MODUL 3

Esensi Kurikulum IPS SD

Berdasarkan KTSP 2006 Kelas
Tinggi

Nama Mahasiswa : Juniarti Agustini

NIM : 858067754
Kelas :A
Mata Kuliah : Pendidikan IPS DI
SD (PDGK4106)
 Pendahuluan

Modul 3 ini merupakan kelanjutan dari modal kedua. Namun

demikian, pokok - pokok yang melandasi pembahasan dalam
tiap kegiatan belajar yang terkandung di dalamnya sama
dengan Modul 2. Perbedaannya adalah bahwa dalam Modul 3
ini analisi permasalahannya difokuskan pada isi kandungan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) IPS SD Tahun
2006 Untuk kelas tinggi.
Dalam Modul 3 ini pembahasannya difokuskan kepada pokok-
pokok pikiran, seperti pada modul 2.
 KEGIATAN BELAJAR 1
Peristiwa, Fakta, Konsep,
Generalisasi Ilmu - Ilmu
Sosial dalam Kurikulum
SD (KTSP) Tahun 2006
Kelas Tinggi
 Peristiwa dan fakta itu sangat esensial dalam
proses berfikir. Peristiwa dan fakta itulah yang
memberikan raw material kepada konsep sebagai
pilar - pilar kegiatan intelektual. Didalam kegiatan
pembelajaran peristiwa dan fakta harus dipetakan
dalam hubungan fungsional dengan konsep.
generalisasi, dengan cara sistematik.
Untuk lebih menjelaskan pengertian tentang
konsep, berikut ini dikemukakan beberapa
sifatnya.
1. Konsep itu bersifat abstrak
2. Konsep merupakan kumpulann dari
benda benda yang memiliki karakteristik
atau kualitas secara umum
3. konsep itu bersifat personal
4. Konsep dipelajari melalui pengalaman,
dengan belajar.
5. Konsep bukan persoalan arti kata, seperti
didalam kamus.
A. Generalisasi
Generalisasi jika diperbandingkan dengan konsep,
yaitu berikut ini:
1. Generasi adalah prinsip - prinsip atau rules (aturan)
yang dinyatakan dalam kalimat sempurna, sedangkan
konsep bukan prinsip dan dinyatakan tidak di dalam
kalimat yang sempurna
2. Generalisasi memiliki dalil, konsep tidak
3. Generalisasi adalah objektif dan impersonal,
sedangkan konsep subjektif dan personal (berbeda
antara seseorang dan lainnya
4. Generalisasi memiliki aplikasi universal, sedangkan
konsep terbatas pada orang tertentu.
 Kegiatan Belajar 3
Contoh Keterkaitan Antara Peristiwa Fakta, Konsep,
Generalisasi, Nilai, Sikap dan Keterampilan
Intelektual/Kemampuan Analisis, Personal, Sosial,
dalam Konteks Pendidikan IPS SD Kelas Tinggi
Seorang guru hanya dapat memahami keterkaiatan antara
peristiwa, fakta konsep, generalisasi, dan keterampilan
(intelektual, personal, dan sosial) secara nyata hanya dengan
melaui proses pengamatan terhadap kegiatan pembelajaran
yang dikelola guru dengan tepat.
Demikian rangkuman dari saya
Semoga bermanfaat
TERIMAKSIH