UJIAN AKHIR SEMESTER

MAHASISWA PGSD
MATAKULIAH MANAJEMEN KELAS
SEMESTER GANJIL 2021/2022
Berkaitan dengan materi PERTEMUAN ke-1 s.d.15 untuk melihat sejauh mana
kemampuan anda dalam menguasai materi ini, silakan kerjakan soal-soal UAS
berikut ini!

1. Menurut anda, apa saja manfaat dan kegunaan mata kuliah manajemen kelas
bagi jurusan PGSD, jelaskan !
2. Manajemen kelas meliputi 2 (dua) kegiatan, yaitu: pengaturan siswa dan
pengaturan fasilitas. Jelaskan apa saja yang termasuk kegiatan pengaturan
siswa !
3. Menajemen kelas dapat terlaksana dengan baik, jika didukung dengan
sarana dan prasarana yang memadai. Menurut anda, sarana dan prasarana
apa saja yang sangat menentukan terwujudnya manajemen kelas yang baik ?
jelaskan manfaat dan kegunaannya !
4. Manajemen kelas dipengaruhi oleh 3 (tiga) faktor, yaitu kondisi fisik, kondisi
sosio-emosional dan kondisi organisasional. Jelaskan apa saja yang
termasuk faktor kondisi fisik dan kondisi sosio-emosional !
5. Ada 4 (empat) tahap dalam pemeliharaan disiplin kelas yaitu: Pencegahan,
Pemeliharaan, Campur Tangan, dan Pengaturan, Jelaskan keempat tahap
tersebut!
6. Manajemen kelas yang baik tidak lepas dari peran guru sebagai manajer
kelas. Dalam menjalankan tugasnya, guru harus menguasai keterampilan
dasar mengajar agar manajemen kelas bisa diterapkan sesuai yang
diharapkan. Adapun keterampilan dasar mengajar yang harus dikuasai,
diantaranya yaitu: keterampilan yang berhubungan dengan penciptaan dan
pemeliharaan kondisi belajar. Jelaskan keterampilan tersebut dan berikan
contohnya !
7. Uraikan dan jelaskan manajemen pembelajaran yang dapat memotivasi
pesertadidik dalam belajar dalam era revolusi industry 4.0 di tengah-tengah
pandemicCovid 19!
8. Jelaskan dan uraikan indikator keberhasilan menciptakan pengelolaan
atmosfirakademik/iklim sekolah yang kondusif!
9. Mengapa kurikulum perlu diadministrasikan? Dan bagaimana
pengembangankurikulum dikelola di sekolah?
10. Dalam manajemen kelas dikenal berbagai macam pendekatan, diantaranya
pendekatan PERMISIF, pendekatan INTIMIDASI, pendekatan OTORITER
dan pendekatan RESEP, coba Analisis SWOT (Strengh=Kelebihan,
Weakness=Kelemahan, Opportunity=Harapan, Treath= Ancaman) keempat
pendekatan itu!
Catatan:

1. Tulisan hendaknya jelas dan menggunakan EYD.

2. Dikerjakan secara mandiri.
3. Tugas dikerjakan dalam bentuk file PDF, Font Time New Roman 12, Spasi 1,5.
4. Tuliskan Nama, NPM dan Kelas di Pojok Kanan Atas Lembar Tugas Anda.