ARCHAEBACTERIA
DISUSUN OLEH
EMI SUHEMI
MAN 1 SERANG
PERHATIKAN
GAMBAR
• PCR ?????????
BIOLOGI KELAS X
MA NEGERI 1 SERANG
EMI SUHEMI
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Pertemuan ke-1
3.5 Mengidentifikasi 1. Mengidentifikasi ciri-ciri archaebacteria
struktur, cara hidup, 2. Mengklasifikasikan archaebacteria berdasarkan
reproduksi dan peran fisiologi toleransi terhadap lingkungan dan
bakteri dalam habitatnya.
kehidupan 3. Membedakan reproduksi seksual dan aseksual
pada archaebacteria.
4. Menganalisis peranan archaebacteria dalam
kehidupan.
4.5 Menyajikan data 1. Membuat laporan hasil diskusi kelompok
tentang ciri-ciri dan mengenai permasalahan terkait dengan ciri-ciri
peran bakteri dalam dan peran archaebacteria dalam kehidupan
kehidupan 2. Menyajikan data tentang ciri-ciri dan
peran archaebacteria dalam kehidupan
berdasarkan hasil pengamatann dan penelusuran
dari berbagai sumber dalam bentuk laporan
tertulis.
Tujuan 1. Siswa dapat menjelaskan ciri-
pembelajaran ciri archaebacteria
2. Siswa dapat mengklasifikasikan
archaebacteria berdasarkan
fisiologi toleransi lingkungan
dan habitatnya
3. Siswa dapat menjelaskan
reproduksi archaebacteria
4. Siswa menganalisis peranan
Archaebacteria dalam kehidupan
UNTUK MEMPERDALAM PEMAHAMAN
SILAKAN UNTUK SCAN BARCODE BERIKUT
• Barcode bahan ajar
“DAN (DIA TELAH MENCIPTAKAN) KUDA, BAGHAL, DAN KELEDAI, AGAR KAMU
MENUNGGANGINYA DAN (MENJADIKANNYA) PERHIASAN. DAN ALLAH
MENCIPTAKAN APA YANG TIDAK KAMU KETAHUI.” (QS. AN-NAHL : 8)
ARCHAEBACTERIA
ARCHAEBACTERIA
• Habitat lingkungan
anaerobik yang ekstrim
• Menghasilkan gas metana
• Lachnospira multiporus
• Succinomonas amylolytica
• Ruminococcus albus
TERMOFILIK
Contoh: genus
Halobacterium,
Habitat berkadar Halorubrum,
garam tinggi
Halococcus, dan
Haloarcula.
REPRODUKSI ASEKSUAL
•Perpecahan Biner
•Formasi tunas
•Fragmentasi
REPRODUKSI SEKSUAL
https://www.youtube.com/watch?v=VGcT1-XaWgk
https://www.youtube.com/watch?v=OU-LxSNfVu4
TERIMA KASIH