PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

Untuk
SD/MI
KELAS
PENTINGNYA BERSYUKUR, SALING

3
MENGHARGAI, HIDUP RUKUN, DAN
BEKERJA SAMA

SUBTEMA: BERSYUKUR DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

 HALAMAN FRANCIS

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Untuk SD/MI Kelas 3
Berdasarkan Kurikulum 2013

Disusun oleh : Thedi Mustika Ajie

Editor : Thedi Mustika Ajie
Dosen Pengampu : Wawan Shokib Rondlis S.Pd,M.Pd.
Email :

2
 PRAKATA

Puji syukur kami penjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan kami
kemudahan sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan tepat waktu. Tanpa
pertolongan-Nya tentunya kami tidak akan sanggup untuk menyelesaikan makalah ini dengan
baik. Sholawat serta salam semoga terlimpah curahkan kepada baginda Nabi Muhammad SAW
yang kita nanti-nantikan syafaatnya di akhirat nanti.

Kami mengucapkan terima kasih kepada Pak Wawan Shokib Rondlis, S.Pd., M.Pd
sebagai dosen pengampu dan teman-teman sehingga kami mampu untuk menyelesaikan
pembuatan modul mata kuliah Konsep Pendidikan Kewarganegaraan dengan judul “Pentingnya
bersyukur,saling menghargai, hidup rukun, dan bekerja sama”.

Kami tentu menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna dan masih
banyak terdapat kesalahan serta kekurangan di dalamnya. Untuk itu, kami mengharapkan kritik
serta saran dari pembaca untuk makalah ini, supaya makalah ini nantinya dapat menjadi modul
yang lebih baik lagi. Kemudian apabila terdapat banyak kesalahan pada makalah ini kami mohon
maaf yang sebesar-besarnya. Semoga modul ini dapat bermanfaat.

Kudus, 19 oktober 2020

Penulis

3
 DAFTAR ISI
HALAMAN FRANCIS...................................................................................................................2

PRAKATA......................................................................................................................................3

PETA KONSEP...............................................................................................................................6

GLOSARIUM..................................................................................................................................7

PENDAHULUAN...........................................................................................................................8

DESKRIPSI.................................................................................................................................8

PRASYARAT..............................................................................................................................8

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL.....................................................................................8

KOMPETENSI............................................................................................................................8

TUJUAN AKHIR........................................................................................................................9

CEK KEMAMPUAN..................................................................................................................9

PEMBELAJARAN........................................................................................................................10

A. RENCANA PEMBELAJARAN...........................................................................................10

B. KEGIATAN BELAJAR.......................................................................................................10

a. Tujuan................................................................................................................................10

b. Uraian Materi.....................................................................................................................10

c. Rangkuman........................................................................................................................12

d. Tugas..................................................................................................................................12

e. Tes Formatif.......................................................................................................................13

f. Kunci Jawaban...................................................................................................................14

g. Cek Kemampuan...............................................................................................................14

EVALUASI...................................................................................................................................15

A.Kognitif Skill.........................................................................................................................15

B.Psikomotorik Skill..................................................................................................................15

C. Attitude Skill.........................................................................................................................15

D. Kunci Jawaban......................................................................................................................16

Kognitif Skill.........................................................................................................................16

Psikomotorik Skill.................................................................................................................16

Attitude Skill..........................................................................................................................16

PENUTUP.....................................................................................................................................17

4
Daftar Pustaka................................................................................................................................17

5
 PETA KONSEP

Pentingnya Bersyukur,
Saling Menghargai, Hidup
Rukun, dan Bekerja Sama

Bersyukur dalam
Kehidupan
Sehari-hari

 Mensyukuri keragaman makhluk hidup

 Menjaga kesehatan tubuh
 Makan sesuai aturan
 Mensyukuri karunia tuhan

6
 GLOSARIUM

Mubazir : menjadi sia-sia atau tidak berguna; terbuang-buang (karena berlebihan)

Pengamalan: proses, cara, perbuatan mengamalkan, melaksanakan; pelaksanaan; penerapan

7
 PENDAHULUAN

DESKRIPSI
Hidup didalam keluarga dan masyarakat,kita harus mengutamakan nilai-nilai Pancasila.
Diantaranya bersyukur,saling menghargai, hidup rukun dalam keragaman, dan bekerja sama.
Bersyukur erat kaitannya dengan nilai-nilai ketuhanan. Saling menghargai erat kaitannya dengan
nilai-nilai kemanusiaan. Hidup rukun dan bekerja sama erat kaitannya dengan nilai persatuan.

PRASYARAT
Pentingnya Bersyukur, saling menghargai, hidup rukun, dan bekerja sama adalah sesuatu
hal yang penting dalam hidup karena dari situ kita bisa saling merawat dan melindungi terhadap
sesama atau terhadap lingkungan dan hewan disekitar kita, agar bumi yang kita tinggali ini tetap
terjaga dan berkelanjutan dari hidup rukun.

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Petunjuk Bagi Siswa
Untuk memperoleh prestasi belajar secara maksimal, maka langkah-langkah yang perlu
dilaksanakan dalam modul ini antara lain:

1. Bacalah dan pahami materi yang ada pada setiap kegiatan belajar. Bila ada materi yang
belum jelas, siswa dapat bertanya pada guru.
2. Kerjakan setiap tugas diskusi terhadap materi-materi yang dibahas dalam setiap kegiatan
belajar.
3. Jika belum menguasai level materi yang diharapkan, ulangi lagi pada kegiatan belajar
sebelumnya atau bertanyalah kepada guru.

Petunjuk Bagi Guru

Dalam setiap kegiatan belajar guru berperan untuk:

1. Membantu siswa dalam merencanakan proses belajar

2. Membimbing siswa dalam memahami konsep, analisa, dan menjawab pertanyaan siswa
mengenai proses belajar.
3. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok.

KOMPETENSI

3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.

4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar.
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman dilingkungan sekitar.
4.3 Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu dilingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman dilingkungan sekitar.

8
TUJUAN AKHIR

1. Memperjelas dan mempermudah penyajian pesan agar tidak bersifat verbal.

2. Mengatasi keterbatasan ruang dan waktu
3. Dapat digunakan secara tepat dan bervariasi. Seperti halnya dalam upaya meningkat
motivasi belajar dan minat belajar siswa
4. Dengan menggunakan modul, memungkinkan siswa dapat mengukur kemampua dirinya
sendiri setelah selesai menggunakan modul.

CEK KEMAMPUAN
Berilah tanda () pada kolom jawaban (ya) atau (tidak) sesuai dengan kamu saat cek
kemampuan awal ini.

Jawaban
No. Indikator Kemampuan
Ya Tidak

1 Apakah kamu mengetahui sila pertama pada Pancasila

2 Apakah kamu sudah bersyukur?

3 Apakah kamu sudah menjaga kesehatan tubuhmu?

4 Apakah kamu sudah menghargai keragaman makhluk hidup?

5 Apakah kamu sudah merawat hewan peliharaanmu?

9
 PEMBELAJARAN
A. RENCANA PEMBELAJARAN
1. Siswa dijelaskan oleh guru didepan kelas
2. Siswa menyimak penjelasan dari Guru
3. Siswa mencoba memahami apa yang ada di buku
4. Siswa diharap bisa paham tentang materi

B. KEGIATAN BELAJAR
a. Tujuan
a. Siswa dapat mengetahui tentang hal mensyukuri keragaman makhluk hidup
b. Siswa dapat menjaga kesehatan tubuh dan menjaga kebersihan
c. Siswa dapat mengetahui pola atau aturan makan agar tetap higenis
d. Siswa dapat mengetahui pentingnya bersyukur terhadap apa yang diberikan oleh Tuhan

b. Uraian Materi
1. Mensyukuri Keragaman Makhluk Hidup
Berjalan dan berlari sungguh menyenangkan. Kita harus bersyukur karena diberi
kemampuan untuk berjalan dan berlari. Semua itu karena karunia Tuhan Yang Mahakuasa. Kita
harus mensyukurinya dengan cara menjaga kesehatan badan dan menghargai kemampuan orang
lain.
Berjalan dan berlari merupakan kemampuan gerak yang kita miliki. Makhluk hidup
lainnya mungkin memiliki cara bergerak yang berbeda. Lihatlah burung-burung yang terbang
tinggi dengan mengepakkan sayapnya! Lihatlah ikan-ikan yang berenang lincah dikolam atau
sungai! Itulah bentuk keragaman cara bergerak makhluk hidup ciptaan Tuhan. Keragaman cara
bergerak makhluk hidup adalah karunia Tuhan yang harus kita syukuri.
Bagaimana cara kita bersyukur atas keragaman makhluk hidup ciptaan Tuhan? Berikut
cara yang dapat dilakukan untuk mensyukuri keragaman makhluk hidup.

a. Berbuat baik kepada semua mahluk hidup.

b. Menyanyangi dan menjaga mahluk hidup.
c. Saling tolong menolong antar sesama.
d. saling menghargai antar satu sama lain, terutama sesama manusia.
e. Menjaga dan melestarikan lingkungan hidup.

Nah, itulah cara kita bersyukur atas keragaman makhluk hidup disekitar kita! Tahukah
kamu? Sikap bersyukur adalah pengamalan sila yang
pertama Pancasila. Masih ingatkah kamu bunyi sila pertama
Pancasila? Ayo, ucapkan bersama-sama dengan lantang!
Simbol sila pertama Pancasila adalah bintang.
Simbol ini menunjukan bahwa bangsa Indonesia menyatakan

10
kepercayaan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Taat pada perintah Tuhan dan
saling menghargai kepercayaan satu sama lain.

2. Menjaga Kesehatan Tubuh

Berolah raga membuat badan sehat. Berolahraga merupakan salah satu cara menjaga
kesehatan tubuh. Menjaga kesehatan adalah salah satu cara kita bersyukur kepada Tuhan. Tuhan
telah menciptakan makhluk hidup, Tuhan memberikan kita kesehatan, semua adalah karunia
Tuhan yang harus selalu kita syukuri.

3. Makan Sesuai Aturan

Salah satu ciri makhluk hidup adalah memerlukan asupan makanan. Ada aturan sebelum
dan sesudah makan. Sebelum dan sesudah makan, tentu kita harus mencuci tangan itu adalah
suatu hal yang penting dan harus menjadi kebiasaan. Mencuci tangan hendaknya kita memakai
sabun agar kuman yang ditangan kita bisa berkurang/hilang. Jika saat kita mau makan tetapi
tidak melakukan cuci tangan itu berbahaya karena bisa menyebabkan berbagai penyakit karena
kuman masuk kedalam tubuh kita.
Kebiasaan baik lainnya yaitu, makan secukupnya tidak berlebihan karena sesuatu hal
yang terlalu berlebihan juga tidak baik untuk tubuh kita. Sebelum atau sesudah makan
hendaknya kita berdoa karena itu bagian dari rasa bersyukur kita terhadap Tuhan YME.
Hendaknya saat kita melakukan sesuatu kita tidak pernah lupa berdoa.

4. Mensyukuri Karunia Tuhan

Berdoa sebelum dan sesudah makan adalah salah satu cara kita bersyukur terhadap
karunia yang diberikan oleh Tuhan. Kita dapat menikmati makan bersama keluarga juga
termasuk karunia yang diberikan oleh Tuhan. Menyayangi anggota keluarga kita adalah bentuk
rasa bersyukur kita.
Bersyukur adalah rasa berterima kasih atas apa yang telah diberikan Tuhan selama ini
kepada kita. Melakukan apa yang diperintahkan Tuhan dan menjauhi larangannya juga termasuk
dalam rasa bersyukur kita.

c. Rangkuman
 Mensyukuri keragaman makhluk hidup termasuk pengamalan pada sila pertama
Pancasila.

11
 Menjaga,menyayangi makhluk hidup adalah hal yang harus dilakukan.
 Menjaga kesehatan tubuh dengan melakukan olahraga adalah hal yang penting karena itu
bagian dari kita menjaga kesehatan tubuh agar tidak mudah sakit.
 Menjaga pola makan adalah hal yang harus diperhatikan.
 Mencuci tangan sebelum dan sesudah bagian dari merawat tubuh agar tidak mudah
terserang penyakit
 Memakan sesuatu tidak berlebihan atau makan secukupnya agar tubuh tetap sehat
 Saling menyayangi anggota keluarga adalah bentuk rasa syukur.

d. Tugas

Kamu sudah mempelajari cara-cara mensyukuri keragaman makhluk hidup.

Sekarang ceritakan pengalaman yang kamu miliki mengenai menyukuri keragaman
makhluk hidup didepan kelas dengan penuh percaya diri!

e. Tes Formatif

12
I. Ayo, memilih salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda
silang (x) pada huruf a, b, c, atau d!
II. Ayo, mengerjakan soal-soal dibawah ini dengan tepat!
1. Saat sebelum atau sesudah makan sebaiknya kita melakukan?
13
Jawab: ......................
2. Sebutkan cara yang dilakukan untuk mensyukuri keragaman makhluk
hidup?
 Jawab: ...................

f. Kunci Jawaban
Kunci I
1. A
2. B
3. C
4. A
5. D

Kunci II
1. Mencuci Tangan

2. Berbuat baik kepada semua mahluk hidup.

Menyanyangi dan menjaga mahluk hidup.
Saling tolong menolong antar sesama.
saling menghargai antar satu sama lain, terutama sesama manusia.
Menjaga dan melestarikan lingkungan hidup.

3. Mencuci Tangan sebelum dan sesudah makan

Berdoa sebelum dan sesudah makan
Makan secukupnya tidak berlebihan

g. Cek Kemampuan
Pada awal pembelajaran siswa diminta bercerita tentang hal-hal yang perlu disyukuri.

EVALUASI

14
A.Kognitif Skill
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Sebutkan cara mensyukuri keragaman makhluk hidup !
Jawab :....................................................
2. Sebutkan bagaimana cara agar hidup rukun !
Jawab :....................................................
B.Psikomotorik Skill
Sebutkan kegiatanmu dirumah yang termasuk dalam bersyukur dalam kehidupan
sehari-hari!

C. Attitude Skill
Amati gambar ini!

Apa yang terjadi jika hal tersebut dibiarkan?

Bagaimana cara agar ini tidak terjadi?

D. Kunci Jawaban
Kognitif Skill

15
 1. Berbuat baik kepada semua mahluk hidup.
Menyanyangi dan menjaga mahluk hidup.
Saling tolong menolong antar sesama.
saling menghargai antar satu sama lain, terutama sesama manusia.
Menjaga dan melestarikan lingkungan hidup.

2. memiliki sikap toleransi

Saling menjaga terhadap sesama
Tidak memaksakan kehendak

Psikomotorik Skill
Berdoa sebelum dan sesudah makan
Mencuci tangan
Menaati peraturan
Saling menyayangi terhadap sesama
Menghargai perbedaan
berolahraga

Attitude Skill
Jika dibiarkan mereka akan bertengkar dan bisa sampai saling menyakiti untuk
menghentikan pertengkaran karena merebutkan boneka kita beri nasehat dan kita
minta mereka saling mengalah.

PENUTUP

16
 Daftar Pustaka

Yulaika,L. (2018). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Kartosuro: CV Hasan Pratama

https://www.google.com/search?
q=mensyukuri+keragaman+makhluk+hidup&oq=men&aqs=chrome.0.69i59j69i57j35i39j46j0l3j
69i61.2865j0j9&sourceid=chrome&ie=UTF-8

17