RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (No.

11)
SMA N 1 Mata pelajaran : Sejarah Materi : Perjuangan Mempertahankan
Kls/smt/Waktu : XI/1/2JP AlokasiWaktu : 2 JP x 30 menit
RANCABUNGUR Indonesia Kemerdekaan
A. Kompetensi Dasar
3.10 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda
4.10 Mengolah informasi tentang strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah
B. TujuanPembelajaran :
Melalui pembelajaran daring siswa diharapkan dapat Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman
Sekutu dan Belandasehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C).
C. Alat, Sumber, Media E. Penialian
1. Alat : Laptop, atau Handphone, Kuota, alat tulis.
2. Sumber : Buku paket sejarah XI. Pengetahuan Keterampilan Sikap
3. Media : Whatsaap, e-mail, zoom Pemberian UKBM Keaktifan siswa dalam Jujur, Santun dalam
diskusi di grup komunikasi, Ketepatan
D. KegiatanPembelajaran
Whatsaaps. dalam absensi.,
1. Pendahuluan
Ketepatan dalam
 Guru melakukan salam pembuka dan menanyakan kabar siswa, serta
mengumpulkan tugas.
mengingatkan siswa untuk tetap melaksanakan protocol kesehatan dalam
usaha pencegahan covid 19
 Guru mengecek kehadiran siswa.
2. Inti
E. Catatan dan Rekomendasi
 Peserta didik diminta untuk masuk dalam ruang zoom meeting.
 Pesera didik dan guru berdiskusi mengenai tentang Perjuangan
Mempertahankan Kemerdekaan
 Peserta didik diminta membaca UKBM yang sudah diberikan melalui
Whatsaap Grup.
 Peserta didik diminta untuk mengerjakan UKBM.
 Peserta didik dapat menanyatakan hal-hal yang belum dipahami tentang Mengetahui,
perngerjaan UKBM melalui media Whatsapps grup. Rancabungur, 28 Mei 2021
3. Refleksi dan Konfirmasi Kepala SMAN 1 Rancabungur, Guru Mata Pelajaran
 Peserta didik mengumpulkan hasil pengerjaan UKBM sesuai dengan waktu
yang sudah dijadwalkan.
 Guru menyimpulkan hasil pembelajaran dan mengakhiri pembelajaran daring
dan menyarankan kepada siswa agar tetap dirumah aja.
Tata Muhammad Syaid, S.Pd, M.Pd. Ratna Sari, S.Pd
NIP 197403022000121001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (No. 12)
SMA N 1 Mata pelajaran : Sejarah Materi : Perjuangan Mempertahankan
Kls/smt/Waktu : XI/1/2JP AlokasiWaktu : 2 JP x 30 menit
RANCABUNGUR Indonesia Kemerdekaan
D. Kompetensi Dasar
3.10 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda
4.10 Mengolah informasi tentang strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah
E. TujuanPembelajaran :
Melalui pembelajaran daring siswa diharapkan dapat Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman
Sekutu dan Belandasehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C).
F. Alat, Sumber, Media E. Penialian
4. Alat : Laptop, atau Handphone, Kuota, alat tulis.
5. Sumber : Buku paket sejarah XI. Pengetahuan Keterampilan Sikap
6. Media : Whatsaap, e-mail Pemberian UKBM Keaktifan siswa dalam Jujur, Santun dalam
diskusi di grup komunikasi, Ketepatan
D. KegiatanPembelajaran
Whatsaaps. dalam absensi.,
1. Pendahuluan
Ketepatan dalam
 Guru melakukan salam pembuka dan menanyakan kabar siswa, serta
mengumpulkan tugas.
mengingatkan siswa untuk tetap melaksanakan protocol kesehatan dalam
usaha pencegahan covid 19
 Guru mengecek kehadiran siswa.
2. Inti
E. Catatan dan Rekomendasi
 Peserta didik diminta untuk mencari informasi tentang Perjuangan
Mempertahankan Kemerdekaan
 Pesera didik dan guru berdiskusi mengenai tentang Perjuangan
Mempertahankan Kemerdekaan
 Peserta didik diminta membaca UKBM yang sudah diberikan melalui
Whatsaap Grup.
 Peserta didik diminta untuk mengerjakan UKBM. Mengetahui,
 Peserta didik dapat menanyatakan hal-hal yang belum dipahami tentang Rancabungur, 4 Juni 2021
perngerjaan UKBM melalui media Whatsapps grup. Kepala SMAN 1 Rancabungur, Guru Mata Pelajaran
3. Refleksi dan Konfirmasi
 Peserta didik mengumpulkan hasil pengerjaan UKBM sesuai dengan waktu
yang sudah dijadwalkan.
 Guru menyimpulkan hasil pembelajaran dan mengakhiri pembelajaran daring
dan menyarankan kepada siswa agar tetap dirumah aja. Tata Muhammad Syaid, S.Pd, M.Pd. Ratna Sari, S.Pd
NIP 197403022000121001