LAPORAN OBSERVASI

“SMAN 1 KOTO BARU”

Diajukan Sebagai Salah Satu Tugas

Mata Kuliah Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP 1)

Disusun Oleh :
DINA FITRIA (1903021008)

Dosen Pengampu Mata Kuliah :

RiadiSaputra,M.pd

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS DHARMAS INDONESIA
2022
 KATA PENGANTAR

Segala Puji syukur kami panjatkan kehadiran Allah SWT, Atas karunia nya yang
telah menganugerahkan banyak nikmat sehingga kami dapat menyelesaikan laporan dari
pelaksanaan PLP-1 SMAN 1 KOTO BARU dapat di lakukandengan baik. Laporan ini
didapatkan dari data mewawancarai salah satu guru yang ada di SMAN 1 KOTO BARU,
Laporan ini kami susun secara cepat dengan bantuan dan dukungan berbagai pihak, untuk
itu dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terimaksih kepada :

1. Riyadi Saputra,M.Pd selaku penanggung jawab dalam kegiatan Pengenalan

Lapangan Persekolahan (PLP 1) SMAN 1 KOTO BARU sehingga berjalan
dengan baik dan lancar.
2. Iddia Rozani S.Pd,M.Si Selaku Kepala Sekolah SMAN 1 KOTO BARU
3. Maya Sri Rahayu,S.S selaku guru matapelajaran Bahasa Inggris kelas D
4. Dan kepada teman-teman yang telah membantu dalan menyelesaikan laporan PLP
1 dengan baik.
Penyusunan laporan ini, saya menyadari bahwa masih jauh dari kata
sempurna sehingga saya selaku penyususn sangat mengharapkan kritik dan saran
yang membangun pembaca sekalian. Akhir kata semoga laporan Observasi ini
bermanfaat untuk orang lain dan pentingnya untuk siswa di sekolah.

Dharmasraya, 2 maret 2022

Penyusun

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.....................................................................................................................i
DAFTAR ISI..................................................................................................................................ii
BAB I.............................................................................................................................................1
PENDAHULUN.............................................................................................................................1
1.1 Latar Belakang......................................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah.................................................................................................................1
1.3 Tujuan Masalah.....................................................................................................................1
1.4 Manfaaat...............................................................................................................................2
BAB II............................................................................................................................................3
KEGIATAN OBSERVASI DI SMA TARUNA SUMBAR...........................................................3
2.1 Lokasi dan Waktu Pelaksanaan.............................................................................................3
2.2 Identitas Sekolah...................................................................................................................3
2.3 Identitas Narasumber............................................................................................................3
2.4 Kurikulum.............................................................................................................................3
2.5 Sarana dan Prasarana............................................................................................................4
BAB III...........................................................................................................................................5
KEGIATAN HASIL WAWANCARA...........................................................................................5
3.1 Narasumber...........................................................................................................................5
BAB IV...........................................................................................................................................6
PENUTUP......................................................................................................................................6
1.1 Simpulan...............................................................................................................................6
1.2 Saran.....................................................................................................................................6
Lampiran Dukumentasi...................................................................................................................7

ii
iii
 BAB I
PENDAHULUN

1.1 Latar Belakang

Sekolah merupakan salah satu sistem pendidikan yang berfungsi untuk
membantu meningkatkan sumber daya manusia. Dari pendidikan yang diterima anak
bangsa di bangku sekolah, akan mampu mengubah pola pikir dan daya kreativitas
untuk menciptakan Negara dan taraf kesejahteraan yang baik dan perekonomian
yang meningkat. Rancangan yang dibuat oleh pemerintah di bidang pendidikan
dengan landasan operasionalnya adalah kurikulum. Kurikulum adalah seperangkat
rencana dan tujuan, isi, dan bahan pelajaran yang dikembangkan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk tujuan pendidikan tertentu.
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) merupakan salah satu
program mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa. Dan dilaksanakan
pada semester keenam. Dengan terselenggaranya program PLP I ini, peserta akan
siap menjadi pendidik pemula yang profesional.
Dengan adanya kegiatan PLP I, kita dapat mempelajari aspek pembelajaran dan
pengelolaan pendidikan disatuan pendidikan yang meliputi kultur sekolah, struktur
organisasi, tata kerja, visi misi sekolah dan fasilitas yang ada disekolah. Dengan hal
tersebut peserta mendapat pengetahuan dan pengalaman untuk menjadi pendidik
yang profesional untuk masa depan pendidikan di Indonesia.

1.2Rumusan Masalah
1. Apa saja data Identitas Sekolah SMAN 1 KOTO BARU?
2. Apa saja data IdentitasNarasumber ?
3. Kurikulum apa yang digunakan di SMAN 1 KOTO BARU?
4. Apa saja sarana dan Prasarana yang disediakan di SMAN 1 KOTO BARU?
5. Apa saja masalah guru yang terjadi saat mengajar di kelas serta solusi yang tepat
untuk masalah ?

1.3 Tujuan Masalah

1. Untuk mengetahui Identitas Sekolah SMP N 2 KOTO BARU
1. Untuk mengetahui bagaimana penggunaan Kurikulum di SMAN 1 KOTO BARU

1
 2. Untuk mengetahui Apa-apa saja sarana dan Prasarana yang disediakan SMAN 1
KOTO BARU
3. Untuk mengetahui masalah apa saja yang sering terjadi saat melakukan PLP
beserta solusinya.

1.4Manfaaat
Manfaat Program Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I)
1. Bagi Penulis
a. Menambah pengetahuan dan pemahaman baru tentang proses pendidikan
dan pembelajaran di SMA.
b. Memperoleh gambaran untuk melaksanakan pembelajaran dan kegiatan
di SMA.
c. Memperoleh pengalaman untuk melaksanakan pengajaran di SMA.
d.  Mengetahui berbagai hal yang berhubungan dengan persekolahan.
2. Bagi sekolah
a. Memperoleh kesempatan untuk ikut dalam menyiapkan calon guru
yang profesional.
3. Bagi perguruan tinggi

a. Guna pembangunan kurikulum perguruan tinggi yang disesuaikan

dengan kebutuhan masyarakat.
b. Memperoleh berbagai sumber belajar dan menemukan berbagai
permasalahan untuk pengembangan penelitian dan pendidikan.
c. Terjalin kerjasama yang baik dengan instansi terkait, dan sekolah untuk
pengembangan tridarma perguruan tinggi.

BAB II

2
 KEGIATAN OBSERVASI DI SMAN 1 KOTO BARU

2.1 Lokasi dan Waktu Pelaksanaan

1. Lokasi observasi
Dimana observasi ini penulis mengambil lokasi di SMAN 1 KOTO BARU
merupakan salah satu sekolah menengah atas yang terletak di koto baru, kec. Koto
baru kab. Dharmasraya, prov. Sumatra barat.
2. Pelaksanaan observasi
a. Penulis telah melaksanaan observasi selama satu kali, antara lain pada hari
senin tanggal 07 Maret 2022
b. Permohonan izin observasi dan perkenalan diri
c. Menyerahkan surat pengantar observasi kepada kepala sekolah
d. Melihat keadaan sekolahMelakukan serangkaian wawancara kepada
guruBahasaInggris kelas D di SMAN 1 KOTO BARU
2.2 Identitas Sekolah

1. NamaSekolah : SMAN 1 KOTO BARU

2. Tahun berdiri : 1986
3. Alamat : kec. Koto Baru
4. Nama Kepala Sekolah :Iddia Rozani,S.pd,M.Si
5. Akreditas :B

2.3 Identitas Narasumber

1. Nama Guru : Maya Sri Rahayu,S.S

2.4 Kurikulum
SMAN 1 KOTO BARU sudah menggunakan Kurikulum 2013,untuk saat ini sekolah
tersebut masih menggunakan Kurikulum Darurat. Dimana guru harus pintar
Mengurangi KD untuk mencapai tujuan pembelajaran.Saat ini SMAN 1 KOTO
BARU sudah melakukan pembelajara secara tatap muka dengan waktu pembelajaran
sampai selesai.

2.5 Sarana dan Prasarana

Menurut salah satu guru bahasa inggris SMAN 1 KOTO BARU, untuk mencapai

3
tujuan pembelajaran, sekolah ini menggunakan beberapa media yang sesuai dengan
materi yang di ajarkan. Seperti menggunakan speaker dalam proses pembelajaran
Listening, menggunakan teks dalam pembelajaran writing, dan yang lainnya. Seperti
yang sudah kita lihat, sarana dan prasana dalam proses pembelajaran sudah memadai
dan sangat membantu guru dan siswa mencapai tujuan pembelajaran.

4
 BAB III
KEGIATAN HASIL WAWANCARA

3.1 Narasumber

Nama :Maya Sri Rahayu,S.S

Guru :Bahasa Inggris
a. Permasalahan dan Solusi
Permasalahan
1. kurangnya minat siswa dalam Bahasa inggris
2. kurangnya vocabulary siswa
3. siswa masih kurang percaya diri untuk berbicara dalam bahasa inggris

Solusi Masalah

1. Guru membuat dan menerapkan metode yang bisa membantu siswa untuk bisa
mengikuti proses pembelajaran dengan lancar, guru mencoba mengenali hobi-
hobi siswa dan mengaitkannya dalam proses pembelajaran.

2. Guru memberikan sedikit demi sedikit vocab yang ada di sekitar siswa, baik di
lingkungan rumah maupun lingkungan sekolah. Dan akan di ulang di minggu
minggu berikutnya.

3. Guru lebih sering memakai media infokus untuk memperlulihatkan video

percakapan singkat dalam bahasa inggris dan menyuruh siswa mengekspresikan
hal yang sama seperti video tersebut untuk meningkatkan speaking dan listening
skill siswa.

5
 BAB IV
PENUTUP

1.1 Simpulan

Mahasiswa prodi Bahasa Inggris semester 6 Undhari telah melaksanakan PLP-1 di

SMAN 1 KOTO BARU, pada tanggal 07 maret 2022 , dalam kegiatan PLP ini bertujuan
untuk mempersiapkan pendidik yang berkualitas, berkompetensi, berpengalaman,
bertanggung jawab dan mandiri. dengan adanya PLP-1diharapkan calon pendidik
mendapat pengalaman yang berharga dan menjadi tenaga yang menjungjung
profesionalisme guru serta mampu bersaing memperjuangkan kemajuan dunia
pendidikan.

1.2 Saran

Pelaksaan PLP ke-1 berjalan dengan baik, tetapi tidak sepenuhnya sempurna masih
banyak kekurangan-kekurangan yang kami alami, maka dari itu sangat berhargalah kritik
dan saran teman-teman semua.

6
 Lampiran Dokumentasi

Gambar bersama Guru Bahasa Inggris SMAN 1 KOTO BARU

7
8