LAPORAN EKSTRAKURIKULER

KELOMPOK ILMIAH REMAJA

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BULUKUMBA
TAHUN ANGGARAN 2019/2020
 2

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Indonesia sebagai negara berkembang semakin dituntut untuk mampu mengimbangi
arus globalisasi dunia. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi
tantangan tersendiri bagi Indonesia. Perkembangan IPTEK menuntut pada peningkatan
kualitas sumber daya manusia Indonesia agar mampu bersaing dengan negara-negara
lainnya pada era globalisasi. Peningkatan kualitas dan mutu sumber daya manusia tidak
dapat dilakukan secara instan, tapi harus dapat diperoleh dari proses belajar yang
berkesinambungan dan berkelanjutan.
Dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia, pendidikan
tentu saja mempunyai andil yang sangat besar dalam proses pembentukan karakter calon
generasi bangsa. Masa muda adalah masa yang sarat akan daya kreasi, dan masa yang
penuh dengan semangat baru untuk berbuat dan mencoba hal-hal yang baru. Sikap ini
akan tumbuh jika dilakukan serangkaian proses kegiatan kepada siswa yang meliputi
pengamatan, penilaian, serta penumbuhan rasa memiliki, dan keterlibatan siswa dalam
segala aktivitas di luar sekolah.
Proses pendidikan tidak cukup apabila hanya dilakukan pada proses pembelajaran di
sekolah. Proses pendidikan di sekolah dapat ditunjang dengan adanya kegiatan kurikuler
dan ekstrakurikuler secara berimbang, serasi dan proporsional agar terwujud siswa yang
beriman dan bertakwa kepada Allah SWT, cerdas, kreatif, dan terampil, dan kreatif serta
memiliki sikap, prilaku, pola pikir dan kepribadian yang kokoh. Sejalan dengan
pemikiran tersebut, perlu ditingkatkan intensitas pembinaan kegiatan kesiswaan melalui
ekstrakurikuler sebagai aktualisasi dan optimasi dari ilmu pengetahuan dan teknologi
yang diperoleh siswa dari proses pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran atau bidang
studi.
Kegiatan ekstrakurikuler adalah ajang pembentukan bakat dan ajang kreativitas
peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu sarana penyaluran
kreativitas peserta didik sebagai upaya untuk mencegah agar peserta didik tidak
terjerumus pada pergaulan yang tidak baik seperti narkoba dan perkelahian pelajar.
Kegiatan ekstrakurikuler ditujukan agar siswa dapat mengembangkan kepribadian, bakat
dan kemampuannya di berbagai bidang di luar akademik. Manfaat kegiatan ini untuk
wadah penyaluran hobi, minat, dan bakat para siswa secara positif yang dapat mengasah

2
 3

kemampuan, daya kreativitas, jiwa sportivitas, dan meningkatkan rasa percaya diri. Akan
lebih baik bila mampu memberikan prestasi gemilang di luar sekolah sehingga dapat
mengharumkan nama sekolah.
Kelompok ilmiah remaja (KIR) adalah kelompok remaja yang melakukan
serangkaian kegiatan yang menghasilkan suatu hasil yang disebut karya ilmiah. Karya
ilmiah itu sendiri mempunyai arti sebagai suatu karya yang dihasilkan melalui cara
berfikir yang menurut kaidah penalaran yang logis, sistematis, rasional, dan ada koherensi
antar bagian-bagiannya.
Kegiatan ilmiah berupa penulisan, diskusi, penelitian, percobaan, hingga penemuan
merupakan satu dari beberapa kegiatan yang dekat dengan aktivitas seorang pelajar.
Aktivitas tersebut selain mampu menghasilkan suatu karya, juga mampu membentuk
perilaku dan cara berpikir yang kritis dan sistematis. Mengolah ketajaman akal dalam
mencari alternatif suatu persoalan. Sejalan dengan itu semua, maka akan memberikan
dampak positif bagi perkembangan diri pelajar. Semua itu bisa dijadikan pertimbangan
dibentuknya suatu kelompok pelajar yang merumusakan kegiatan-kegiatannya dengan
berpedoman pada prinsip ilmiah, berproses secara ilmiah, hingga menghasilkan suatu
karya ilmiah.
Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) ini merupakan suatu organisasi yang sifatnya
terbuka bagi para remaja yang ingin mengembangkan kreativitas, ilmu pengetahuan dan
teknologi pada masa kini maupun masa mendatang.
Agar kegiatan ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) dapat dilaksanakan
secara tertib, rapi, menyeluruh dan profesional maka perlu adanya perencanaan atau
program ekstrakurikuler karya ilmiah remaja. Dengan tersusunnya program ini
diharapkan kepala sekolah, pembina OSIS, guru pembimbing dan tenaga kependidikan
lainnya, pengurus komite sekolah dan anggotanya, dan seluruh siswa lebih memahami
tentang pengertian, tujuan, jenis dan bentuk kegiatan, dan cara pengelolaan
pengembangan diri melalui ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) di MAN 1
Bulukumba.

B. Landasan Hukum
1. Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonsia nomor 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan

3
 4

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.34 Tahun 2006, tentang Pembinaan

Prestasi Peserta Didik
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.39 Tahun 2008, tentang Pembinaan
Kesiswaan
C. Tujuan
Secara umum, ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) di MAN 1
Bulukumba memiliki tujuan untuk meningkatkan kreativitas, pengalaman, dan disiplin,
serta daya juang siswa dalam menguasai dan mengimbangi perkembangan IPTEK untuk
dapat bersaing pada era globalisasi.
Selain itu, Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) di MAN 1 Bulukumba juga memiliki
tujuan khusus yaitu sebagai berikut:
1. Mengoptimalkan peran sekolah sebagai institusi pendidikan dan pengembangan bakat
siswa
2. Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, mengenal hubungan antara
berbagai mata pelajaran, menyalurkan bakat dan minat, serta melengkapi upaya
pembinaan manusia seutuhnya.
3. Merangsang ketertarikan siswa untuk terlibat dalam aktualisasi sikap-sikap ilmiah,
proses-proses ilmiah, dan pembuatan produk ilmiah
4. Meningkatkan kemampuan dan kreativitas siswa dalam bidang ilmiah
5. Meningkatkan rasa ingin tahu siswa dalam usaha mengadaptasi, menggunakan,
memanfaatkan, serta mengikuti perkembangan IPTEK
6. Meningkatkan kesadaran, disiplin, dan daya juang untuk memiliki dan menguasai
IPTEK
7. Merangsang siswa untuk mengimplementasikan metode, teknik serta prosedur ilmiah
8. Mengembangkan sikap ilmiah, kejujuran, dan memecahkan gejala alam yang ditemui
secara ilmiah
D. Manfaat
Adapun manfaat yang diharapkan dari adanya ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah
Remaja (KIR) di MAN 1 Bulukumba adalah sebagai berikut:
1. Manfaat untuk siswa
- Membangkitkan rasa keingintahuan terhadap fenomena alam yang berhubungan
dengan ilmu pengetahuan dan teknologi
- Meningkatkan kemampuan berfikir terhadap fenomena-fenomena alam

4
 5

- Meningkatkan kreativitas yang menumbuhkan kemampuan berkreasi dan daya

kritis
- Menambah waawasan mengenai ilmu pengetahuan dan teknologi
- Meningkatkan keterampilan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi
- Meningkatkan minat membaca tentang hal-hal yang berkaitan dengan
pengetahuan dan teknologi
- Memperluas wawasan dan kemampuan komunikasi melalui pengalaman diskusi,
debat, dan prestasi ilmiah
- Memperkenalkan cara-cara berorganisasi secara formal
- Sebagai wahana untuk menempa kedewasaan sikap dan kepribadian
2. Manfaat untuk guru
- Menambah pengetahuan dalam menunjang kegiatan belajar mengajar di sekolah
- dan teknologi
- Mengenal perkembangan sikap dan kepribadian siswa lebih mendalam
3. Manfaat untuk sekolah
- Memberikan nilai tambah dan keunggulan kompetitif bagi sekolah
- Meningkatkan keterampilan dalam pengelolaan dan pengembangan sekolah
- Memperluas hubungan kerjasama dengan instansi lainnya
- Meningkatkan situasi dan kondisi sekolah yang kondusif dalam belajar
- Menambah fungsi sekolah sebagai tempat pengembangan riset atau penelitian
4. Manfaat untuk masyarakat
- Meningkatkan sikap berdaya kritis dan terbuka terhadap permasalahan yang
terjadi di lingkungannya
- Membantu memberikan alternatif penyelesaian beberapa persoalan sosial budaya,
seperti kenakalan remaja, dekadensi moral, dan lain-lain melalui kegiatan
penelitian
- Membangun dan meningkatkan kesadaran bahwa kemajuan bangsa dapat dicapai
melalui penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi
- Meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan

E. Sasaran
Sasaran dari diadakannya kegiatan ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)
di MAN 1 Bulukumba adalah seluruh siswa MAN 1 Bulukumba Kelas X, XI dan XII.

5
 6

BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Waktu dan Tempat Kegiatan

Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) yang bersifat
rutin bertempat di lingkungan MAN 1 Bulukumba, dengan waktu yang fleksibel di luar
jam pelajaran. Adapun kegiatan lainnya disesuaikan dengan rencana program kerja
sebagaimana terlampir pada lampiran 1.
B. Biaya Kegiatan
Untuk membiayai pelaksanaan pelatihan dan pembinaan ekstrakurikuler KIR di
MAN 1 Bulukumba berasal dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (APBS)
MAN 1 Bulukumba sebagai penanggung jawab program ekstrakurikuler KIR. Sedangkan
untuk membiayai perlengkapan dan peralatan yang dibutuhkan berasal dari pengumpulan
uang kas dari peserta didik dan biaya mandiri dari peserta didik yang bersangkutan serta
fasilitas yang disediakan pihak sekolah.
C. Fasilitas yang Dibutuhkan
Adapun perlengkapan yang dibutuhkan adalah sebagai berikut:
1. Ruang pertemuan/ sekretariat
2. Laptop 1 unit
3. Printer 1 unit
4. Kertas A4 dan tinta printer sesuai kebutuhan
5. Buku Landasan Teori Penelitian
6. Alat dan bahan pembuatan produk (kompos/ sabun cair)
7. Perlengkapan penerbitan majalah dinding
8. Peralatan redaksi dan peliputan
9. Dan sebagainya
D. Susunan Kepengurusan
1. Penanggungjawab : H.Syarifuddin,S.Ag. M.M.
2. Pembina : Hj. Sulaeha, S.Pd.
Isma Asriani, S.Pd.
Anita Amalia Ikhsan, S.Pd.
Ika Mustika Bte Abdullah, S.Pd.
3. Ketua : Muhammad Ashad
4. Wakil Ketua : Harma

6
 7

5. Sekretaris : Reski Amalia

6. Bendahara : Ulandari
7. Wakil Bendahara : Revalda
8. Koord. Divisi TIK : Nurkhasana
Anggota : Sasmila
Nismawati Bur
Andi Nurul Aisyah
9. Koord. Divisi Ilmu Sosial : Jamil
Anggota : Andi Nurul Suhaelah
A. St Izzatul Khafifah
10. Koord. Divisi Ilmu Alam :
Anggota :
E. Perincian Tugas (Job Description)
1. Pembina:
a. Bertanggungjawab mengendalikan jalannya kegiatan ekstrakurikuler KIR
b. Mengontrol kehadiran peserta didik anggota ekstrakurikuler KIR agar pelaksanaan
kegiatan berjalan baik
c. Membuat rencana program kegiatan jangka pendek dan jangka panjang selama 1
tahun dan mengkoordinasikannya dengan seluruh anggota ekstrakurikuler KIR
d. Menentukan target-target yang akan dicapai selama 1 tahun
e. Menentukan jadwal kegiatan yang bersifat tidak rutin
f. Mengadakan evaluasi internal dan melaporkannya kepada Wakasek Kesiswaan
g. Memberikan latihan secara baik dan benar sesuai bidangnya
h. Mengenal peserta didik dan menjaga hubungan emosional dan keakraban dengan
peserta didik anggota dalam kepengurusan dan kegiatan ekstrakurikuler KIR
sesuai dengan norma dan kaidah yang berlaku
i. Bertanggung jawab penuh terhadap anak didiknya
2. Ketua:
a. Bertanggung jawab atas semua kegiatan, baik latihan yang bersifat rutin ataupun
berkala
b. Bersama-sama pengurus dan anggota menyusun program kerja
c. Menyusun jadwal latihan rutin bersama pengurus dan anggota ekstrakurikuler
KIR lainnya
3. Wakil Ketua

7
 8

a. Membantu ketua dalam penyusunan dan pelaksanaan program kerja yang telah
direncanakan
b. Menggantikan ketua apabila ketua berhalangan hadir dalam kegiatan
4. Sekretaris
a. Membuat catatan-catatan mengenai jalannya rapat dan atau kejadian-kejadian
yang perlu penanganan khusus/ temuan-temuan khusus
b. Menyusun konsep surat menyurat yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler KIR
c. Membuat program kerja, proposal, dan laporan evaluasi dari setiap kegiatan yang
dilaksanakan oleh ekstrakurikuler KIR
d. Mendata kehadiran peserta ekstrakurikuler KIR setiap pelaksaan kegiatan baik
latihan rutin, atau kegiatan berkala
5. Bendahara:
a. Bersama-sama dengan ketua menyusun program keuangan
b. Mengkoordinir dan mengumpulkan uang kas ekstrakurikuler KIR
c. Mengatur pengguaan keuangan sesuai dengan mata anggaran yang ditetapkan
d. Membuat laporan penggunaan keuangan kepada pembina setelah dikonsultasikan
dengan ketua dan pelatih
6. Koordinator Divisi:
a. Mengkoordinir anggota divisi
b. Menampung ide, saran dan kritik terhadap rencana kegiatan
c. Bertanggungjawab atas pelaksanaan rencana dan program kerja divisinya
7. Anggota:
a. Mempersiapkan pelaksanaan kegiatan latihan rutin dan kegiatan berkala
b. Melaksanakan kegiatan latihan rutin dan kegiatan berkala.
F. Bentuk dan Jenis Kegiatan
Kegiatan ekstrakurikuler KIR pada prinsipnya harus tidak mengganggu kegiatan
akademik dan diharapkan menuju pada profesionalisme. Kegiatan yang dilakukan
merupakan bentuk pembinaan dan pengembangan potensi dan kemampuan siswa dalam
bidang IPTEK. Adapun yang menjadi dasar acuan dari pembuatan program kerja
ekstrakurikuler KIR masa bakti 2019/2020 adalah visi misi MAN 1 Bulukumba terutama
pada poin menumbuhkembangkan bakat dan minat siswa melaluii kegiatan intrakurikuler
dan ekstrakurikuler, serta meningkatkan penguasaan IPTEK.

8
 9

Adapun jenis kegiatan dari Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) MAN 1 Bulukumba
adalah sebagai berikut:

9
 10

1. Kegiatan Intern
Kegiatan yang telah diprogramkan dan direncanakan oleh Kelompok Ilmiah Remaja
(KIR) MAN 1 Bulukumba berupa kegiatan rutin seperti latihan mingguan. Jenis
materi latihan bersifat fleksibel, disesuaikan dengan kebutuhan dan rencana yang
telah disepakati. Selain kegiatan rutin, juga ada kegiatan berkala yang
diselenggarakan dalam tempo satu tahun dalam waktu tertentu.
a. Program Kerja Organisasi
- Pengenalan ekstrakurikuler KIR
- Rekruitmen anggota baru
- Pelantikan calon anggota baru
- Rapat Kerja (Raker) dan penyusunan program kerja
- Pembentukan kepanitiaan
b. Program Kerja Divisi Ilmu Alam
- Pembuatan kompos
- Pembuatan sabun cair
- Penelitian ilmiah
- Pelatihan penulisan karya ilmiah remaja
c. Program Kerja Divisi Ilmu Sosial
- Presentasi proposal penelitian
- Observasi/ Penelitian Lapangan
- Bakti Sosial
d. Program Kerja Divisi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
- Pembuatan film pendek (dokumenter)
- Pembuatan desain
2. Kegiatan Ekstern
Kegiatan ekstern yang bersifat partisipan dengan mengikuti kegiatan yang
bersifat undangan yang diselenggarakan oleh kecamatan Bulukumpa, Kabupaten
Bulukumba, dan sekolah atau organisasi lainnya. Kegiatan tersebut meliputi pelatihan
dan keikutsertaan dalam Kompetisi Sains Madrasah

10
 11

BAB III
PENUTUP

Ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) merupakan salah satu bidang

ekstrakurikuler dan pengembangan diri yang ada di MAN 1 Bulukumba. Tujuan
dibentuknya ekstrakurikuler KIR itu sendiri adalah sebagai salah satu wadah untuk
menampung, mengapresiasikan, mengembangkan dan menyalurkan segala potensi dan
kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik sebagai usaha untuk meningkatkan
kreativitas, pengalaman, dan disiplin serta daya juang siswa dalam menguasai dan
mengimbangi perkembangan IPTEK untuk dapat bersaing pada era globalisasi.
Oleh karena itu, rencana program kegiatan ekstrakurikuler KIR diharapkan dapat
menjadi bahan acuan dalam pelaksanaan kegiatan dan penyusunan program kerja
mendatang. Besar harapan kami agar rencana program kerja ini mendapatkan dukungan
dari segi materi maupun non materi dari berbagai pihak sehingga dapat berjalan dengan
baik dan mendapatkan hasil sesuai yang diharapkan.
Semoga Allah SWT selalu memberikan rahmat dan petunjuk-Nya, serta selalu
memberikan kelancaran dalam setiap kegiatan ekstrakurikuler KIR sehingga dapat
memberi manfaat pada kita semua.

11
12

12
 13

Lampiran

Pemetaan Program Kegiatan Ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)

Jul Agus Sept Okt Nov Des Jan Feb Maret April Mei Jun
No Kegiatan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Perekrutan anggota baru
2. Pelantikan dan Rapat Kerja
3. Workshop KIR
4. Observasi Lapangan
(Div.Sosial)
5. Penyusunan dan publikasi
LHO
6. Penyusunan dan publikasi
karya jurnalistik
7. Pelatihan Pembuatan Mading
8. Penerbitan Mading
9. Workshop Penelitian
Pembuatan Produk
(Pupuk Kompos/Sabun Cair)
10. Penyusunan Proposal
Penelitian
11. Proses Penelitian
12. Penyusunan Laporan Hasil
Penelitian
13. Workshop Pembuatan Buletin
14. Pembuatan Buletin
15. Penerbitan Buletin
16. Workshop Pembuatan Film
Pendek
17 Pembuatan Film Pendek
18. Rilis Film Pendek

13