Oleh:
( NAMA DAN GELAR )
( INSTANSI / ATAS SEKOLAH )
NIP.
1
PENGESAHAN
Di sahkan di :
Pada tanggal :
NIP. NIP.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur dipanjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan nikmat
dan karuniaNya sehingga terlesaikan penyusunan Laporan Pengembangan Diri “Pelatihan
Optimalisasi Canva Edu dalam Membuat Bahan Ajar yang Interaktif dan Menarik”.
Laporan pengembangan diri ini disusun sebagai bentuk pertanggungjawaban peserta,
dokumentasi dan bukti fisik memperoleh angka kredit dalam kenaikan jabatan dan
pangkat/golongan. Sistematika laporan ini terdiri atas 1)Bagian awal, 2)Bagian Isi,
3)Bagian Akhir, dan 4)Lampiran-Lampiran.
Pada kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Provinsi….
2. Kepala Sekolah ….
3. Tim Penilai Angka Kredit Dinas Pendidikan Kabupaten/Provinsi....
4. Ikatan Guru Indonesia Kabupaten Natuna
5. Seluruh Tenaga Pendidik di SD/SMP/SMA….
Besar harapan saya untuk diterimanya Laporan Pengembangan Diri ini. Mohon
saran dan kritik untuk penyempurnaan laporan ini dari semua pihak. Terimakasih.
(NAMA TERANG )
DAFTAR ISI
Hal
SAMPUL.......................................................................................................i
PENGESAHAN.............................................................................................ii
KATA PENGANTAR..................................................................................iii
DAFTAR ISI..................................................................................................iv
A. Bagian Awal.......................................................................................1
1. Jenis dan Judul Pengembangan Diri................................................
2. Waktu, Jumlah Jam dan Tempat Pelaksanaan................................
3. Tujuan Pengembangan Diri..............................................................
4. Surat Undangan dan Surat Tugas....................................................
5. Penyelenggara .................................................................................
B. Bagian Isi..........................................................................................
1. Alasan mengikuti Pengembangan Diri............................................
2. Deskripsi Materi................................................................................
3. Rencana Tindak Lanjut ....................................................................
4. Dampak ............................................................................................
5. Penutup.............................................................................................
C. Bagian Akhir.....................................................................................
1. Matrik Ringkasan Pengembangan Diri.............................................
Lampiran-Lampiran
1. Surat Undangan
2. Surat Tugas / Surat Keterangan
3. Sertifikat / Piagam
4. Daftar Hadir peserta
5. Hand Out (Materi)
6. Foto (Dokumentasi)
BAGIAN AWAL
BAGIAN ISI
A. Alasan mengikuti Pengembangan Diri
Alasan saya mengikuti pelatihan Canva ini adalah:
1. Agar saya meningkat kompetensi dan keterampilannya dalam layanan
pembelajaran di era digital (industri 4.0).
2. Agar saya mendapatkan pengetahuan dan wawasan tentang Canva yang berdampak
pada layanan mutu pembelajaran.
3. Agar saya terampil dalam optimalisasi pemanfaatan Canva dalam pembelajaran
sesuai mata pelajaran yang diampu.
4. Sebagai upaya pengembangan diri dan peningkatan karir pendidik
B. Deskripsi Materi
1. Materi Pokok Pelatihan:
Materi pokok dalam pelatihan Canva ini sebagai berikut:
a. Pertemuan I (Rabu, 08 September 2021)= 7 JP ( Sinkronus dan
Asinkronus) :
1) Membuat canvatar
2) Membuat carousel
3) Mengaplikasikannya dalam instagram
b. Pertemuan II (Kamis, 09 September 2021)= 7 JP ( Sinkronus dan
Asinkronus):
1) Membuat desain flipbook di canva
2) Membuat flipbook di www.flipbookpdf.net
3) Menautkan link flipbook ke dalam pdf
c. Pertemuan III (Jum’at, 10 September 2021)= 11 JP ( Sinkronus dan
Asinkronus):
1) Membuat presentasi canva
2) Mengintegrasikannya dalam quizizz
3) Mengintegrasikan ke Google Classroom
d. Pertemuan IV (Sabtu, 11 September 2021)= 7 JP ( Sinkronus dan
Asinkronus):
1) Membuat sertifikat di canva
2) Mendistribusikannya dengan autocrat
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ringkasan Materi
Membuat Canvatar
Membuat Flipbook
Membuat interactive lesson canva dan quizizz
Sertifikat dan Autocrat
C. Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Setelah pelatihan Canva ini maka saya akan melakukan Rencana Tindak Lanjut
sebagai berikut:
Waktu
No. Uraian Kegiatan Tujuan Peserta
Pelaksanaan
Sosialisasi materi Mensosialisasikan materi Guru September
1 terhadap guru-guru di pelatihan kepada teman SD/SMP/SMA…. 2021
sekolah sejawat disekolah
Untuk layanan Penulis September
Mengimplementasikan
2 pembelajaran ke peserta 2021
dalam pembelajaran
didik
Diseminasi di MGMP Anggota MGMP September
3 Wilayah Mendiseminasikan materi 2021
Penulis September
4 Pelaporan hasil Pengakuan dan laporan Kepala sekolah 2021
BAGIAN AKHIR
Matriks Ringkasan Pelaksanaan Pengembangan
Diri
Jenis dan Judul Tempat Jumlah Narasumber/Trainer/
Materi Pokok Penyelenggara Dampak
Pengembangan Diri Kegiatan Jam Fasilitator
Diklat Fungsional Daring 32 JP Ketua Ikatan Guru Pertemuan I (Rabu, 08 Ikatan Guru 1. Berdampak positip terhadap
Teknis Zoom dan Indonesia Kabupaten September 2021)= 7 JP ( Indonesia (IGI) peningkatan kompetensi dan
Pelatihan Google Natuna (Fauzan Sinkronus dan Asinkronus) Kabupaten Natuna keterampilan guru dalam layanan
Kolaborasi Classroom Masri,S.Pd) : pembelajaran di era digital
Aplikasi untuk (industri 4.0).
Duta Rumah Belajar a. Membuat canvatar
Pembelajaran Masa 2. Berdampak positip terhadap
Tingkat Nasional (Deni b. Membuat carousel
Kini layanan mutu pembelajaran di
Rohendi, S.Pd.,M.Pd) c. Mengaplikasikannya dalam sekolah.
Duta Rumah Belajar instagram 3. Guru terampil dalam optimalisasi
Tingkat Nasional (Dona pemanfaatan aplikasi dalam
Yulia Sari, S.Pd.,M.Si) Pertemuan II (Kamis, 09 pembelajaran sesuai mata
September 2021)= 7 JP ( pelajaran yang diampu.
Sinkronus dan 4. Berdampak positip terhadap upaya
Asinkronus): pengembangan diri dan
a. Membuat desain flipbook peningkatan karir pendidik
di canva 5. Peningkatan semangat dan
b. Membuat flipbook di apresiasi diri atas karya yang
dihasilkan di satuan pendidikan.
www.flipbookpdf.net
c. Menautkan link flipbook
ke dalam pdf
14
Pertemuan III (Jum’at, 10
September 2021)= 11 JP (
Sinkronus dan
Asinkronus):
a. Membuat presentasi canva
15
b. Mengintegrasikannya
dalam quizizz
c. Mengintegrasikan ke
Google Classroom
Pertemuan IV (Sabtu, 11
September 2021)= 7 JP (
Sinkronus dan
Asinkronus):
a. Membuat sertifikat di
canva
b. Mendistribusikannya
dengan autocrat
Lampiran:
1. Surat Undangan
2. Surat Tugas /Surat Keterangan
3. Sertifikat Diklat
4. Daftar Hadir peserta
5. Hand Out Materi
6. Dokumentasi (Foto Kegiatan)
DOKUMENTASI PELATIHAN KOLABORASI APLIKASI UNTUK
PEMBELAJARAN MASA KINI
MELALUI DARING ZOOM DAN GOOGLE CLASSROOM
DI FORUM DIKLAT IKATAN GURU INDONESIA ( IGI ) KABUPATEN NATUNA
Waktu : Rabu s.d Sabtu (08 s/d 11 September 2021)
=================================================================
( Silakan lampirkan screenshot foto selama pelatihan, bila tidak ada bisa screenshot dari
recording Youtube )
16