Peserta didik kemudian pengumpukan datanya dilaporkan kepada
pendidik

Mengasosiasi :
 Menyimpulkan orang suci sebagai panutan umat dari hasil pengamatan,
menanyakan, dan pengumpulan data menggunakan pemahaman sendiri
 Menyimpulkan pengertian orang suci dari hasil pengamatan, menanyakan,
dan mengumpulkan data menggunnakan pemahaman sendiri
 Menyimpulkan prilaku santun orang suci dari hasil pengamatan,
menanyakan dan pengumpulan data menggunakan pemahaman sendiri

Mengomunikasikan
 Menyampaikan secara lisan didepan kelas orang suci sebagai panutan
umat secara bergantian
 Setelah peserta didik menyampaikan laporannya, kemudian pendidik
memberikan arahan mengenai orang suci sebagai panutan sesuai materi
dalam buku teks pelajaran agama hindu
 Menyampaikan secra lisan didepan kelas pengertian orang suci secara
bergantian
 Setelah peserta didik menyampaikan laporannya, kemudian pendidik
memberikan arahan mengenaipengertian orang suci sesuai materi dalam
buku teks pelajarn agama hindu
 Menyampaikan secra lisan didepan kelas prilaku santun orang suci secara
bergantian
  Setelah siswa memberikan laporannya, kemudian pendidik memberikan
arahan mengenai prilaku santun orang suci sesuai materi dalam buku teks
pelajaran agama hindu

b. Kegiatan penutup (15 mt)

 Guru bersama- sama siswa menyimpulkan pembelajaran mengenai orang
suci sebagai panutan umat, pengertian orang suci, prilaku santun orang
suci
 Guru menutup proses pembelajaran dengan mengucapkan prama santih :
Om santi, santi, santi Om
I. PENILAIAN :
Teknik : tes lisan/ tes tertulis, tugas, observasi, portofolio, unjuk kerja.
Tes lisan diberikan secara formatif sesuai tujuan setiap petremuan
Tes tulis:
pertemuan I
Tes tulis :
a. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan pilihan jawaban disamping !\

No pertanyaan Jawaban
1. sulinggih berarti Kedudukan
2. Seorang sulinggih haeus menjunjung tinggi etika kesopanan
dan...
3. Disebutakan dalam sarasamuscaya kalau kita Berbudi pekerti
berteman dengan orang yang berbudi pekerti yang yang baik
baik maka kita akan juga menjadi orang yang...
4. Prilaku santun dapat diwujudkan dengan hormat Catur guru
kepada...
5. Sulinggih berasal dari dua suku kata yaitu su dan ... linggih

Rubrik penilaian :
nilai Uraian jawaban
2 Benar/ tepat
0 salah

Observasi :
Sikap religius (KI 1)

Aspek pengamatan

Berdoa Keterangan
n Nama Ketaatan Prilaku
sbl/sdh toletansi
o siswa beribadah syukur
kegiatan

SB PB SB PB SB PB SB PB
 Sikap sosial (KI 2)

Aspek pengamatan

n Keterangan
Nama siswa jujur Tg. jawab santun
o

SB PB SB PB SB PB

portofolio :
petunjuk
unjuk kerja :
peserta didik dimimta untuk menceritakan kembali cerita yang terkait dengan punarbhawa cerita
maharaja mahabima!

Rubrik penilaian unjuk kerja

Aspek penilaian
nilai
Pengusaan isi sistematika kebahasaan
4 Sangat menguasai Sangat sistematis Sangat mudah difahami
3 Menguasai Sangat sisteatis Mudah difahami
2 Cukup menguasai sistematis Cukup mudah difahami
1 Kurang menguasai Tidak sistematis Mudah difahami

Mengetahui Rama Dewa

Kepala SDN 2 Rama Dewa Guru Agama Hindu

I Made Lunas, S.Pd.H Ni Wayan Sandri, S.Pd.H

NIP. 196012311983031748 NIP.196302111984032003