LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

MATERI : KEBERAGAMAN KEGIATAN

Tema : 7. Kebersamaan
Subtema : 1. Kebersamaan di rumah
Hari, Tanggal :

Nama Anggota Kelompok :

1. _________________
2. _________________
Kelas : _____________

Tujuan

Melalui kegiatan menempel, siswa mampu mengelompokkan kegiatan

keagamaan di rumah

Pentunjuk Pengerjaan

1. Tempelkan gambar kegiatan keagamaan di rumah pada lembar

menempel
2. Tempelkan kalimat – kalimat yang ada sesuai dengan gambar kegiatan
keagamaan yang telah kalian tempel !
3. Kerjakanlah bersama teman sebangkumu seperti contoh di bawah ini !

Contohnya :
Aku mengaji bersama keluarga

Keluargaku merayakan Hari Raya Idul Fitri

Aku beribadah bersama keluarga di Aku bersama keluargaku membaca
Gereja Al-qur’an sehabis sholat

Keluargaku merayakan Hari Raya Aku beribadah bersama keluarga

Nyepi di pura di Kelenteng

Aku beribadah bersama keluarga di

Aku beribadah bersama keluarga di
Wihara
Gereja

Aku beribadah bersama keluarga di Aku bersama keluargaku membaca

Gereja Al-qur’an sehabis sholat

Keluargaku merayakan Hari Raya Aku beribadah bersama keluarga

Nyepi di pura di Kelenteng

Aku beribadah bersama keluarga di

Aku beribadah bersama keluarga di
Wihara
Gereja

Aku beribadah bersama keluarga di Aku bersama keluargaku membaca

Gereja Al-qur’an sehabis sholat

Keluargaku merayakan Hari Raya Aku beribadah bersama keluarga

Nyepi di pura di Kelenteng

Aku beribadah bersama keluarga di

Aku beribadah bersama keluarga di
Wihara
Gereja

Aku beribadah bersama keluarga di Aku bersama keluargaku membaca

Gereja Al-qur’an sehabis sholat

Keluargaku merayakan Hari Raya Aku beribadah bersama keluarga

Nyepi di pura di Kelenteng

Aku beribadah bersama keluarga di

Aku beribadah bersama keluarga di
Wihara
Gereja
 NAMA KELOMPOK :

.................................................................
 LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

MATERI : BILANGAN PECAHAN

Hari, Tanggal :

Nama Anggota Kelompok :

1. _________________ 2._________________ 3._______________

4._________________ 5._________________ 6. _______________

_____________

Tujuan

Melalui kegiatan memotong kue, Peserta didik dapat membagi kue menjadi
empat bagian sama banyak
1
Peserta didik dapat menentukan pecahan berdasarkan benda-benda
4
konkret

Pentunjuk Pengerjaan

Bersama dengan anggota kelompokmu bagi kue tersebut menjadi empat

bagian sama banyak
 LEMBAR KERJA SISWA

MATERI : BILANGAN PECAHAN

Nama : .................................................................
No. Absen : ..........................................................

Lengkapilah pernyataan di bawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Siti memotong sebuah kertas berbentuk persegi

panjang menjadi 4 bagian. Masing-masing
potongan sama besar. Setiap potongan adalah
____ bagian.

2. Siti memiliki sebuah kue lapis. Ia ingin

mendapatkan bagian. Siti membagi menjadi

_______ bagian sama besar.

3. sehingga menjadi bentuk seperti gambar di

samping. Bagian yang hilang atau digunting

adalah _____ bagian dari lingkaran.