KIM - 3.10/4.10/2 /1.

UKBM
STOIKIOMETRI

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Kimia
b. Semester :2
c. Materi Pokok : 1. Konsep massa molekul relatif
2. Persamaan kimia
3. Hukum-hukum dasar kimia
4. Konsep mol
5. Kadar zat
d. Alokasi Waktu : 3 JP X 5
e. Kompetensi Dasar :

3.10 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif,

persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan
kimia
4.10 Menganalisis data hasil percobaan menggunakan hukum-hukum dasar kimia
kuantitatif
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

f. Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.10.1 Menjelaskan konsep Massa Atom Relatif dan Massa Molekul Relatif
3.10.2. Menghitung massa molekul relatif
3.10.3. Mendefinisikan reaksi kimia
3.10.4. Menjelaskan konsep persamaan reaksi
3.10.5. Menentukan koefisien reaksi dalam suatu persamaanreaksi
3.10.6. Menyetarakan persamaan kimia
3.10.7. Menentukan pereaksi pembatas
3.10.8. Menerapkan persamaan kimia untuk menyelesaikan perhitungan kimia
3.10.9. Mendefinisikansatuan mol sebagai satuan jumlah zat
3.10.10.Menentukan jumlah mol dengan massa, jumlah partikel, dan volume tertentu
dari suatu zat
3.10.11. Menerapkan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia
3.10.12. Menjelaskan konsep hukum dasar kimia antara lain hukum Lavoisier, hukum
Proust, hukum Dalton, hukum Gay Lussac, dan hukum Avogadro
3.10.13. Membuktikan Hukum Lavoiser melalui data hasil percobaan
3.10.14. Menentukan perbandingan massa unsur penyusun dalam suatu senyawa sesuai
Hukum Proust
3.10.15. Membuktikan berlakunya hukum kelipatan perbandingan (hukum Dalton) dari
data hasil peercobaan
3.10.16. Membuktikan hukum perbandingan volum (hukum Gay Lussac) dari data hasil
peercobaan
3.10.17. Membuktikan hukum Avogadro
3.10.18. Menjelaskan konsep prosentase komposisi unsur dalam senyawa
3.10.19. Menentukan penyelesaian massa unsur dari suatu sampel
3.10.20. Menafsirkan masalah kontekstual kadar zat dalam suatu senyawa
3.10.21. Merumuskanrumus molekul suatu senyawa dari masalah kontekstual
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

g. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik
dapat menerapkan hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif,
persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan
kimia dan dapat menganalisis data hasil percobaan menggunakan hukum-hukum
dasar kimia kuantitatif, sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli,
dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir
kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C).

h. Materi Pembelajaran
 Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):
1. Watoni, A Haris. 2013. Buku Kimia untuk SMA/MA Kelas X Peminatan.
Bandung: Yrama Widya, hal 337 sd 443.
2. Susilowati, Endang, dkk. 2013. Kimia 1 untuk kelas X SMA dan MA
(Kelompok Peminatan matematika dan Ilmu Alam). Solo-Indonesia:
Wangsa Jatra lestari, hal 209 – 253.
3. Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta : Erlangga,
hal 178-260.

2. Peta Konsep
KIM - 3.10/4.10/2 /1.1
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini.

Seorang petani garam tradisional akan memproduksi garam maka pekerjaan

yang pertama kali dia lakukan adalah menampung air laut dalam area
tertentu. Air laut tersebut dibiarkan terpapar panas matahari sepanjang
hari. Lambat laun air laut menguap dan meninggalkan garam pada area
tersebut. Garam dikumpulkan, jika air laut sudah hilang semuanya.. Untuk
memperoleh garam dari air laut yang dipanaskan membutuhkan waktu yang
berhari-hari. Jika kita browsing di internet maka kita akan memperoleh
informasi kalau garam tersebut bisa didapatkan dengan cara mencampurkan
logam Natrium dengan gas klorin. Dari pencampuran tersebut didapatkan zat
yang bernama Natrium Klorida atau garam dapur seperti yang kita konsumsi
selama ini. Jadi dapat disimpulkan jika logam Natrium dicampur dengan gas
klorin akan menghasilkan Natrium Klorida (NaCl).

Pertanyaan:
a. Bagaimanakah cara menuliskan kesimpulan tersebut dalam kimia?
b. Bila kita memiliki 1 kg logam natrium, berapakah gas klorine yang
dibutuhkan?
c. Berapakah jumlah logam Natrium dan gas Chlorine yang harus disediakan
untuk mendapatkan 1 ton garam dapur ?

Untuk dapat menyelesaikan persoalan -tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada buku
1. Watoni, A Haris. 2013. Buku Kimia untuk SMA/MA Kelas X Peminatan.
Bandung: Yrama Widya, hal 337 sd 443.
2. Susilowati, Endang, dkk. 2013. Kimia 1 untuk kelas X SMA dan MA
(Kelompok Peminatan matematika dan Ilmu Alam). Solo-Indonesia:
Wangsa Jatra lestari, hal 209 – 253.
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

3. Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta : Erlangga,

hal 178-260.

b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar, kalian boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke kegiatan berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah BTP Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta : Erlangga, hal 223-
225, kemudian kerjakan latihan soal berikut:

1. Jika massa 1 atom karbon isotop–12 adalah 2,04x10-27 gram dan masa 1 atom X
adalah 6,8x10-27 gram, tentukan massa atom relatif (Ar) X !
Jawab:
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

2. Jika Ar Fe = 56 sma, dan massa 1 atom C –12 = 2 x 10 -23gram, tentukanlah massa

10 atom besi !
Jawab:
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

3. Jika Ar H = 1, Ar O = 16, dan massa 1 atom C –12 = 2 x 10-23 gram, tentukan massa
10 molekul air !
Jawab:
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

4. Jika diketahui Ar H=1, Ar C=12, Ar N=14, Ar O=16.

Tentukan Mr dari senyawa:
a. HNO3
b. H2CO3
c. (NH4)2.CO3
d. CH3C(NH2)OH
e. CuSO4.5H2O
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal-soal tersebut, maka kalian bisa melanjutkan
ke kegiatan belajar 2.

Kegiatan Belajar 2
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

Setelah kalian belajar tentang Massa atom relatif (Ar) dan Massa molekul relatif (Mr) pada
kegiatan belajar 1, pada kegiatan berikutnya ini kalian akan mempelajari tentang “
Persamaan Reaksi”.
Bacalah BTP, Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta : Erlangga, hal 187-
191.

Perhatikan 3 cara penggambaran pembakaran hidrogen di bawah ini:

1. Dengan memperhatikan 3 contoh penggambaran di atas, gambarkan reaksi antara logam

Natrium dengan gas Klorin untuk membentuk garam dapur atau Natrium Klorida.
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

2. Pada reaksi pembentukan garam dapur,

 reaktannya adalah ……….........................................................................................................................
 produknya adalah ………..........................................................................................................................

3. Reaksi antara logam Natrium dengan gas Klorin membentuk garam dapur digolongkan
sebagai reaksi pembentukan. Selain reaksi pembentukan ada juga 3 jenis reaksi yang lainnya.
Tulis dan jelaskan 3 jenis reaksi tersebut serta berikan masing-masing 3 contohnya.
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

3. Ketika ibu memasak dengan memanfaatkan gas elpiji terjadi reaksi pembakaran metana
(CH4), gas tersebut bercampur dengan oksigen dari udara dan terbakar membentuk gas
karbon dioksida dan uap air.
a. Tuliskan persamaan reaksinya dan tunjukkan model molekul yang menggambarkan reaksi
tersebut.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

b. Reaksi kimia yang terjadi termasuk jenis reaksi ………………....................................................

alasannya adalah.........................................................................................................................................

4. Apa manfaat penulisan persamaan reaksi?

..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
5. Tuliskan persamaan reaksi kimia yang setara dari reaksi-reaksi kimia berikut:
a. Logam natrium bereaksi dengan air menghasilkan larutan natrium hidroksida dan gas
hidrogen.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

b. Logam besi bereaksi dengan gas klorin menghasilkan padatan besi(III) klorida.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

c. Gas ammonia bereaksi dengan gas oksigen menghasilkan gas nitrogen dan air.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

d. Logam seng bereaksi dengan larutan asam sulfat menghasilkan larutan seng sulfat dan gas
hidrogen.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

e. Tembaga(II) oksida bereaksi dengan aluminium menghasilkan aluminium oksida dan

tembaga.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

Ayoo berlatih
A. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang kamu anggap paling benar!

1. Perhatikan reaksi berikut.

4 CuS2 + a O2  2CubO + c SO2,
persamaan reaksi akan sempurna jika....
A. a=9;b=2; c=8
B. a=4;b=6; c=3
C. a=9;b=8; c=9
D. a=4;b=9; c=6
E. a=8;b=9; c=8

2. Diketahui persamaan reaksi : a Ca(OH )2 + b H3PO4  c Ca3(PO4)2 + d H2O

Koefisien a, b, c dan d adalah....
A. 3, 2, 1, 6
B. 3, 2, 6, 1
C. 2, 1, 6, 1
D. 1, 3, 6, 1
E. 1, 3, 2, 6

3. Persamaan reaksi yang setara dibawah ini adalah....

A. H2SO4 + NaOH  Na2SO4 + H2O
B. HNO3 + Ca (OH)2  Ca (NO3)2 + H2O
C. HCl + Al(OH)3  AlCl3 + H2O
D. H3PO4 + Ba(OH )2  Ba3(PO4)2 + H2O
E. SO3 + H2O  H2SO4
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

4. Persamaan reaksi yang belum setara adalah....

A. Al2O3 + 3H2SO4  Al2(SO4)3 + 3H2O
B. C3H6 + 5O2  3CO2 + 3H2O
C. P4 + 5O2  2P2O5
D. Mg + 2HCl  MgCl2 + H2
E. 5F2 + 2NH3 N2F4 + 6HF

5. Bentuk persamaan reaksi setara dari reaksi antara natrium hidroksida dengan asam posfat
membentuk natrium posfat dan air adalah....
A. NaOH + HCl  NaCl + H2O
B. NaNO3 + HF  NaF + HNO3
C. NaOH + H3PO4  Na3PO4 + H2O
D. NaClO + H2SO3  HClO + Na2SO3
E. NaO + HCl  NaCl + H2O

B. Essay
Kerjakan soal-soal essay berikut :

1. Setarakan persamaan reaksi berikut :

a. Ca(OH)2(l) + H3PO4(aq) → Ca3(PO4)2(aq) + H2O(l)
b. C2H5OH(l) + O2(g) → CO2 (g) + H2O(l)
Jawab:
a. .........................................................................................................................................................
b. .........................................................................................................................................................
2. Berdasarkan persamaan reaksi pada no.1, tentukanlah zat pereaksi (reaktan) dan
zat hasil reaksi (produk)!
Jawab:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
3. Tuliskan persamaan reaksi setara dari kalimat dibawah ini ;
a. Larutan Natrium Hidroksida bereaksi dengan Larutan Asam Sulfat
menghasilkan larutan Natrium Sulfat dan air (cair).
b. Besi (III) oksida direaksikan dengan asam sulfat menghasilkan besi (III) sulfat
dan air.
Jawab:
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

a. ..........................................................................................................................................................
b. ..........................................................................................................................................................

Pastikan kalian telah mampu menyelesaikan dengan tepat soal di atas, untuk bisa melanjutkan
pada kegiatan belajar selanjutnya.

Kegiatan Belajar 3

Setelah kalian belajar tentang Peramaan Reaksi pada kegiatan belajar 2, pada kegiatan
berikutnya ini kalian akan mempelajari tentang “ Hukum Dasar Kimia”
Untuk memudahkan memahami kegiatan ini, bacalah BTP, Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia Untuk
SMA/MA Kelas X. Jakarta : Erlangga, hal 192-199, dan jika ada latihan harus kalian kerjakan
seluruhnya.

Ayoo berlatih
1. Magnesium dibakar dengan gas oksigen membentuk magnesium oksida. Jika massa
magnesium 16,88 gram dan menghasilkan 28,00 gram magnesium oksida, maka berapa
massa oksigen yang dibutuhkan?

Jawaban:

2. Perbandingan massa karbon (C) terhadap oksigen (O) dalam senyawa karbon
dioksida(CO2) adalah 3 : 8. Berapa gram massa karbon dioksida yang terbentuk dan sisa
pereaksi, jika direaksikan:
a. 6 gram karbon dengan 16 gram oksigen
b. 6 gram karbon dengan 8 gram oksigen
c. 3 gram karbon dengan 10 gram oksigen
d. 12 gram karbon dengan 24 gram oksigen
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

Jawaban:

3. Senyawa NO tersusun dari 21 gram N dan 24 gram O

Senyawa NO2 tersusun dari 28 gram N dan 64 gram O
Buktikan bahwa hal tersebut adalah hukum kelipatan ganda !

Jawaban:

4. Tunjukkan bahwa data berikut sesuai Hukum Perbandingan Berganda dari Dalton dan
tentukan rumus kedua senyawa berikut!
a. Senyawa A : 63,6% N dan 36,4% O
senyawa B : 46,7% N dan 53,3% O
b. Senyawa I : 42,86% C dan 57,14% O
senyawa II : 27,3% C dan 72,7% O

Jawaban:

5. Lima liter gas N2O5 terurai sesuai reaksi berikut:

2N2O5(g)2N2(g)+ 5O2(g)
Pada suhu dan tekanan yang sama, tentukan volume gas nitrogen dan volume gas
oksigen yang terbentuk!
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

Jawaban:

6. Sebanyak 10 L gas asetilena, C2H2 dibakar sempurna menurut reaksi :

C2H2(g) + O2(g)  2CO2(g) + H2O(l) ( belum setara )
a. Hitunglah volume udara yang dibutuhkan untuk membakar 5 Liter gas asetilena,
C2H2 (STP)
b. Tentukan volume gas CO2 (STP) !

Jawaban:

Setelah memahami dan mengerjakan soal-soal tentang Hukum Dasar Kimia sehingga kalian
dapat menguji kebenaran hukum perbandingan tetap dengan melakukan percobaan dibawah
ini !

Eksperimen / Percobaan
Hukum Perbandingan Tetap
Tujuan
Membuktikan berlakunya hukum Perbandingan Tetap

Alat dan Bahan

 Pembakar Bunsen
 Neraca
 Kaki Tiga
 Cawan Porselin
 Eksikator
 Penjepit
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

 Tembaga (II) Oksida (CuO)

Langkah Kerja
2. Timbang cawan porselin yang bersih dan kering, kemudian catat massanya.
3. Masukkan senyawa Tembaga (II) Oksida (CuO) sebanyak 7,95 gram
4. Panaskan ( cawan + Tembaga (II) Oksida (CuO) )selama 1 jam
5. Matikan api, tutup cawan, dan simpan dalam eksilator sampai dingin
6. Timbang kembali
7. Ulangi kembali langkah 3-5 hingga diperoleh bobot konstan .
8. Ulangi percobaan dengan bobot Tembaga (II) Oksida (CuO) 15,9 gram

Hati-hati ketika meindahkan cawan yang panas. Jangan mencoba memegangnya secara langsung
karena tangan anda dapat melepuh atau terkena bahan kimia. Gunakan penjepit untuk
. memindahkannya

Mengolah data:
Massa CuO = ( massa cawan + massa CuO ) – ( massa cawan kosong )
Massa Cu = ( massa cawan + massa Cu ) – ( massa cawan kosong )
( data massa cawan + massa tembaga diambil dari massa
hasil pemanasan dengan bobot konstan )
Massa oksigen = massa CuO – massa Cu

Perbandingan Massa Cu
No Massa CuO Massa Cu Massa O
dengan Oksigen
1
2
Jawablah pertanyaan dibawah ini !
1. Jelaskan alasan pemanasan sampai diperoleh bobot yang konstan
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

2. Gambarkan grafik hubungan hubungan massa tembaga dengan massa oksigen

 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

3. Jelaskan hasil perbandingan massa unsur tembaga dan oksigen.

Sesuaikah dengan Hukum Perbandingan Tetap ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

4. Tentukan persen massa tembaga dan persen massa oksigen.

...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

5. Jika massa tembaga (II) oksida (CuO) sebanyak 23,85 g, perkirakan massa tembaga dan
massa oksigen yang dihasilkan.
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

Kesimpulan dan Tugas

Buatlahkesimpulan dan laporan dari percobaan tersebut menggunakan program Microsoft
Word dan Excel. Lakukan secara berkelompok, kemudian buatlah materi presentasi
menggunakan program Microsoft PowerPoint. Setiap kelompok mempresentasikan laporan
hasil percobaan didepan kelas

Kesimpulan :
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

Ayoo berlatih
Ayo…sekarang perhatikan lagi soal berikut ini dan kerjakan dengan baik !

Amati data percobaan berikut:

 Dua cuplikan garam dapur murni asal Madura dan Cirebon menghasilkan data sebagai
berikut:
Massa Garam Massa Natrium dari Massa klor dari
cuplikan cuplikan
Cuplikan 1: 0,2925 gram 0,1150 gram 0,1775 gram
Cuplikan 2: 1,775 gram 0,690 gram 1,065 gram

 Jawablah pertanyaan berikut untuk membuktikan fakta!

1. Hitunglah prosentase natrium dalam cuplikan 1 dan cuplikan 2

................................................................................................................................
................................................................................................................................
2. Bandingkanlah, apakah hasilnya sama?

................................................................................................................................
3. Hitung prosentase klor dalam cuplikan 1 dan cuplikan 2

................................................................................................................................
................................................................................................................................
4. Bandingkanlah, apakah hasilnya sama?

................................................................................................................................
5. Mengapa setiap unsur dalam kedua cuplikan garam memiliki
prosentase berat yang sama?

................................................................................................................................
................................................................................................................................
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

Dapatkah kalian memberikan contoh permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang

penyelesaiannya menggunakan Hukum Dasar Kimia?

Periksakan seluruh pekerjaan kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan
materi, sebelum kalian diperbolehkan belajar ke kegiatan belajar berikutnya.

Pastikan kalian telah mampu menyelesaikan semua kegiatan belajar di atas, untuk bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar selanjutnya

Kegiatan Belajar 4

Setelah kalian belajar tentang Hukum Dasar Kimia pada kegiatan belajar 3, pada
kegiatan berikutnya ini kalian akan mempelajari tentang “ Konsep Mol ”.
bacalah BTP, Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta : Erlangga, hal
226-235,
Perhatikan peta konsep mol berikut:
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

Sedangkan volume adalah sebagai berikut :

 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

Ayoo berlatih
1. Hitunglah massa dari :
a. 3,36 L gas SO2 ( STP )
b. 1,505 x 1022 molekul CaCl2
Jawab :

……………………………………………………………………………………………………………………............
......................................................................................................................................................................

2. Hitunglah jumlah partikel dari :

a. 17,1 gram Al2(SO4)3 ( Al=27, S=32, O=16 )
b. 4,48 L gas NO ( STP )
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………………............
......................................................................................................................................................................
3. Hitunglah volume dari :
a. 9,03 x 1022 molekul gas SO2
b. 3,0 gram gas C2H6
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………………............
......................................................................................................................................................................
4. Massa 8 gram gas XO3 mempunyai volume sebesar 2,24 L ( STP ). Jika gas XO 3
mempunyai Mr 80, hitunglah massa atom relatif X !
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………………............
......................................................................................................................................................................

5. Hitunglah volume dari 2,6 gram gas aetilena, C2H2 pada

a. keadaan standart, STP ( 0oC, 1 atm )
b. keadaan suhu kamar, RTP ( 25oC, 1 atm )
c. keadaan 27oC, 1 atm
d. keadaan dimana 3,2 gram gas oksigen volumenya 2 L
Jawab :
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

……………………………………………………………………………………………………………………............
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
6. Hitunglah massa dari :
a. 100 mL larutan NaOH ( 40 gr/mol ) 0,01 M
b. 250 mL larutan H2SO4 ( 98 gr/mol ) 0,5 M
c. 2 L Na2SO4 ( 142 gr/mol ) 0,5 M
Jawab :

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

Kegiatan Belajar 5

bacalah BTP, Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta : Erlangga, hal
241-250,

Ayoo berlatih

1. Jika kandungan senyawa urea, CO(NH2)2 dalam pupuk urea adalah 75 % tentukan kadar
nitrogen dalam pupuk tersebut. Mr urea = 60

Jawaban:

2. Untuk menentukan kadar CO2 dalam udara, maka 10 liter udara dialirkan kedalam air
kapur ( Ca(OH)2 ) setelah CO2 habis , terjadi endapan CaCO 3 (Mr=100) . Endapan disaring
dan dikeringkan, setelah ditimbang beratnya = 0,5 gram.
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

a) Jelaskan reaksi kimia diatas

b) Selesaikanlah Kadar zat dalm suatu senyawa tersebut!

Jawaban:

Wow …
Materi Stoikiometri hampir selesai, periksakan seluruh pekerjaan kalian kepada Guru agar
dapat diketahui penguasaan terhadap materi ini.

Selamat........kalian telah menyelesaikan materi Stoikiometri dengan

sempurna !!!
b. Penutup
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar secara
keseluruhan, berikut diberikan tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang
sudah kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM–3.10 ini pada tabel
berikut:
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian telah memahami persamaan reaksi dan

konsep mol?
2. Dapatkah kalian menjelaskan persamaan reaksi dan
konsep mol?
3. Dapatkah kalian menyusun masalah kontekstual yang
mengandung persamaan reaksi dan konsep mol?
4. Dapatkah kalian menyelesaikan masalah kontekstual yang
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

berkaitan dengan persamaan reaksi dan konsep mol?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajari kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1,
2, 3, 4, 5 dan 6 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman
sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA”
pada semua pertanyaan, maka lanjutkan analisis berikut:
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi persamaan reaksi dan konsep mol dalam
rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi persamaan reaksi dan konsep
mol, lanjutkan kegaitan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Menerapkan

hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif,
persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk
menyelesaikan perhitungan kimia!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasai materi menerapkan hukum-hukum
dasar kimia, konsep massa molekul relatif, persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat
untuk menyelesaikan perhitungan kimia, maka kerjakan soal berikut secara mandiri di
buku kerja kalian masing-masing.

SOA
L

1. Jika senyawa karbohidrat CxHyOz mengandung C 40 % dan H =o,6 % serta sisanya adalah
oksigen.
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

a . Tentukan rumus empiris senyawa CxHyOz

b . Jika diketahui massa CxHyOz adalah 180, tentukan rumus molekulnya

Jawaban:

2. Untuk menentukan kadar CO2 dalam udara, maka 100 liter udara dialirkan kedalam air
kapur ( Ca(OH)2 ) setelah CO2 habis, terjadi endapan CaCO3(Mr=100) Endapan disaring
dan dikeringkan, setelah ditimbang beratnya = 0,5 gram.
a. Tuliskan persamaan reaksi –yang terjadi
b. Air yang dihasilkan mempunyai perbandingan massa H : O = 1 : 8
c. Jelaskan dari mana perbandingan itu diperoleh!
d. Dari reaksi diatas berapa mol endapan yang dikeringkan .
e. Berapa mol CO2 yang bereaksi dengan air kapur.
f. Dari jawaban diatas maka kadar gas CO2 dalam 100 liter udara pada:
1). keadaan standar
2). pada tekanan 1 atmosfir suhu 27oC
3). pada keadaan dimana 1 gram gas nitrogen mempunyai volume 0,8 liter
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

Jawaban:

3. Etil kaprat, terkadang dikenal sebagai zat tambahan makanan, ditemukan dalam
produksi fermentasi anggur. Melalui analisis pembakaran sempel etil kaprat
diketemukan mengandung 71,89 % karbon, 12,3 % hydrogen , dan 15,98 % oksigen.
Hidrolisis senyawa ini menghasilkan asam dan etanol. Massa molar asam sama dengan
172 gram/mol.
a. Bagaimanakah rumus molekul etil kaprat ?
b. Jika pada fermentasi 100 g anggur terjadi reaksi hidrolisi etilkaprat dan dihasilkan
17,2 gram asam. Berapakah kadar Etilkaprat dalam 100 anggur tersebut ?
 KIM - 3.10/4.10/2 /1.1

Jawaban:

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, 3, 4 dan 5,

mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Referensi :
 Watoni, A Haris. 2013. Buku Kimia untuk SMA/MA Kelas X Peminatan. Bandung:
Yrama Widya, hal 337 sd 443.
 Susilowati, Endang, dkk. 2013. Kimia 1 untuk kelas X SMA dan MA (Kelompok
Peminatan matematika dan Ilmu Alam). Solo-Indonesia: Wangsa Jatra lestari, hal
209 – 253.
 Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta : Erlangga, hal 178-
260.

Sukses untuk kalian!!!