Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Penugasan PPI

    Diunggah oleh

    okta anita pouw
    11 tayangan1 halaman
    Format Program Pembelajaran Individual (PPI) ini berisi tujuan pembelajaran, indikator, strategi, dan evaluasi untuk peserta didik tunadaksa. PPI ini dirancang khusus untuk membantu peserta didik mengembangkan kompetensi menulis teks narrative dengan memberikan pengayaan tentang genre tersebut melalui video dan latihan penulisan.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Penugasan-PPI

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Format Program Pembelajaran Individual (PPI) ini berisi tujuan pembelajaran, indikator, strategi, dan evaluasi untuk peserta didik tunadaksa. PPI ini dirancang khusus untuk membantu peserta didik mengembangkan kompetensi menulis teks narrative dengan memberikan pengayaan tentang genre tersebut melalui video dan latihan penulisan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan1 halaman

    Penugasan PPI

    Diunggah oleh

    okta anita pouw
    Format Program Pembelajaran Individual (PPI) ini berisi tujuan pembelajaran, indikator, strategi, dan evaluasi untuk peserta didik tunadaksa. PPI ini dirancang khusus untuk membantu peserta didik mengembangkan kompetensi menulis teks narrative dengan memberikan pengayaan tentang genre tersebut melalui video dan latihan penulisan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Berikut adalah contoh format Program Pembelajaran Individual (PPI).

    Format ini tidak bersifat baku dan dapat dimodifikasi sesuai


    kebutuhan

    PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL

    Nama (Inisial) : OS
    Kelas/Semester :X/1
    Tanggal Lahir : Sentani, 20 Maret 2015
    Tahun Ajaran : 2020 / 2021
    Jenis Kebutuhan Khusus : Tunadaksa
    Orang Tua/Wali : Peter Suangburaro

    Tujuan
    Deskripsi
    Kompetensi Indikator Jangka Jangka Materi Strategi Media Evaluasi
    (Kondisi saat ini)
    Panjang Pendek
    Teks Narrative Menulis teks Narrative Peserta didik mampu Peserta Didik Peserta didik Teks Peserta didik Youtube Dengan
    mengidentifikasi, mampu mampu Narrative / diberikan adanya
    retelling, menulis teks menulis sebuah mengidentifika Film Pengayaan pengayaan ini
    berbentuk Narrative, teks Narrative si teks bergenre tentang teks peserta didik
    berbentuk Narrative diharapkan
    berbentuk
    Narrative mampu
    Narrative menulis
    untuk sebuah teks
    menambah Narrative

    Telah menyetujui dan menerima Program Pembelajaran Individual ini

    : Kepala Sekolah : ………………


    Orangtua Murid : ………………
    Guru Kelas : ………………
    GPK : ………………

    Anda mungkin juga menyukai