LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/Semester : X/Ganjil
Materi Pokok : Jamur
Topik : Ciri – ciri, Habitat, cara hidup dan Reproduksi Jamur
Kelompok :
Nama Anggota : 1. ………………..…
2. …………………..
3. …………………..

PETUNJUK BELAJAR

1. Bacalah informasi singkat dibawah ini!

2. Bacalah informasi tambahan mengenai materi jamur dari modul, buku paket, maupun
sumber literatur lainnya.
3. Lakukan kegiatan sesuai dengan langkah kerja!

TUJUAN KEGIATAN

Menguraikan morfologi jamur, cara hidup, habitat jamur, cara hidup dan reproduksi
jamur (HOTS, 4C, Critical Thingking)

WACANA

Jamur merupakkan bahan pangan yang erat kaitannya dengan kehidupan. Salah
satunya adalah jamur merang. Jamur merang atau Volvariella volvacea merupakan jamur
yang sering dikonsumsi oleh masyarakat, selain karena rasanya yang enak jamur merang
juga kaya akan nutrisi untuk tubuh manusia. Selain jamur merang yang dapat kita lihat
karena ukurannya yang besar, ada pula jamur yang berukuran kecil dan bahkan harus
menggunakan bantuan alat mikroskop. Untuk itu mari kita pelajari !
SUMBER BELAJAR

1. Iraningtyas.2017. Biologi untuk SMA/MA Kelas X.. Jakarta : Erlangga

2. Sri Ayu Imaningtiyas. 2016. Mandiri:Biologi untuk SMA/MA Kelas X
(Kurikulum 2013) (jilid 1) .Jakarta : Erlangga
3. Nurhayati Nunung dan Resty Wijayanti. 2016. Buku Siswa : Biologi untuk
SMA/MA Kelas X (Kelompok Peminatan Matematika dan Ilmu Alam)
(kurikulum 2013) (Jilid 1). Jakarta : Erlangga
4. Modul Reproduksi Jamur, Simbiosis Jamur dengan Organisme Lain, dan Peranan
Jamur dalam Kehidupan
5. Video Pengamatan Jamur :
https://www.youtube.com/watch?v=Gw6d1DbIYiw
https://www.youtube.com/watch?v=XgFSDTraM84

ALAT & BAHAN

Alat :
1. Mikroskop
2. Object Glass dan cover glass
3. Kaca pembesar/Lup
4. Pipet tetes
5. Tissue
Bahan :
1) Jamur Merang/ jamur tiram
2) Preparat Roti yang berjamur
CARA KERJA

1. Duduklah bersama dengan teman satu kelompokmu

2. Siapkan Alat dan bahan sesuai petunjuk diatas.
3. Pengamatan Jamur Mikroskopis :
 Siapkan preparat roti yang sudah berjamur, lalu letakkan dimeja
mikroskop.
 Ambil sedikit bagian jamur pada roti dengan lidi atau tusuk gigi,
lalu letakkan di atas kaca objek.
 Tetesi dengan air atau akuades dan tutup dengan kaca penutup.
 Amatilah morfologi jamur tersebut dengan bantuan mikrosko
mula-mula dengan perbesaran 10x10.
 Ubah perbesaran menjadi 10x40 agar diperoleh gambar struktur
jamur yang lebih besar
 Setelah itu, gambarlah morfologi jamur Rhizopus tersebut dan
tentukan bagian – bagian jamur pada LKPD dibawah ini.
Pengamatan Jamur Makroskopis :
 Siapkan jamur merang dimeja pratikum, bila jamur tersebut dalam
keadaan kotor maka bersihkan terlebih dahulu.

 Ambil Lup lalu amatilah bagian – bagian dari jamur tersebut, lalu
gambarkan pada LKPD dibawah ini.
 KEGIATAN

1. Gambarlah hasil pengamatanmu pada bagian dibawah ini dan tentukan nama spesies
serta bagian – bagian tubuh jamur, habitat, dan cara hidup jamur tersebut!

 Jamur Mikroskopis :

 Jamur Makroskopis :
 2. a. Lengkapilah gambar skema reproduksi jamur dibawah ini!

a.
b. Amati skema reproduksi jamur dibawah ini, Silahkan tulis hasilnya dengan dengan
bahasamu sendiri

b
 KESIMPULAN

Buatlah kesimpulan dari kegiatan ini! (HOTS, 4C: CRITICAL THINKING, CREATIF)
 Pedoman Penskoran

NO Kunci Jawaban Skor

 Jamur Mikroskopis 1
1

 Jamur Maksroskopis
1
(30 point
30 point)

2 a. Siklus reproduksi jamur : 1

(30 poin) 1. Sporangia 1
2. Meiosis 1
3. Rizoid
1
4. Reproduksi Seksual

b. siklus reproduksi dilakukan dengan pembentukan konidia dan

secara seksual dengan konjugasi. Pertemuan dua hifa berbeda yaitu
hifa (+) dan hifa (–), terjadi di dalam tanah, menghasilkan hifa
dikariotik yang dengan cepat tumbuh menjadi tubuh buah
(basidiokarp). Perkembangan basidiokarp terjadi di atas
permukaan tanah sampai dengan
dihasilkannya basidiospora. Pembentukan basidiospora terjadi di
dalam basidium yang terletak di permukaan bawah tudung
 basidiokarp.

Kesimpulan :memuat ciri –ciri morfologi jamur, habitat dan

reproduksi jamur :
1. jamur merupakan organisme heterotroph. Jamur bertahan
hidup dengan menyerap nutrisi dari lingkungan atau tubuh
hewan yang telah mati.
2. Berdasarkan cara memperoleh makanannya, terdapat 3
cara hidup pada jamur yakni saprofit, parasit dan mutual. 1
3 3. Reproduksi secara aseksual Zygomycota adalah dilakukan 1
(10 poin)
dengan cara fragmentasi hifa dan pembentukan spora 1
aseksual (sporangiospora),
4. Bereproduksi aseksual dilakukan dengan 2 (dua) cara,
yaitu fragmentasi hifa serta pembentukan spora aseksual
konidiospora, bereproduksi secara seksual dengan
membentuk askospora

Skor Maksimum

ai
Ni = c xb

Pedoman Penilaian
Keterangan :
Ni = Nilai untuk satu nomor soal tertentu setelah dikalikan dengan bobot
ai = skor perolehan peserta didik pada satu nomor soal tertentu
c = skor maksimum untuk nomor soal itu.
b = bobot soal dari soal itu