KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

Sekolah : SMK Negeri 1 Kunduran
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : XII
Alokasi Waktu : 120 Menit
Bentuk Soal : PG nomor 1 s.d. 50.
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
1. 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali makna QS Ali Imran (3): 190- Disajikan potongan QS. Ali Imran ( 3 ) ayat 190 tentang
C
Imran (3): 190-191, dan QS Ali 191, dan QS Ali Imran (3): 159, berpikir kritis, peserta didik dapat menentukan hukum 1
3/Penerapan
Imran (3): 159, serta Hadis serta Hadis tentang berpikir kritis tajwid pada ayat tersebut.
tentang berpikir kritis dan dan bersikap demokratis Disajikan potongan QS Ali Imran ( 3) ayat 191 tentang
C
bersikap demokratis berpikir kritis, peserta didik dapat melengkapi potongan 2
3/Penerapan
ayat dengan tepat.
Disajikan potongan QS.Ali Imran (3) ayat 190 tentang
C
berpikir kritis, peserta didik dapat menentukan 3
3/Penerapan
terjemahan ayat tersebut dengan benar.
Disajikan deskripsi tentang berpikir kritis, peserta didik
C4/analisis 4
mampu menyimpukan isi kandungan ayat.
Disajikan beberapa pernyataan sekitar aktifitas berpikir
manusia dalam kehidupan, peserta didik dapat memilih
C 5/ Evaluasi 5
pernyataan aktifitas berpikir yang sesuai dengan ajaran
Islam.
Disajikan sebuah narasi tentang fenomena penciptaan
C4/analisis langit dan bumi sebagai obyek penelitian, peserta didik 6
dapat menganalisis perilaku berfikir kritis dengan benar.
Disajikan sebuah deskripsi tentang berpikir kritis,
C4/analisis peserta didik dapat menelaah manfaat berpikir kritis 7
dengan benar.

KISI-KISI PAS PAIBP KELAS XII SMK SMT GASAL, TP 2021/2022 1

 Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
Disajikan penggalan QS. Ali Imran ( 3 ) ayat 159
tentang sikap demokratis , peserta didik dapat
C4/analisis 8
menyimpulkan sikap dalam berdakwah dengan tepat
sesuai ayat tersebut.
Disajikan penggalan QS. Ali Imran ( 3 ) ayat 159
tentang sikap demokratis , peserta didik dapat
C 5/ Evaluasi 9
menyimpulkan sikap dalam berdakwah dengan tepat
sesuai ayat tersebut.
Disajikan deskripsi tentang demokratis, peserta didik
C
dapat menentukan perilaku demokratis yang sesuai 10
3/Penerapan
dengan QS Ali Imron: 159 dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi terjadinya konflik dalam
C 5/ Evaluasi masyarakat, peserta didik dapat menyimpulkan isi 11
kandungan QS Ali Imron: 159 dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi adanya perbedaan pendapat di
Indonesia dalam menentukan awal Romadhon dan awal
C
Syawal, peserta didik dapat menunjukkan cara 12
3/Penerapan
mengambil keputusan sesuai QS Ali Imron: 159 dengan
tepat.
Disajikan beberapa pernyataan sekitar hikmah dalam
C 5/ Evaluasi berfikir kritis, peserta didik dapat memilih hikmah 13
berfikir kritis yang sesuai dengan ajaran Islam.
2 3.3 Mengevaluasi makna iman Keimanan pada hari kiamat Disajikan contoh peristiwa tanda kiamat yang sesuai
kepada hari akhir dengan QS Al Zalzalah, peserta didik dapat mengartikan
C 5/Evaluasi 14
dalil tentang kiamat yang tercantum dalam QS Al
Zalzalah.
Disajikan narasi tentang terjadinya kiamat, peserta didik
C 5/Evaluasi dapat menyimpulkan gamabaran terjadinya kiamat 15
menurut QS Al Zalzalah dan Al Qoriah dengan benar.
C Disajikan deskripsi tentang kejadian-kejadian dalam 16
3/Penerapan masyarakat, peserta didik dapat menggambarkan tanda-

KISI-KISI PAS PAIBP KELAS XII SMK SMT GASAL, TP 2021/2022 2

 Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
tanda datangnya kiamat.

Disajikan narasi tentang fenomena-fenomena alam,

C4/analisis peserta didik dapat menganalisis terjadinya kiamat 17
menurut ilmu pengetahuan.
Disajikan deskripsi pentingnya perjalanan hidup
C
manusia, peserta didik dapat mengurutkan tahapan alam 18
3/Penerapan
yang dilalui manusia pada hari kiamat
Disajikan sebuah tahapan alam yang dilalui manusia
C4/analisis pada hari kiamat, peserta didik dapat menjelaskan alam- 19
alam yang dilalui manusia pada hari kiamat
Disajikan diskripsi hadits tentang hari kiamat, peserta
C3
didik dapat mengidentifikasi isi hadits tentang hari 20
/Penerapan
kiamat
Disajikan beberapa perilaku manusia dalam kehidupan,
C4
peserta didik dapat memilih fungsi iman kepada hari 21
/Analisis
akhir
C Disajikan diskripsi tentang kehidupan pesera didik dapat 22
3/Penerapan menentukan hikmah iman kepada hari kiamat
Disajikan diskripsi tentang kehidupan pesera didik dapat
C
menentukan sikap dan perilaku yang mencerminkan 23
3/Penerapan
iman kepada hari kiamat
3 3.5 Mengevaluasi perilaku bekerja keras dan bertanggung
bekerja keras dan bertanggung jawab
C
jawab dalam kehidupan sehari- Disajikan terjemahan QS. Al Jumuah:10 tentang etos 24
3/Penerapan
hari yang berkembang di kerja, peserta didik dapat mengemukakan etos kerja
masyaraka yang sesuai dengan ayat tersebut.
Disajikan beberapa pernyataan tentang etos kerja,
C 5/Evaluasi peserta didik dapat mengevaluasi pernyataan yang 25
termasuk kerja cerdas

KISI-KISI PAS PAIBP KELAS XII SMK SMT GASAL, TP 2021/2022 3

 Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap seseorang
C4/analisis dalam menghadapi kehidupan, peserta didik dapat 26
memilih sikap tanggung jawab terhadap

C4/analisis Disajikan ilustrasi beberapa profesi dan pekerjaan, 27

4 3.6 Menganalisis dan
mengevaluasi ketentuan
pernikahan dalam Islam
peserta didik dapat menganalisis perilaku pekerja keras
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu
C4/ Analisis 28
menganalisis tentang macam-macam tanggung jawab
ketentuan pernikahan dalam Islam Disajikan beberapa pernyataan tentang kondisi
C4/ Analisis seseorang , peserta didik dapat menganalisis hukum 29
pernikahan.
Disajikan beberapa peristiwa pernikahan, peserta didik
C 5/Evaluasi 30
dapat menentukan pernikahan yang dilarang.
Disajikan potongan ayat tentang pernikahan, peserta
C 5/Evaluasi didik dapat menyimpulkan tujuan pernikahan menurut 31
potongan ayat tersebut.
Disajikan cerita tentang seseorang yang akan menikah
C 5/Evaluasi dengan keadaan wali nikahnya, peserta didik dapat 32
memilih yang berhak menjadi wali.
C Disajikan diskripsi diwajibkannya saksi nikah peserta
33
3/Penerapan didik dapat menentuka syarat saksi nikah
Disajikan diskripsi tentang keluarga bahagia, peserta
C4/ Analisis didik dapat mengkarakteristikkan suasana keluarga 34
bahagia

C 5/Evaluasi Disajikan ilustrasi keadaan rumahtangga, peserta didik 35

dapat menyimpulkan tugas dan tanggung jawab istri.
Disajikan diskripsi tentang talak, peserta didik dapat
C4/ Analisis 36
menganalisis bilangan talak

KISI-KISI PAS PAIBP KELAS XII SMK SMT GASAL, TP 2021/2022 4

 Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
C Disajikan ilustrasi perceraian, peserta didik dapat
37
3/Penerapan menentukan lama masa iddah
5 3.8 Menganalisis dan strategi dakwah dan
Disajikan diskripsi tentang masuknya Islam ke
mengevaluasi strategi dakwah perkembangan Islam di Indonesia C1
Indonesian, peserta didik dapat menganalisis strategi 38
dan perkembangan Islam di pengetahuan
masuknya Islam ke Indonesia.
Indonesia
Disajikan diskripsi tentang masuknya Islam ke
C2
Indonesian, peserta didik dapat menyeleksi berbagai 39
pemahaman
strategi masuknya Islam ke Indonesia.
Disajikan narasi strategi masuknya Islam ke Indonesia,
C1
peserta didik dapat menentukan berbagai macam strategi 40
pengetahuan
penyebaran Islam ke Indonesia.
Disajikan diskripsi tentang Islam dan akulturasi budaya
C1
di Indonesian, peserta didik dapat menyeleksi yang 41
pengetahuan
termasuk akulturasi budaya.
C2 Disajikan narasi penyiaran Islam di Jawa Tengah,
42
pemahaman peserta didik dapat menilai metode yang digunakan.
3.9 Menganalisis dan Sejarah perkembangan Islam di
Disajikan sebuah teori masuknya Islam ke Indonesia,
mengevaluasi sejarah Indonesia C2
peserta didik dapat menentukan bukti-bukti masuknya 43
perkembangan Islam di pemahaman
Islam ke Indonesia.
Indonesia
Disajikan beberapa pernyataan keadaan penyebaran
C4/ Analisis
Islam , peserta didik dapat menentukan faktor Islam 44
mudah diterima di Indonesia.
Disajikan tabel yang berisi organisasi pembaharu dengan
C4/ Analisis tokoh organisasi, peserta didik dapat mengkorelasikan 45
antara Gerakan pembaharu dengan tokohnya. .
Disajikan narasi mengenai kerajaan Samudra Pasai,
C1
peserta didik dapat mengidentifikasi letak kerajaan 46
pengetahuan
Samudra Pasai

KISI-KISI PAS PAIBP KELAS XII SMK SMT GASAL, TP 2021/2022 5

 Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
C1 Disajikan narasi mengenai teori Gujarat, peserta didik
47
pengetahuan dapat mengidentifikasi tokoh pendukung teori Gujarat
Disajikan gambaran pengaruh perkembangan Islam di
C1
Indonesia, Peserta didik dapat mencontohkan pengaruh 48
pengetahuan
perkembangan Islam di bidang seni budaya
C2 Disajikan gambaran keberhasilan dakwah walisongo di
pemahaman Indonesia, Peserta didik dapat menentukan faktor 49
keberhasilan penyebaran Islam di Indonesia
C2 Disajikan gambaran keberhasilan seorang tokoh gerakan
pemahaman pembaharu Islam di Indonesia, Peserta didik dapat
50
menentukan ajaran-ajaran para tokoh pembaharu Islam
di Indonesia

KISI-KISI PAS PAIBP KELAS XII SMK SMT GASAL, TP 2021/2022 6