DAFTAR ISI

BAB 1

PENDAHALUAN
 BAB II

PEMBAHASAN

A.

1.Defenisi pembelajaran

pembelajaran dalam bahasa inggris biasa di ucapkan dengan learning merupakan kata yang
berasal dari to learn atau belajar.susanto, ahmad (2013: 18-19) kata pembelajaran merupakan
perpaduan dari dua aktivitas belajar dan mengajar. jadi istilah pembelajaran merupakan
proses perubahan atas hasil pembelajaran yang mencakup segala askep kehidupan untuk
mencapai suatu tujuan tertentu.1

2.Defenis sejarah

dalam bahasa Arab itu sendiri, “ sejarah” disebut “ tarikh” yang berarti penanggalan atau
kejadian berdasarkan urutan tanggal atau waktu. orang inggris menyebutnya “ history “ yang
berasal dari bahasa yunani “istoria”. istoria berarti ilmu untuk semua macam ilmu
pengetahuan tentang gejala alam, baik yang disusun secara kronologis maupun yang tidak.
kemudian dalam proses perkembangan ilmu pengetahuan kata istoria hanya khusus
digunakan untuk ilmu pengetahuan yang disusun secara kronologis, terutama yang
menyangkut hal ihwal manusia. sedangkan untuk pengetahuan yang disusun secara tidak
kronologis digunakan kata “ scientia” yang berasal dari bahasa latin. kini kata “sejarah” ,
history , dan tarikh telah mengandung arti khusus yaitu “ masa lampu umat manusia.”2

3.Defenisi kebudayaan

kebudayaan adalah buah dari ide, nilai-nilai , pemikiran, dan pola interaksi sebuah
masyarakat. kebudayaan adalah gambaran kondisi sebuah masyarakat secara
totalitas.mempelajari sejarah kebudayaan berarti mempelajari seluk beluk sebuah masyarakat
dari berbagai macam dimensi. tema-tema kebudayaan di dalam sejarah islam sebenarnya
sangat kaya. 3

4. Defenisi islam

1
Moh. suardi, Belajar dan pembelajaran, Deepublish ,jl.Rajawali,G. Elang 6, No, Drono, Sardonoharjo,
Ngaglk,sleman : 2018, hal 20
2
wahyu Iilaihi, s.Ag.,M.A , Pengantar sejarah dakwah, Kencana, jl. Tambra Raya No. 23 Rawamangun, jakarta
13220 : 2007, hal
3
Fahri Hidayat, pengembangan kurikulum sejarah kebudayaan islam dengan pendekatan total history , CV
Jejak, anggota IKKAPI
secara bahasa ( Terminologi ) dalam bahasa Arab, kata “islam” berasal berasal dari kata
kerja, salama yang berarti menyerah, kemurnian , dan kesejahteraan.secara lengkap, sumber
lain menyebutkan, islam berasal dari kata salama yuslimu islaman fahuwa muslimun, yang
bermakna penyerahan maupun pemasrahan. atau, berasal dari kata salima yaslamu salaman
yang berarti membuat damai maupun selamat.

secara istilah islam agama yang mengatur manusia agar menjadi selamat, sejahtera, aman,
damai, dan menyerah diri kepada Allah swt, patuh dan tunduk kepada-Nya, serta mau
beribadah dengan penuh kesadaran dan keikhlasan.4

5.Defenisi pembelajaran SKI

mendefinisikan pembelajaran SKI dapat dilakukan dengan mencari makna setiap kata yang
menjadi unsur pembentuk kata itu, yaitu frasa pembelajaran, dan SKI. Pertama, Pembelajaran
(Learning) di definisikan sebagai proses, cara, perbuatan menjadi belajar, proses
mendapatkan pemahaman tentang sesuatu dengan mempelajarinya atau dengan pengalaman.
selain itu merriam-webster mendefenisikan sebagai (1) tindakan atau pengalaman seseorang
yang belajar, (2) pengetahuan atau keterampilan yang diperoleh melalui pengajaran atau
studi, (3) modifikasi kecenderungan perilaku dengan pengalaman. pembelajaran adalah
proses memperoleh pemahaman baru, pengetahuan,perilaku dan keterampilan.5

B. TUJUAN PEMBELAJARAN SKI

C. RUANG LINGKUP PEMBELAJARAN SKI

1. ruang lingkup pembelajaran SKI di madrasah Ibtidaiyah yaitu :

 Sejarah masyarakat arab pra Islam

 Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW. Hingga massa remaja
 Peristiwa Kerasulan Nabi Muhammad SAW.
 Bukti-bukti kerasulan Nabi Muhammad SAW.6

4
Rizem Aizid , sejarah peradaban islam terlengkap periode klasik, pertengahan, dan modern , (Yogyakarta:Diva
Pres,2021), h.19.
5
Muhammad, M.Pd.I, Pembelajaran SKI Di madrasah , ( Mataram : Sanabil, 2020), h.19
6
Yusak Burhanudin , sejarah kebudayaan islam madrasah ibtidaiyah kelas III , (Jakarta : PT Bumi Aksara,
2001 ), h.1
2.ruang lingkup pembelajaran SKI di madrasah tsanawiyah
 peradaban islam pada masa Dinasti Abbasiyah
 perkembangan peradaban islam pada masa Dinasti Abbasiyah
 Tokoh ilmuwan muslim pada masa Dinasti Abbasiyah
 peradaban islam pada masa Dinasti Ayyubiyah
 perkembagan peradaban islam pada masa Dinasti Ayyubiyah
 Tokoh ilmuwan muslim pada masa Dinasti Ayyubiyah
 Dinasti Mamluk di mesir7
3.ruang lingkup pembelajaran SKI di madrasah Aliyah
 Dinasti Abbasiyah di Baghdad
 Dinasti Usman di Turki
 Dinasti Mughal di India
 Dinasti syafawi di Persia
 Gerakan pembaruan Islam Zaman Modern
 Organisasi Islam di Indonesia8

7
H,Fida’Abdilah , yusak Burhanudin , sejarah kebudayaan Islam Madrasah Tsanawiyah kelas VIII , ( Jakarta :
PT Bumi Aksara, 2001), h.1

8
H.Abu achmadi , sejarah kebudayaan Islam Madrasah Aliyah kelas XI , (Jakarta : PT Bumi Aksara, 2001), h.1