RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI: S1 ILMU HUKUM

UNIVERSITAS BUNG HATTA
Ganjil 2021/2022
Informasi Mata Nama Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot Semester Tgl Pengesahan
Kuliah (sks)
HUKUM HAK KEKAYAAN HUKUM INTERNASIONAL 2 V
INTELEKTUAL
Otorisasi Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi

DR. SURYA PRAHARA, S.H., M.H DESWITA ROSRA, S.H., M.H DR. DEAF WAHYUNI, S.H., M.H

Capaian CP Program Studi

Pembelajaran (CP)
1. SIKAP
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
Catatan : d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
S : Sikap tanggungjawab pada negara dan bangsa;
P : Pengetahuan e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
KU : Keterampilan orisinal orang lain;
Umum f. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
KK : Keterampilan peradaban berdasarkan pancasila;
Khusus g. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
h. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
j. Menjunjung tinggi dan menerapkan etika profesi.
2. PENGUASAAN PENGETAHUAN
Disesuaikan dengan capaian prodi
3. KETERAMPILAN KHUSUS
 Disesuaikan dengan capaian prodi
4. KETERAMPILAN UMUM
a) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;
b) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian
terapannya di dasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggungjawab atas hasilnya secara mandiri;
c) Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya;
d) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;
e) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan
mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;
CP Mata Kuliah
CPMK1 Mahasiswa mampu menjelaskan istilah, pengertian, Sejarah, Ruang Lingkup dan Sifat Hak Kekayaan Intelektual

CPMK2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami, definisi, dasar hukum, sejarah dan cara pendaftaran Hak Cipta

CPMK3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami, definisi, dasar hukum, sejarah dan cara pendaftaran Hak Merek

CPMK4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami, definisi, dasar hukum, sejarah dan cara pendaftaran Indikasi
Geografis

CPMK5 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendeskripsikan, definisi, dasar hukum, sejarah dan cara pendaftaran Hak
Rahasia Dagang
CPMK6 Mahasiswa mampu menjelaskan, mengidentifikasi dan mendeskripsikan definisi, dasar hukum, sejarah dan cara
pendaftaran Hak Desain Industri

CPMK7 Mahasiswa mampu menjelaskan, mengidentifikasi dan mendeskripsikan definisi, dasar hukum, sejarah dan cara
pendaftaran Hak Desain Sirkuit Terpadu

CPMK8 Mahasiswa mampu menjelaskan, mengidentifikasi dan mendeskripsikan definisi, dasar hukum, sejarah dan cara
pendaftaran Hak Varietas Tanaman

CPMK9 Mahasiswa mampu menjelaskan, mengidentifikasi dan mendeskripsikan definisi, dasar hukum, sejarah dan cara
pendaftaran Hak Sumber daya Genetik

CPMK 10 Mahasiswa mampu menjelaskan, mengidentifikasi dan dan memecahkan masalah mengenai kasus-kasus yang
berhubungan dengan HKI
 CPMK 11 Mahasiswa mampu menjelaskan, mengidentifikasi dan dan memecahkan masalah mengenai isu-isu mengenai hak
kekayaan komunal dan perlindungan terhadap pengetahuan tradisional

Deskripsi Singkat Mata kuliah hukum hak kekayaan intelektual sebagai mata kuliah pilihan dalam perdata bisnis akan membahas tentang Sejarah
Mata Kuliah perkembangan hak kekayaan intelektual yang terdiri dari Hak cipta, Paten, Merek, Desain Industri, Rahasia Dagang dan Tata letak
sirkuit terpadu. Disamping itu mata kuliah ini membahas persoalan-persoalan menyangkit kasus-kasus HKI dan isu-isu terkini dalam
HKI, terutama persoalan hak kekayaan komunal terhadap pengetahuan tradisional.
Materi 1. Pengantar Mata Kuliah dan Kontrak Perkuliahan
Pembelajaran/ Pokok 2. Definisi, Sejarah, Dasar Hukum dan Ruang Lingkup Hak Kekayaan Intelaktuial
Bahasan 3. Hak Cipta
4. Hak Merek
5. Indikasi Geografis dan Indikasi Asal
6. Hak Rahasia Dagang
7. Hak Desain Industri
8. Hak atas Varietas Tanaman
9. Sumber Daya Genetis
10. Sengketa HKI
11. Kasus dan Isu terkini mengenai HKI dalam hal Hak Kekayaan Komunal terhadap Pengetahuan Tradisional
Pustaka Utama
1. Afrillyanna Purba, Pemberdayaan Perlindungan Hukum Pengetahuan Tradisional dan Ekspresi Budaya Tradisional Sebagai
Sarana Pertumbuhan Ekonomi Indonesia,Alumni, Bandung. 2012,
2. Shanna A, Global legislation on indigenous knowledge", Science and Development Network, March 2004
3. Citrawinda, Cita, 2006. Perlindungan terhadap Karya Budaya yang Tidak diketahui Penciptanya, Jurnal Media HKI vol.III no.1 Feb
2006, Ditjen HKIIASTP AUSAID, 2003
4. Arif,Lutviansori, Hak Cipta dan Perlindungan Folklore di Indonesia., Graha Ilmu,Yogyakarta, 2010
5. Purwaningsih, Endang, Kapita Selekta Hukum Ekonomi, Kediri: Jenggala Pustaka Utama. 2009
6. Zainul Daulay, Pengetahuan Tradisional Konrep, Dasar Hukum. Dan Praktiknya, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2011
7. Christoph Beat Grabet & Martin A. Girsberger, Traditional Knowledge at the International Level: Current Approaches and
Proposal for a Bigger Picture That Includes Cultural Diversity, 2006,
8. Hasan, Emmanuel, et.al., Intellectual Property and Developing Countries: a review of the Literature. RAND Corporation: UK, 2010
9. Agus Sardjono, Hak Kekayaan Intelektual dan Pengetahuan Tradisional, Penerbit PT Alumni, Bandung
10. Miranda Risang Ayu, Harry Alexander, dan Wina Puspitasari, Hukum Sumber Daya Genetik, Pengetahuan Tradisional dan Ekspresi
Budaya Tradisional di Indonesia PT. Alumni, Bandung, 2014
11. Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual, Panduan Penggunaan Aplikasi Pusat Data Nasional Kekayaan Intelektual Komunal
Indonesia, Ditjen. KI, Kementerian Hukum dan HAM, Jakarta, 2017
 Pendukung
1. Jurnal
2. Website
3. Berita online
4. Seminar-seminar terkait mata kuliah
Media Pembelajaran Perangkat Perangkat keras :
lunak :
Microsoft Laptop, loud speakers, and digital projector
Power Point
and video
player,
aplikasi
portal,
whatshapp,
youtube,goo
gle meet,
Zoom
Tim Teaching -
Penilaian 1. Absensi _______________________________ 10%
2. Tugas ________________________________ 30%
3. UTS __________________________________ 30%
4. UAS __________________________________ 30%
Matakuliah Syarat

Mingg Bentuk, Metode Penilaian

Kemampuan Akhir yang Waktu
u Ke- Materi/ Bahan Kajian Pembelajaran dan Bobot
diharapkan (Sub-CPMK) (menit)u Teknik Indikator
Pengalaman Belajar %
1 Menjelaskan kontrak kuliah 1. Kontrak Ceramah dan diskusi 100 _ Indikator : - 0
dan perkenalan mata kuliah kuliah dan menit_ Kriteria penilaian :
HKI silabus Penguasaan materi
2. RPS
Bentuk penilaian :
 Tes tertulis
2 kompetensi Ceramah dan diskusi 100 Tugas I : Mensarikan Indikator : 7.5
Mahasiswa mampu Definisi, Sejarah, menit bahan bacaan dari Ketepatan mencari
menjelaskan istilah, Dasar Hukum dan tekbook tentang sumber bacaan dan
pengertian, Sejarah, Ruang Ruang Lingkup Hak Definisi, Sejarah, mensarikan masalah-
Lingkup dan Sifat Hak Kekayaan Intelaktual Dasar Hukum dan masalah yang disoroti
Kekayaan Intelektual Ruang Lingkup Hak Kriteria :
Kekayaan Intelaktuial Ketepatan dan
(2x60 menit) penguasaan materi

Bentuk Penilaian :
Non -Tes
3 Mahasiswa mampu Hak Cipta Discovery 100 Tugas 2 : membuat Indikator : 7.5
menjelaskan dan menit alur pendaftaran Hak Ketepatan mencari
memahami, definisi, dasar Cipta (2x60 menit) refferensi dan
hukum, sejarah dan cara ketepatan dalam
pendaftaran Hak Cipta mendeskripsikan proses
pendaftaran hak cipta
Kriteria :
Ketepatan dan
penguasaan materi

Bentuk Penialaian Non

Test: keaktifan dan
kerjasama antar
anggota dalam
kelompok. Dan
kesesuaian, ketepatan
dan kerapian dalam
merangkum tugas.
Tes tertulis
4 Mahasiswa mampu Hak Merek Ceramah bervariasi 100 Tugas 3 : menyusun Indikator : Ketepatan 15
menjelaskan dan menit power point tentang mensarikan sumber
memahami, definisi, dasar Hak Merek bacaan, sistematika
hukum, sejarah dan cara dan kerapian menyusun
pendaftaran Hak Merek power point
 Kriteria : Penguasaan
Presentasi dan 100 materi
diskusi dalam menit
kelompok Bentuk Penilaian :
Non test :
1. Ketepatan materi
PPT , kerapian PPT 2.
Presentasi
3. Diskusi
5 Mahasiswa mampu Indikasi Geografis dan Presentasi dan 200 Tugas 4 : menyusun Indikator : 15
menjelaskan dan Indikasi asal diskusi dalam menit power point sebagai Ketepatan mensarikan
memahami, definisi, dasar kelompok bahan presentasi sumber bacaan,
hukum, sejarah dan cara Indikasi Geografis sistematika dan
pendaftaran Indikasi berdasarkan daerah kerapian menyusun
Geografis asal mahasiswa. power point

Kriteria :
Ketepatan Penguasan
materi

Bentuk Penilaian :
Non test :
1. Ketepatan materi
PPT , kerapian PPT 2.
Presentasi
3. Diskusi

6 Mahasiswa mampu Hak Desain Industri Presentasi dan 200 Tugas 6 : Mensarikan Ketepatan mencari 15
menjelaskan, diskusi dalam menit bahan bacaan dari sumber bacaan dan
mengidentifikasi dan kelompok tekbook tentang Hak mensarikan masalah-
mendeskripsikan definisi, Desain Industri masalah yang disoroti
dasar hukum, sejarah dan Kriteria :
cara pendaftaran Hak Ketepatan dan
Desain Industri penguasaan materi

Bentuk Penilaian :
Non -Tes
7 Mahasiswa mampu Hak Desain tata Letak Problem Solving 100 Tugas 7 : Membuat Ketepatan mencari 15
menjelaskan, Sirkuit Terpadu Menit resume perseteruan sumber bacaan dan
mengidentifikasi dan hukum antara Intel mensarikan masalah-
mendeskripsikan definisi, dan AMD masalah yang disoroti
dasar hukum, sejarah dan Kriteria :
cara pendaftaran Hak Ketepatan dan
Desain Tata Letak Sirkuit penguasaan materi
Terpadu
Bentuk Penilaian :
Non -Tes
8 EVALUASI TENGAH SEMESTER tdk
diberi
bobot
9, Mahasiswa mampu Hak Varietas Presentasi dan 100 Tugas 8 : menyusun Indikator : 7.5
menjelaskan, Tanaman diskusi dalam menit power point sebagai Ketepatan mensarikan
mengidentifikasi dan kelompok bahan presentasi sumber bacaan,
mendeskripsikan definisi, dari refferensi yang sistematika dan
dasar hukum, sejarah dan sudah ditentukan kerapian menyusun
cara pendaftaran Hak power point
Varietas Tanaman
Kriteria :
Penguasaan materi

Bentuk Penilaian :
1. Ketepatan materi
PPT , kerapian PPT 2.
Presentasi
3. Diskusi
10 Mahasiswa mampu Sumber Daya Genetik Ceramah 50 menit Tugas 9 : Indikator : 7.5
menjelaskan, Menganalisis dan Ketepatan sistematika
mengidentifikasi dan meringkas dengan dalam mensarikan
mendeskripsikan definisi, Diskusi dalam judul yang sudah artikel jurnal
dasar hukum, sejarah dan kelompok dari topik ditentukan
cara pendaftaran Hak jurnal yang sudah Kriteria : Ketepatan dan
Sumber daya Genetik ditentukan penguasaan materi

Bentuk Penilaian :
 Non Test :
1. Sistematika,
ketepatan dan kerapian
dalam mensarikan dan
me ringkas dalam
bentuk makalah
2. Diskusi
11, Mahasiswa mampu Sengketa HKI Presentasi dan 150 Tugas 9 : Indikator : 20
12, menjelaskan, diskusi dalam menit menganalisis Ketepatan sistematika
13 mengidentifikasi dan dan kelompok Persoalan sengketa dalam mensarikan
memecahkan masalah HKI yang telah makalah
mengenai kasus-kasus yang ditentukan
berhubungan dengan HKI Kriteria :
Ketepata dan
penguasaan materi

Bentuk Penilaian :
Non test :
1. Sistematika,
ketepatan dan kerapian
dalam mensarikan dan
meringkas jurnal
2. Diskusi
14 Mahasiswa mampu Isu terkini mengenai Ceramah 100 Tugas 10 : diskusi Indikator : 15
dan menjelaskan, HKI dalam hal Hak menit tentang HKI dalam 1. Ketepatan mencari
15 mengidentifikasi dan dan Kekayaan Komunal hal Hak Kekayaan sumber refferensi dan
memecahkan masalah terhadap Prsentasi dan diskusi 100 Komunal terhadap kerapian membuat list
mengenai isu-isu mengenai Pengetahuan menit Pengetahuan 2. Kerapian dan
hak kekayaan komunal dan Tradisional Tradisional N kesesuaian materi PPT
perlindungan terhadap
pengetahuan tradisional Kriteria :
Ketepatan dan
penguasaan materi

Bentuk Penilaian :
 Test tertulis: Non Test :
Presentasi dan keaktifan
dalam diskusi
16 Evaluasi Akhir Semester tdk
diberi
bobot

RANCANGAN TUGAS INDIVIDU DAN KELOMPOK (PROJECT CITIZEN)

a. TUGAS INDIVIDU
a) Observasi persoalan yang berkaitan dengan topi bahasan yang ditugaskan
b) Mengidentifikasi persoalan yang akan diangkat
c) Mengumpulkan bahan dengan dukungan sumber informasi
d) Menemukan solusi atas permasalahan
Format tugas individu

TUGAS MATA KULIAH HAK KEKAYAAN INTELEKTUAL

FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS BUNG HATTA
GANJIL 20…/20…

Nama : __________________
NPM : __________________

1 Topik (Sesuaikan dengan materi perkuliahan)

2 Persoalan yang diusulkan dari tugas (pilih 1
persoalan yang disajikan)
3 Sumber informasi (bisa dilakukan melalui
wawancara dan studi pustaka
4 Solusi yang diberikan (solusi yang diberikan
adalah sesuai dengan pemahaman mahasiswa
berdasarkan undang-undang dan penafsiran-
penafsiran lain)

5 Nilai
b. TUGAS KELOMPOK
RUBRIK PENILAIAN

NO KOMPONEN TUGAS URAIAN

1 TUJUAN TUGAS Mahasiswa dapat mengkampanyekan solusi dari persoalan yang sudah di analisa dari tugas-tugas sebelumnya baik
yang dikumpulkan secara individu mapun kelompok
2 Uraian tugas dan bentuk
format luaran:
a. Obyek garapan Kampanye sosial yang berkaitain dengan tugas-tugas terdahulu (Tema tentukan secara berkelompok)
B. Batasan yang harus Membuat iklan layanan masyarakat tentang ajakan/siaialisasi dari solusi persoalan yang telah ditemukan yang
dikerjakan diambil dari tugas-tugas terdahulu baik tugas individu maupun tugas kelompok
C. Metode dan cara Membuat iklan layanan masyarakat yang berkaitan dengan solusi yang ditemukan dari tugas-tugas sebelumnya
pengerjaaan a. Pilih salah satu cara berikut:
- Filmpendek
- Film dokumenter
- Slide show dalam bentuk video
b. Membuat laporan kegiatan dengan format:
- Cover yang terdiri dari judul, prodi fan universitas serta nama ketua dan anggota kelompok serta bulan dan
tahun pelaksanaan kegiatan.
- Latar Belakang
- Daftar isi
- Format isi laporan memuat
a) Latar Belakang kegiatan yang terdiri dari Alas an mengangkat judul kegiatan dan analisa permasalahan
yang diangkat
b) Tujuan Kegiatan
c) Capaian kegiatan
d) Waktu pelaksanaan kegiatan
e) Kendala yang dihadapi selama pelaksanaan kegiatan
f) Penutup yang terdiri dari kesimpulan dan saran
D. Acuan yang digunakan Semua sumber yang ada (boleh hasil wawancara dengan tokoh masyarakat, buku-buku, kliping-kliping Koran, jurnal-
jurnal, website-website dll)
E. Deskripsi luaran tugas Mengumpulkan soft copy
F. Waktu a. Untuk pengerjaan tugas adalah 1 semester
b. Untuk pengumpulan pada saat Ujian Akhir Semester yang dijadikan sebagai penilaian UAS
a. RUBRIK PENILAIAN INDIVIDU

KRITERIA Bobot Nilai Deskripsi Penilaian

Sangat baik 80-100 Tugas tidak terlambat, hasil baik
Baik 68-79 Tugas tidak terlambat, hasil kurang baik, rapi
Cukup 56-67 Tugas tidak terlambat, hasil kurang baik dan tidak rapi
Kurang 55 Tugas terlambat
Tidak lulus 0 Tidak mengumpulkan tugas

b. RUBRIK PENILAIAN KELOMPOK

KRITERIA Bobot Nilai Deskripsi Penilaian

Sangat baik 80-100 Tugas tidak terlambat, hasil baik , pembagian tugas jelas
Baik 68-79 Tugas tidak terlambat, hasil kurang baik, pembagian tugas jelas
Cukup 56-67 Tugas tidak terlambat, hasil kurang baik, pembagian tugas kurang
jelas
Tidak lulus 0 Tidak mengumpulkan tugas

c. RUBRIK PENILAIAN PROGRAM

KRITERIA Bobot Nilai Deskripsi Penilaian

Sangat baik 80-100 Program terlaksana dan sesuai dengan harapan
Baik 68-79 Program terlaksana namun belum sesuai dengan harapan
Tidak lulus 0 Tidak mengumpulkan

PENILAIAN AKHIR
 A. TUGAS %
a) Tugas Individu 10
b) Tugas Kelompok 10
B KEHADIRAN 10
C UJIAN
a) UTS 25
B) UAS 25
D SOFT SKILL
a) Keaktifan 10
b) Sikap 10

NORMA AKADEMIK

1) Mahasiswa mengikuti perkuliahan dengan tertib dan disiplin.

2) Mahasiswa hadir dalam pembelajaran tatap muka minimal 75% dari total pertemuan kuliah yang terlaksana
3) Toleransi keterlambatan 20 menit
4) Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai dengan jadwal
5) Yang berhalangan hadir karena sakit (harus ada keterangan sakit/ surat pemberitahuan sakit) dan halangan lainnya harus menghubungi dosen sebelum
perkuliahan
6) Kegiatan pembelajaran sesuai dengan jadwal resmi dan jika terjadi perubahan ditetapkan bersama antara dosen dan mahasiswa.