LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN WAWANCARA

Judul Penelitian : Peran Pembelajaran Seni Tari Dalam Pengembangan

Motorik Siswa di SD N Wanurojo Kemiri Purworejo
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
Sasaran Penelitian : Siswa Kelas V dan VI SD N Wanurojo
Peneliti : Retno Palupi
Tanggal/Waktu :

A. Petunjuk
1. Mohon Bapak/Ibu berkenan memberi penilaian pada penyajian dan
kelengkapan materi yang ada dalam media pembelajaran dengan memberi
tanda checklist (√) pada kolom yang tersedia!
2. Komentar dan saran mohon ditulis pada kolom yang sudah disediakan!
3. Aspek yang dinilai
No Aspek yang dinilai
Asp. 1 Kesesuaian pertanyaan wawancara dengan tujuan wawancara.
Asp. 2 Pertanyaan wawancara mudah dipahami.
Asp. 3 Pedoman wawancara layak digunakan untuk menganalisis kemampuan
berpikir kreatif.
Asp. 4 Bahasa yang digunakan tidak mengandung makna ganda.
Asp. 5 Maksud dari pertanyaan dirumuskan dengan singkat dan jelas.

4. Kriteria skor validasi, sebagai berikut:

Sangat baik :5
Baik :4
Cukup baik :3
Kurang :2
Sangat kurang : 1
B. Kisi-kisi wawancara
Variabel Indikator Pertanyaan
Peran pembelajaran Unsur gerak Bagaimana gerakan dalam tari bisa
seni tari dalam mengembangkan kemampuan
pengembangan motorik siswa?
kemampuan Unsur tenaga Bagaimana peningkatan tenaga siswa
motorik siswa di sebagai efek dari latihan menari
SD Negeri dapat mengembangkan kemampuan
Wanurojo motorik siswa?
Unsur ruang Bagaimana peningkatan kemampuan
penyesuaian ruang gerak sebagai
akibat latihan menari dapat
mengembangkan kemampuan
motorik siswa?
Unsur waktu Bagaimana peningkatan kemampuan
penyesuaian ritme waktu tari sebagai
akibat latihan menari dapat
mengembangkan kemampuan
motorik siswa?
Faktor-faktor yang Kekuatan Bagaimana pengaruh kekuatan otot
mempengaruhi siswa dalam proses pembelajaran
pembelajaran seni seni tari?
tari dalam Kecepatan Bagaimana pengaruh kecepatan fisik
pengembangan siswa dalam pembelajaran seni tari?
kemampuan Power Bagaiamana pengaruh power atau
motorik siswa di kemampuan menggunakan kekuatan
SD Negeri otot dengan maksimal dalam
Wanurojo pembelajaran seni tari?
Ketahanan Bagaimana pengaruh ketahanan atau
stamina siswa dalam pembelajaran
seni tari?
Kelincahan Bagaimana pengaruh kelincahan atau
kemampuan merubah gerakan secara
cepat dalam pembelajaran seni tari?
Keseimbangan Bagaimana pengaruh keseimbangan
tubuh siswa dalam pembelajaran seni
tari?
Fleksibilitas Bagaimana pengaruh fleksibilitas
tubuh siswa dalam pembelajaran seni
tari?
Koordinasi Bagaimana pengaruh kemampuan
gerakan koordinasi tubuh siswa
dalam pembelajaran seni tari?
C. Validasi Instrumen
Skor
No Pertanyaan Apek. Apek. Apek. Apek. Apek. Catatan
1 2 3 4 5
1 Bagaimana gerakan
dalam tari bisa
mengembangkan
kemampuan motorik
siswa?
2 Bagaimana peningkatan
tenaga siswa sebagai
efek dari latihan menari
dapat mengembangkan
kemampuan motorik
siswa?
3 Bagaimana peningkatan
kemampuan penyesuaian
ruang gerak sebagai
akibat latihan menari
dalam mengembangkan
kemampuan motorik
siswa?
4 Bagaimana peningkatan
kemampuan penyesuaian
ritme waktu tari sebagai
akibat latihan menari
dalam mengembangkan
kemampuan motorik
siswa?
5 Bagaimana pengaruh
kekuatan otot siswa
dalam proses
pembelajaran seni tari?
6 Bagaimana pengaruh
kecepatan fisik siswa
dalam pembelajaran seni
tari?
7 Bagaiamana pengaruh
power atau kemampuan
menggunakan kekuatan
otot dengan maksimal
dalam pembelajaran seni
tari?
8 Bagaimana pengaruh
ketahanan atau stamina
siswa dalam
pembelajaran seni tari?
 Skor
No Pertanyaan Apek. Apek. Apek. Apek. Apek. Catatan
1 2 3 4 5
9 Bagaimana pengaruh
kelincahan atau
kemampuan merubah
gerakan secara cepat
dalam pembelajaran seni
tari?
10 Bagaimana pengaruh
keseimbangan tubuh
siswa dalam
pembelajaran seni tari?
11 Bagaimana pengaruh
fleksibilitas tubuh siswa
dalam pembelajaran seni
tari?
12 Bagaimana pengaruh
kemampuan gerakan
koordinasi tubuh siswa
dalam pembelajaran seni
tari?

D. Komentar dan Saran

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
.....................................................................................................................
E. Kesimpulan
Setelah mengisi tabel penelitian, mohon Bapak/Ibu melingkari salah satu
penilaian dibawah ini sesuai dengan penelitian Bapak/Ibu berikan.
1. Dapat digunakan tanpa revisi.
2. Dapat digunakan dengan revisi.
3. Belum dapat digunakan.

Yogyakarta, ......................2021
Validator

Rian Nurizka, M.Pd.

NIS.