NPM : 2619110290
Dosen Pembimbing : Hery Setyowati,M.Pd
Mata Kuliah : Pembelajaran Tari AUD
Prodi/Semester : PG PAUD/5
SOAL
1. Jelaskan pengertian tari menurut pendapat anda!
2. Salah satu fungsi tari sebagai sarana media pendidikan khususnya bagi anak usia dini.
Jelaskan pernyataan tersebut!
3. Apa yang dimaksud dengan tema tari dan berikan contohnya!
4. Jelaskan pengertian stilisasi gerak dan berikan contohnya!
5. Jelaskan yang dimaksud posisi dan fokus. Berikan contohnya!
JAWABAN
1. Tari merupakan gerak badan yang menyesuaikan iringan irama senada dengan musik
yang setiap gerakannya memiliki maksud tertentu dan untuk mengekspresikan jiwa, serta
di lakukan pada waktu tertentu.
2. Fungsi seni tari sebagai sarana Pendidikan yakni seni tari pada anak usia dini berfungsi
sebagai sarana untuk mengembangkan kemampuan mengekspresikan diri melalui gerak,
kemampuan persepsi, pengetahuan, pemahaman artistik dan estetik anak, serta
mengembangkan kemampuan mengapresiasi keragaman seni sebagai pembentukan sikap
menghargai kesenian. Hal ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi
pembelajaran gerak dan lagu serta pembelajaran seni tari untuk mengembangkan semua
aspek pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini.
3. Tema dalam seni tari adalah pokok pikiran, ide ataupun gagasan seorang penata tari
(koreografer) yang akan disampaikan kepada orang lain (penonton) yang kemudian
pokok pikiran tadi dituangkan dalam bentuk-bentuk gerak menjadi sebuah karya seni tari
yang disajikan kepada penonton. macam-macamnya: 1. tema dramatik. 2. tema non-
dramatik. 3. tema heroik. 4. tema erotik. 5. tema imitatif / totemitis. 6. tema pantomim /
mimitis
Contoh :
Tema Dramatik
Wayang orang, Prembon (Bali), Langendriyan, Langenmandrawanara, Sendratari
(Seni, Drama dan Tari)
Tema non Dramatik
Tari Kuda-kuda, Tari Golek
Tema Heroik
Tari Prawiraguna, Tari Bambangan Cakil
Tema Erotik
Tari Gatutkaca Gandrung, Tari Karonsih
Tema Imitatif/totemitis
Tari Kukila, Tari Kelinci, Tari Kupu-Kupu
Tema Pantomime/Mimitis
Tari Batik, Tari Nelayan, Tari Gambyong