RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Cinta Rakyat 1 Kelas/Semester : VII ( Tujuh )/Genap Pert. 4

Mata Pelajaran : PKN Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 x Pertemuan)
Materi pokok :
KEBERAGAMAN SARA DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA
Sub Materi Pokok:
PERILAKU TOLERANSI TERHADAP KEBERAGAMAN SUKU AGAMA RAS
DAN ANTARGOLONGAN

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Melalui Metode Diskusi

1. Siswa mampu memahami pengertian Toleransi .
2. Siswa mampu menyajikan hasil diskusi diskusi tentang perilaku toleran terhadap keberagaman suku,
agama, ras, dan antargolongan .
KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke-4
Kegiatan/ Wa
Deskripsi Kegiatan PPK
Sintaks ktu
a) Mengucapkan salam, berdoa, mengkondisikan suasana Religius
Pendahuluan belajar yang menyenangkan dan absensi.
5’
b) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Kegiatan Inti a) Guru mengingatkan pembelajaran minggu lalu dengan Kemandiria
mengaitkannya dengan pelajaran minggu ini. n
Tahap-1 b) Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari dengan
Mengingatkan menjelaskan melalu media yang telah disediakan 5’
kembali materi
minggu lalu
Tahap-2 a) Guru mengarahkan setiap siswa untuk bergabung dengan Kemandiria
kelompok belajar yang telah ditentukan sebelumnya n Integritas
Pembagian b) Guru menyampaikan masalah yang harus diselesaikan setiap 10’
kelompok belajar kelompok dengan memperhatikan media yang telah
disediakan
Tahap-3 a) Guru mempersilahkan siswa untuk memulai diskusi kelompok Gotong
b) Siswa memulai diskusi dengan memperhatikan waktu yang telah ditentukan royong 20’
Diskusi kelompok oleh guru

Tahap-4 a) Guru memantau keaktifan peserta didik selama melaksanakan diskusi Gotong
memantau realisasi perkembangan dan membimbing jika mengalami kesulitan royong
Memonitoring b) Peserta didik melakukan pembuatan diskusi sesuai dengan topik yang
kemajuan diskusi diberikan oleh guru 5’
c) Guru memberikan pandangan atau penjelasan singkat untuk kelompok yang
kurang memahami tentang topik
Tahap-5 a) Setiap peserta didik memaparkan laporan, peserta diidk yang lain memberikan Gotong
tanggapan royong
Pemaparan hasil b) Guru membimbing proses pemaparan diskusi dan mengarahkan kelompok lain integritas
25
diskusi kelompok untuk menanggapi hasildiskusi kelompok yang presentasi
c) Memberikan apresiasi kepada setiap kelompok yang presentasi melalui tepuk
tangan
a) Membuat rangkuman / simpulan pelajaran Religius
Penutup b) Melakukan refleksi dan memberikan umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran
10’
c) Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya
d) Menutup pembelajaran dengan doa dan salam

PENILAIAN
No Aspek yang dinilai Bentuk penilaian Instrument penilaian Waktu penilaian
1. Sikap Observasi Format pengamatan sikap Selama KBM
2. Pengetahuan Tes tertulis Soal tes Setelah KBM
3. Keterampilan Hasil kerja laporan Hasil diskusi kelompok Saat presentasi
Pengumpulan tugas

Pematangsiantar, 07 Februari 2022

Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Sabar Sihombing, S.Ag Yeny Damayanti Simalango, S.Pd
RUBRIK PENILAIAN

1. PENILAIAN SIKAP
R.ubrik Penilaian Terhadap sikap Peserta Didik Dalam pembelajaran Daring
Aspek yang dinilai
No Nama Siswa 1 2 3 4 5 jumlah Skor Nilai
1-4 1-4 1-4 1-4 1-4
1
2
…
D dst

NO ASPEK PENILAIAN
1. Rasa ingin tahu
2. Berpikir kritis
3. Tanggung jawab
4. Kerjasama
5. Terlibat aktif dalam proses pembelajaran

Sangat Baik =4
Baik =3
Cukup =2
Kurang =1

Nilai = (skor/20) x 100

2. PENILAIAN PENGETAHUAN

3. PENILAIAN KETERAMPILAN
Penilaian Proyek
Rubrik Penilaian
Aspek yang dinilai
No Nama Siswa 1 2 3 Jumlah Skor Nilai
1-4 1-4 1-4
1
2
dst

Aspek yang dinilai :

Sangat Baik =4
1. Kreatif dalam mengerjakan diskusi kelompok Baik =3
2. Pemaparan hasil kerja/Presentasi Cukup =2
3. Kesesuaian materi dan hasil diskusi yang dikerjakan Kurang =1

Nilai = (skor/12) x 100