0

Silabus

Bina Bahasa Indonesia

Kelas 1a
 1
SILABUS 1
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Diri Sendiri

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
1. Mendengarkan:
Memahami bunyi 1.3 Menyebutkan tokoh  Cerita  Menyebutkan tokoh dalam  Mendengarkan cerita yang dibacakan Kaset Proses
bahasa, perintah, dan dalam cerita bergambar cerita guru atau yang didengar melalui kaset Radio Tes lisan/
dongeng yang  Menjawab pertanyaan berdasarkan isi tertulis
dilisankan 1.2 Melaksanakan cerita
sesuatu dengan  Melakukan perintah  Mendengarkan kemudian melakukan
perintah atau sesuatu (mengetuk pintu, mengucapkan
petunjuk sederhana salam, duduk dengan rapi) sesuai
dengan perintah yang didengar

2. Berbicara: Dapat
Mengungkapkan 2.1 Memperkenalkan diri  Lagu/nanyian  Memperkenalkan diri  Mengamati teman dan guru memberi disesuai Gambar/ Proses
pikiran, perasaan, dan dengan kalimat  Kalimat contoh berkenalan -kan poster Tes lisan/
informasi secara lisan sederhana dan perkenalan  Memperkenalkan diri sendiri dengan berisi tertulis
dengan perkenalan dan bahasan yang santun  Gambar  Menyanyikan lagu tentang anggota tubuh alokasi bagian
tegur sapa, pengenalan  Kalimat  Menyebutkan nama/  Menyebutkan anggota tubuh dan waktu di dari
benda dan fungsi 2.3 Mendeskripsikan deskripsi mendeskripsikan anggota fungsinya sekolah anggota
anggota tubuh fungsi anggota tubuh  Gambar tubuh  Menebak benda yang dideskripsikan masing- tubuh
anggota tubuh guru masing
 Mendeskripsikan anggota tubuh

3. Membaca:
 Gambar  Membaca nyaring dengan  Membedakan cara duduk dan sikap
Memahami teks pendek 1.2 Membaca nyaring Proses
dengan membaca suku kata dan kata  Kata dan memperhatikan di mana membaca melalui gambar Tes lisan/
nyaring dengan lafal yang kalimat tempat jeda (untuk  Meniru kata dan kalimat yang diucapkan tertulis
tepat berhenti dan menarik
guru
nafas): jeda panjang atau
 Membaca suku kata, kata, dan kalimat
pendek
dengan lafal dan intonasi yang tepat
 Menyanyikan lagu
 2
SILABUS 1
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Diri Sendiri

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
4. Menulis:
Menulis permulaan 4.1 Menjiplak berbagai  Gambar  Menebalkan berbagai  Mengamati cara memegang pensil dan Proses
dengan menjiplak, bentuk gambar dan  Garis bentuk gambar dan huruf menulis di udara
Dapat Tes tertulis
menebalkan, bentuk huruf  Huruf  Melengkapi: suku kata  Menjiplak bentuk gambar, garis, dan
disesuai
mencontoh, 1.2 Menebalkan berbagai dengan huruf; kata dengan huruf -kan
melengkapi, dan bentuk gambar dan suku kata; kalimat dengan  Menebalkan berbagai bentuk gambar dengan
menyalin bentuk huruf kata  Menebalkan huruf alokasi
 Menulis kata/kalimat sederhana waktu di
sekolah
masing-
masing

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________
 3

SILABUS 2
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Keluarga

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
1. Mendengarkan:
Memahami bunyi 1.1 Membedakan  Kata-kata  Memasang kata yang  Mendengarkan guru membaca pasangan Proses
bahasa, perintah, dan berbagai bunyi  Cerita/ berbunyi sama (awal dan kata yang berbeda bunyi Tes lisan/
dongeng yang bahasa dongeng akhir) yang diucapkan guru  Menirukan guru membaca tertulis
dilisankan ”kasih sayang  Menyebutkan nama-nama  Menuliskan pasangan kata yang berbeda
1.3 Menyebutkan tokoh- orang tua” tokoh/sifat tokoh dalam bunyi awalnya
tokoh dan cerita cerita/ dongeng  Mendengarkan dongeng yang dibacakan
(dongeng)  Menjawab pertanyaan tentang isi
dongeng (tokoh-tokohnya)

2. Berbicara:  Terampil menyapa orang Dapat

Mengungkapkan 2.2 Menyapa orang lain  Gambar lain  Meniru kalimat sapaan yang diucapkan disesuai Proses
pikiran, perasaan, dan dengan  Kalimat  Terampil mendeskripsikan guru -kan Tes lisan/
informasi secara lisan menggunakan sapaan benda-benda di sekitar  Memperagakan cara menyapa orang tua dengan tertulis
dengan perkenalan dan kalimat sapaan yang  Kalimat alokasi
sesuai gambar
tegur sapa, pengenalan tepat dan bahsa yang waktu di
deskripsi  Menjawab pertanyaan secara lisan
benda dan fungsi santun sekolah
berdasarkan gambar
anggota tubuh, dan 2.3 Mendeskripsikan masing-
 Menyebutkan nama benda
deklamasi benda-benda di masing
sekitar  Menebak deskripsi yang diucapkan
guru/teman
 Mendeskripsikan benda yang dipilih
sendiri

3. Membaca:  Membaca teks pendek

Memahami teks pendek 2.2 Membaca nyaring Proses
 Suku kata dengan lafal dan intonasi  Meniru kalimat yang diucapkan guru
dengan membaca suku kata, kata, dan Tes lisan
 Kata yang tepat  Membaca kata dan kalimat dengan lafal
nyaring kalimat sederhana  Kalimat dan intonasi yang tepat
dengan lafal yang
tepat
 4

SILABUS 2
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Keluarga

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
4. Menulis:
Menulis permulaan 4.2 Menebalkan berbagai  Huruf, suku  Menebalkan huruf dan  Menebalkan huruf dalam kalimat dan Proses
dengan menjiplak, bentuk gambar dan kata, kata, gambar membaca kalimatnya Tes lisan/
Dapat
menebalkan, bentuk huruf kalimat  Melengkapi kalimat sesuai  Melengkapi kalimat dengan huruf tertulis
disesuai
mencontoh,  Gambar gambar  Menebalkan gambar dan menuliskan -kan
melengkapi, dan  Kotak huruf namanya dengan
menyalin  Mengisi teka teki silang dengan huruf alokasi
yang telah diketahui waktu di
sekolah
masing-
masing

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________
 5

SILABUS 3
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Kesehatan dan Lingkungan
dengan membaca huruf, suku kata, dan kata, kata, dengan lafal dan intonasi gambar
Proses
nyaring kata dengan lafal kalimat yang wajar  Membaca teks pendek dengan lafal dan
Tes lisan/
yang tepat  Gambar intonasi yang tepat tertulis
 Membaca kata dengan tepat
3.2 Membaca nyaring  Membaca teks pendek dengan suara
kalimat sederhana nyaring
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
 6
SILABUS 3
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Kesehatan dan Lingkungan

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
4. Menulis:
Menulis permulaan 2.2 Menebalkan berbagai  Huruf, suku  Menebalkan berbagai  Siswa menebalkan huruf dengan Proses
dengan menjiplak, bentuk gambar dan kata, kata, dan bentuk gambar, lingkaran, bimbingan guru Tes lisan/
Dapat
menebalkan, bentuk huruf kalimat dan bentuk huruf  Menyusun huruf menjadi kata tertulis
disesuai
mencontoh,  Gambar  Melengkapi kalimat dengan kata, lalu -kan
melengkapi, dan membacanya dengan
menyalin 4.3 Melengkapi kalimat  Menulis kata dan kalimat  Menebalkan gambar lalu melengkapi alokasi
yang belum selesai dengan tepat berdasarkan kalimat sesuai dengan gambar waktu di
berdasarkan gambar gambar sekolah
masing-
masing

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________
 7
SILABUS 4
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Pengalaman

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
1. Mendengarkan:
Memahami bunyi 1.1 Membedakan  Macam-  Menirukan bunyi/suara  Siswa menirukan suara hewan tertentu Proses
bahasa, perintah, dan berbagai bunyi macam bunyi/ tertentu, seperti: suara  Menjawab pertanyaan sesuai gambar Tes lisan/
dongeng yang suara burung, ombak,  Mendengarkan dongeng yang dibacakan tertulis
dilisankan 1.3.2 Mendengarkan  Gambar kendaraan, dll.  Menjawab pertanyaan tentang isi Penampilan
dongeng dan  Dongeng  Memerankan tokoh sesuai dongeng
menyebutkan tokoh- dongeng yang didengar  Memerankan watak/tingkah laku tokoh
tokohnya
dalam dongeng

2. Berbicara:
 Gambar  Mendeskripsikan/men-  Siswa mengamati gambar sambil
Mengungkapkan 2.3 Mendeskripsikan/ Dapat Proses
pikiran, perasaan, dan menceritakan gambar  Cerita ceritakan pengalaman mendengarkan cerita yang dibacakan disesuai Tes lisan/
informasi secara lisan atau benda yang ada pengalaman guru -kan tertulis
dengan perkenalan dan di sekitar  Menceritakan isi atau maksud gambar dengan
tegur sapa, pengenalan dengan cara melengkapi kalimat alokasi
benda dan fungsi  Secara bergiliran siswa menceritakan waktu di
anggota tubuh, dan pengalaman sendiri setelah sekolah
deklamasi mendengarkan cerita dari orang lain masing-
masing

3. Membaca:
Memahami teks pendek 3.3 Membaca nyaring  Suku kata,  Membaca kata/kalimat  Melalui bimbingan guru, siswa Proses
dengan membaca huruf, suku kata, kata, kalimat secara tepat mengucapkan huruf dengan tepat Tes lisan/
nyaring kata, dan kalimat  Teks pendek  Membaca teks pendek  Membaca kata dengan suara nyaring tertulis
sederhana dengan dengan lafal dan intonasi  Membaca kata dengan cepat dan tepat
lafal dan intonasi yang wajar  Membaca nyaring teks pendek dengan
yang tepat lafal dan intonasi yang tepat
 Tanya jawab dengan teman secara
berpasangan tentang isi teks
 8
SILABUS 4
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Pengalaman

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
4. Menulis:
Menulis permulaan 4.2 Menebalkan berbagai  Bentuk huruf  Membentuk kata dari  Membentuk kata dari beberapa kartu Proses
dengan menjiplak, bentuk huruf  Gambar beberapa kartu huruf huruf, menyusun kata menjadi kalimat, Tes lisan/
Dapat
menebalkan, 4.3 Mencontoh kalimat  Kalimat yang  Melengkapi kalimat dan membaca kalimat tersebut tertulis
disesuai
mencontoh, sederhana belum lengkap berdasarkan gambar  Menebalkan huruf
-kan
melengkapi, dan 4.4 Melengkapi kalimat  Menyalin kalimat  Mencontoh kalimat sederhana dari buku dengan
menyalin yang belum selesai (sumber lainnya) dengan benar alokasi
berdasarkan gambar  Melengkapi kalimat yang belum selesai waktu di
berdasarkan gambar sekolah
masing-
masing

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________
 9
SILABUS 5
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Budi Pekerti

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
1. Mendengarkan:
Memahami bunyi 1.3.3 Menyebutkan  Dongeng  Menceritakan isi dongeng  Mendengarkan dongeng yang dibacakan Proses
bahasa, perintah, dan tokoh-tokoh dalam yang didengar (nama dan guru Tes lisan/
dongeng yang cerita sifat tokoh)  Membaca dongeng secara bersama- tertulis
dilisankan sama dengan lafal dan intonasi yang
tepat dengan bimbingan guru
 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam
dongeng
 Menjawab pertanyaan tentang isi
dongeng

2. Berbicara: Dapat Proses

 Kalimat  Mengucapkan selamat  Memperhatikan teks percakapan
Mengungkapkan disesuai Tes lisan/
pikiran, perasaan, dan 2.4 Menyapa orang lain percakapan dengan bahasa yang  Mendengarkan teks percakapan yang
dibacakan guru -kan tertulis
informasi secara lisan menggunakan santun Penampilan
 Menirukan ucapan-ucapan guru dalam dengan
dengan perkenalan dan bahasa yang santun  Menirukan ucapan guru
bercakap-cakap alokasi
tegur sapa, pengenalan untuk memohon maaf dan
 Memperagakan percakapan secara waktu di
benda dan fungsi mengucapkan selamat sekolah
anggota tubuh, dan berpasangan dengan bimbingan guru
masing-
deklamasi
masing

3. Membaca:
Memahami teks pendek  Teks bacaan  Membaca teks pendek  Memperhatikan dan menyimak isi teks
dengan membaca 3.2 Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi bacaan Proses
nyaring kalimat sederhana yang tepat  Mendengarkan teks yang dibacakan guru Tes lisan/
dengan lafal dan tertulis
 Membaca nyaring teks bacaan dengan
intonasi yang tepat lafal dan intonasi yang tepat
 Menjawab pertanyaan tentang isi teks
bacaan
 10
SILABUS 5
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Budi Pekerti

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
4. Menulis:
Menulis permulaan 2.3 Menebalkan berbagai  Cerita  Menebalkan huruf dan  Menebalkan huruf dalam kata dan Proses
dengan menjiplak, bentuk gambar dan bergambar gambar kalimat dengan bimbingan Tes lisan/
Dapat
menebalkan, huruf  Huruf  Melengkapi cerita  Mengamati gambar dari suatu cerita tertulis
disesuai
mencontoh, 4.5 Melengkapi kalimat  Kalimat berdasarkan gambar  Melengkapi cerita dengan kata yang -kan
melengkapi, dan yang belum selesai  Menyalin kalimat sesuai, berdasarkan gambar yang dengan
menyalin berdasarkan gambar diamati alokasi
3.3 Mencontoh huruf,  Melengkapi kalimat dengan kata yang waktu di
kata, atau kalimat disediakan sekolah
dari buku/papan tulis  Menyalin kalimat dengan huruf lepas masing-
dengan benar masing

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________
 11
SILABUS 6
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Kegemaran

dengan gambar yang sesuai tertulis

 12

SILABUS 6
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Kegemaran

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
4. Menulis:
Menulis permulaan 2.2 Menebalkan bentuk  Huruf  Menjiplak berbagai bentuk  Menebalkan huruf dalam kata dan Proses
dengan menjiplak, huruf  Kalimat huruf kalimat, kemudian membacanya secara Tes lisan/
Dapat
menebalkan, 4.3 Mencontoh huruf,  Gambar  Menyalin kalimat yang bersama-sama tertulis
disesuai
mencontoh, kata, kalimat, dari  Cerita yang didiktekan  Menyalin kalimat dengan huruf lepas
-kan
melengkapi, dan buku belum lengkap  Melengkapi kalimat cerita  Melengkapi kalimat sesuai dengan dengan
menyalin 4.5 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar gambar alokasi
yang belum selesai waktu di
berdasarkan gambar sekolah
masing-
masing

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________

SILABUS 7
 13
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Peristiwa

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
1. Mendengarkan:
Memahami bunyi 1.1 Membedakan  Kalimat  Membedakan bunyi  Mendengarkan kemudian mengucapkan
Proses
bahasa, perintah, dan berbagai bunyi bahasa kata-kata yang mempunyai persamaan
Tes lisan/
dongeng yang bahasa  Melaksanakan/menebak bunyi dengan jelas
tertulis
dilisankan 1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai petunjuk  Menuliskan kata yang sama bunyi
sesuatu sesuai awalnya
perintah/petunjuk  Menuliskan kata yang sama bunyi
akhirnya
 Permainan bisik berantai

2. Berbicara:
Mengungkapkan 2.3 Mendeskripsikan  Gambar  Menceritakan isi gambar  Mendengarkan penjelasan guru tentang Dapat Proses
pikiran, perasaan, dan benda-benda di suatu gambar disesuai Tes lisan/
informasi secara lisan sekitar dengan  Menjawab pertanyaan tentang maksud -kan tertulis
dengan perkenalan dan kalimat sederhana gambar dengan
tegur sapa, pengenalan  Menjawab pertanyaan tentang isi gambar alokasi
benda dan fungsi waktu di
 Mendeskripsikan atau menceritakan
anggota tubuh, dan sekolah
kembali isi gambar
deklamasi masing-
masing

3. Membaca:
Memahami teks pendek 3.1 Membaca nyaring  Kata  Membaca teks pendek  Mendengarkan teks yang dibacakan guru
dengan membaca suku kata dan kata  kalimat dengan lafal dan intonasi  Membaca nyaring kalimat dalam teks Proses
nyaring dengan lafal yang  Teks bacaan yang tepat bacaan dengan lafal dan intonasi yang Tes lisan/
tepat tepat tertulis
 Menjawab pertanyaan tentang isi teks
5.2 Membaca nyaring
kalimat sederhana
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
 14
SILABUS 7
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Peristiwa

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
4. Menulis:
Menulis permulaan 3.2 Menebalkan bentuk  Gambar  Menulis huruf, suku kata,  Menebalkan huruf dan menyalin kembali Proses
dengan menjiplak, huruf  Kata-kata kata, dan cerita dengan dengan bimbingan guru Tes lisan/
Dapat
menebalkan, 4.4 Melengkapi kalimat acak benar dan rapi  Menyusun kata-kata acak menjadi tertulis
disesuai
mencontoh, yang belum selesai  Kalimat kalimat yang runtut -kan
melengkapi, dan  Mengamati gambar dengan
berdasarkan gambar
menyalin  Melengkapi kalimat dengan kata yang alokasi
tepat berdasarkan gambar waktu di
sekolah
masing-
masing

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________
 15

SILABUS 8
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Pendidikan

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
1. Mendengarkan:
Memahami bunyi 1.3 Menyebutkan tokoh-  Dongeng  Menceritakan kembali isi  Mendengarkan dongeng
Proses
bahasa, perintah, dan tokoh dalam cerita dongeng dengan kata-kata  Menjawab petanyaan tentang isi
Tes lisan/
dongeng yang sendiri dongeng tertulis
dilisankan  Menuliskan pendapat tentangsifat/watak
tokoh dalam dongeng
 Menceritakan kembali isi dongeng

2. Berbicara:
Mengungkapkan 2.4 Mendeklamasikan  Puisi/syair  Mendeklamasikan puisi  Mendeklamasikan puisi/syair lagu Dapat Proses
pikiran, perasaan, dan puisi anak dengan lagu dengan lafal dan intonasi disesuai
dengan lafal dan intonasi yang tepat Tes lisan/
informasi secara lisan lafal dan intonasi yang tepat -kan
 Menyanyikan syair lagu secara bersama- tertulis
dengan perkenalan dan yang tepat dengan
sama
tegur sapa, pengenalan alokasi
 Menyalin kembali puisi/syair lagu
benda dan fungsi waktu di
anggota tubuh, dan  Melengkapi cerita sesuai dengan isi
sekolah
deklamasi puisi/syair lagu
masing-
masing
 Membaca nyaring dengan
lafal dan intonasi yang
3. Membaca: tepat
Memahami teks pendek 6.2 Membaca nyaring  Teks bacaan Proses
 Membaca nyaring teks bacaan dengan
dengan membaca kalimat sederhana  Soal Tes lisan/
nyaring dengan lafal dan lafal dan intonasi yang tepat
tertulis
intonasi yang tepat  Mengerjakan soal sesuai dengan isi teks
bacaan
 16

SILABUS 8
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1 (ganjil)
Tema : Pendidikan

No Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Pengalaman Alokasi Media Penilaian

Kompetensi Dasar Belajar Waktu
4. Menulis:
Menulis permulaan 4.2 Menebalkan bentuk  Gambar  Menebalkan huruf  Menebalkan huruf dan menyalin kembali Proses
dengan menjiplak, huruf  Kata-kata  Menulis cerita berdasarkan dengan bimbingan guru Tes lisan/
Dapat
menebalkan, 4.4 Melengkapi kalimat acak gambar  Menyusun kata-kata acak menjadi tertulis
disesuai
mencontoh, yang belum selesai  Kalimat kalimat yang runtut -kan
melengkapi, dan  Mengamati gambar dengan
berdasarkan gambar
menyalin  Melengkapi kalimat dengan kata yang alokasi
tepat berdasarkan gambar waktu di
sekolah
masing-
masing

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________