RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 5 SUCCESS
HARI/TARIKH/MASA ISNIN / 23.5.2022/ 8.00-9.00
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Tema : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK TERAPI KETAWA (M/S 37)
S.P 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat yang dikenal pasti dengan menggunakan
idea yang kritis dan kreatif
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Murid dapat bertutur sekurang-kurangnya 1 isi tersurat dan tersirat dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- dapat memberikan 1 isi tersurat.
- dapat memberikan 1 isi tersirat
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Guru meminta murid membuka buku teks.
UTAMA(50 MINIT)
1. Round table- Murid diminta membaca petikan dialog.
2. Pemudah cara- Guru memberi penerangan mengenai petikan dialog.
3. Hot Seat – Murid yang terpilih dikehendaki bertutur memberikan jawapan yang sesuai.
4. Guru membimbing murid menghasilkan jawapan.
5. Murid menulis latihan dalam buku tulis.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan
pembelajaran.
BBB/BBM : Lembaran petikan/buku latihan PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian/latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:

KELAS 6 EXCELLENT
HARI/TARIKH/MASA ISNIN / 23.5.2022/ 10.20-11.20
MATA PELAJARAN SEJARAH
TEMA Tema :Negeri-negeri di Malaysia
TAJUK Negeri-negeri di Malaysia
S.P 10.2.4 Menjelaskan bendera, lagu dan jata sebagai lambang negeri.
K10.2.5 Menyatakan kepentingan taat setia dan menghormati ketua negeri.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Murid dapat menjawab sekurang-kurangnya 2 soalan dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- dapat menjelaskan mengenai tajuk yang diajar
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Puzzle perkataan.
UTAMA(50 MINIT)
1. Round table- Murid perlu membaca petikan yang terdapat dalam buku teks.
2. Guru memberi penjelasan mengenai tajuk.
3. Hot Seat- Murid dipilih untuk menjawab soalan.
4. Murid menulis nota di dalam buku latihan.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan pembelajaran.
BBB/BBM : Buku teks/buku tulis PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian/latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengayaan:
Pengukuhan:
KELAS 5 BRILLIANT
HARI/TARIKH/MASA ISNIN / 23.5.2022/ 12.20-1.20
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Tema : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK TERAPI KETAWA (M/S 37)
S.P 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat yang dikenal pasti dengan menggunakan
idea yang kritis dan kreatif
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Murid dapat bertutur sekurang-kurangnya 1 isi tersurat dan tersirat dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- dapat memberikan 1 isi tersurat.
- dapat memberikan 1 isi tersirat
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Guru meminta murid membuka buku teks.
UTAMA(50 MINIT)
1.Round table- Murid diminta membaca petikan dialog.
2.Pemudah cara- Guru memberi penerangan mengenai petikan dialog.
3.Hot Seat – Murid yang terpilih dikehendaki bertutur memberikan jawapan yang sesuai.
4.Guru membimbing murid menghasilkan jawapan.
5.Murid menulis latihan dalam buku tulis.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan
pembelajaran.
BBB/BBM : Buku teks/buku tulis PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian/latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengayaan:
Pengukuhan:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 6 EXCELLENT
HARI/TARIKH/MASA SELASA / 24.5.2022/ 7.30-8.30
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Tema : Keselamatan
TAJUK KEMPEN RUMAH SELAMAT (M/S 48-49)
S.P 1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan sesuatu perkara menggunakan idea yang kritis dan kreatif berdasarkan
maklumat yang tersurat dan tersirat.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Bertutur dengan memberikan pendapat sekurang-kurangnya 2 pendapat dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- dapat menyatakan isi perbualan
- dapat menyatakan pendapat dengan betul
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Guru meminta murid membaca dialog dalam buku teks (m/s 48)
UTAMA(50 MINIT)
1.Round table- Murid secara rawak diminta untuk bertutur mengikut dialog yang diberi.
2.Pemudah cara - Guru memberi penerangan tentang butiran dialog
3.Hot Seat – Murid yang terpilih dikehendaki memberikan respons .
4.Murid menulis dialog di dalam buku.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan pembelajaran.
BBB/BBM : Lembaran petikan/buku latihan PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian/latihan
REFLEKSI : Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:

KELAS 5 BRILLIANT
HARI/TARIKH/MASA SELASA / 24.5.2022/ 10.20-11.20
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Tema :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK CERIALAH SAHABATKU (M/S 38)
S.P 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat berdasarkan bahan multimedia untuk membuat pertimbangan
dan keputusan
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Murid dapat melengkapkan maklumat pada peta alir untuk membuat rumusan sekurang-kurangnya
menggunakan 3 isi dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- dapat mengeluarkan isi penting
- dapat mengisi peta alir
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Guru meminta murid membaca petikan teks.
UTAMA(50 MINIT)
1. Round table- Murid perlu membaca petikan secara rawak.
2. Pemudah cara- Guru memberi penerangan mengenai petikan.
3. Hot Seat- Murid dipilih untuk menyatakan isi penting.
4. Guru bincang bersama murid-murid untuk membuat rumusan.
5. Murid menyalin ayat dalam buku latihan.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan
pembelajaran.
BBB/BBM : Buku teks/buku tulis PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian bacaan/penulisan latihan
REFLEKSI : Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN :
Pemulihan:
Pengayaan:
Pengukuhan:
KELAS 5 SUCCESS
HARI/TARIKH/MASA SELASA / 24.5.2022/ 11.20-12.20
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Tema :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK CERIALAH SAHABATKU (M/S 38)
S.P 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat berdasarkan bahan multimedia untuk membuat pertimbangan
dan keputusan
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Murid dapat melengkapkan maklumat pada peta alir untuk membuat rumusan sekurang-kurangnya
menggunakan 3 isi dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- dapat mengeluarkan isi penting
- dapat mengisi peta alir
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Guru meminta murid membaca petikan teks.
UTAMA(50 MINIT)
1. Round table- Murid perlu membaca petikan secara rawak.
2. Pemudah cara- Guru memberi penerangan mengenai petikan.
3. Hot Seat- Murid dipilih untuk menyatakan isi penting.
4. Guru bincang bersama murid-murid untuk membuat rumusan.
5. Murid menyalin ayat dalam buku latihan.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan
pembelajaran.
BBB/BBM : Buku teks/buku tulis PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian bacaan/penulisan latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN :
Pemulihan: Pengayaan:
Pengukuhan:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 1 BRILLIANT
HARI/TARIKH/MASA RABU / 25.5.2022/ 9.00-9.30
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
TEMA GERAK CERIA
TAJUK SUKAN RAKYAT
S.P 1.1.8 Melakukan pergerakan yang berbeza penggunaan daya antara ringan dengan berat.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Murid dapat melakukan sekurang-kurangnya 2 pergerakan dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- dapat melakukan pergerakan mengikut arahan yang diberi.
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Guru membuat pemanasan badan.
UTAMA(50 MINIT)
1. Pemudah cara -Guru memberi penerangan mengenai pergerakan yang perlu dilakukan murid.
2. Aktiviti Kumpulan- Murid dalam kumpulan diminta membuat pergerakan yang diarahkan guru.
3. Aktiviti bertukar apabila kumpulan tersebut telah selesai melakukan pergerakan.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan
pembelajaran.
BBB/BBM : Modul Transisi PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian bacaan/penulisan latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengayaan:
Pengukuhan:

KELAS 5 BRILLIANT
HARI/TARIKH/MASA RABU/25.5.2022/8.30-9.30
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Tema :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK Amalkan Hidup Sihat (M/s 42)
S.P 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa yang indah dan santun secara separa berpandu dan
mempersembahkannya secara kreatif
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Mengubah suai seni kata lagu sekurang-kurangnya 3 rangkap dengan betul dan mempersembahkannya
dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- dapat menukar seni kata lagu
- dapat membuat persembahan
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Guru memasang lagu Jong-Jong Inai
UTAMA(50 MINIT)
1. Pemudah cara- Guru memberi penerangan mengenai lirik lagu.
2. Round table- Murid secara rawak dipilih untuk menukar seni kata lagu.
3. Murid menyalin lirik lagu yang telah ditukar dalam buku latihan.
4. Persembahan Kumpulan -Murid membuat persembahan.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan
pembelajaran.
BBB/BBM : Buku teks/buku tulis PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian bacaan/penulisan latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengayaan:
Pengukuhan:
 6 EXCELLENT

HARI/TARIKH/MASA RABU /25.5.2022/ 11.50-12.50

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Tema : Keselamatan
TAJUK Jago Kampungku (M/s 52)
S.P 3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
(Dialog : Cara Menjaga Keselamatan Kampung)
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Membina draf karangan sekurang-kurangnya 2 isi dengan baik
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- memberi isi karangan untuk membina draf karangan dengan baik.
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Puzzle perkataan.
UTAMA(50 MINIT)
1. Guru memberi penerangan mengenai format karangan dialog
2. Round table- Murid secara rawak dipilih untuk memberikan isi karangan.
3. Murid menyalin draf karangan dalam buku.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan pembelajaran.
BBB/BBM : Lembaran petikan/buku latihan PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian bacaan/penulisan latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 5 SUCCESS
HARI/TARIKH/MASA KHAMIS / 26.5.2022/ 7.30-8.30
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Tema :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK Amalkan Hidup Sihat (M/s 42)
S.P 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa yang indah dan santun secara separa berpandu dan
mempersembahkannya secara kreatif
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Mengubah suai seni kata lagu sekurang-kurangnya 3 rangkap dengan betul dan mempersembahkannya
dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- dapat menukar seni kata lagu
- dapat membuat persembahan
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Guru memasang lagu Jong-Jong Inai
UTAMA(50 MINIT)
1. Pemudah cara- Guru memberi penerangan mengenai lirik lagu.
2. Round table- Murid secara rawak dipilih untuk menukar seni kata lagu.
3. Murid menyalin lirik lagu yang telah ditukar dalam buku latihan.
4. Persembahan Kumpulan -Murid membuat persembahan.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan
pembelajaran.
BBB/BBM : Buku teks/buku tulis PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian bacaan/penulisan latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengayaan:
Pengukuhan:

KELAS 5 BRILLIANT
HARI/TARIKH/MASA KHAMIS / 26.5.2022/ 9.00-10.00
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Tema :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK Tidur Sejenak ( M/S 43)
S.P 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif mengikut konteks
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Membina sekurang-kurangnya 5 ayat menggunakan kata adjektif dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- memahami maksud kata adjektif
-membina ayat secara lisan menggunakan kata adjektif
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Puzzle perkataan.
UTAMA(50 MINIT)
1.Pemudah cara- Guru memberi penerangan mengenai kata adjektif.
2.Round table- Murid secara rawak dipilih untuk membina ayat menggunakan kata adjektif secara lisan.
3.Murid menulis ayat di dalam buku latihan.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan
pembelajaran.
BBB/BBM : Buku teks/buku tulis PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian bacaan/penulisan latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN :
Pemulihan: Pengayaan:
Pengukuhan:

KELAS 1 BRILLIANT
HARI/TARIKH/MASA KHAMIS / 26.5.2022/ 9.00-9.30
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN
 TEMA KESIHATAN DAN REPRODUKTIF
TAJUK Bersih dan selamat
S.P 2.1.1 Mengetahui sentuhan selamat, sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Murid dapat menjawab 2/4 soalan yang diberikan oleh guru.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- dapat menunjukkan contoh sentuhan selamat dan tidak selamat.
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Guru menunjukkan gambar.
UTAMA(50 MINIT)
1. Guru memberi penerangan mengenai sentuhan selamat dan tidak.
2. Round table- Murid secara rawak diminta untuk menunjukkan contoh sentuhan selamat dan
tidak.
3. Murid menjawab soalan yang diberi oleh guru.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan
pembelajaran.
BBB/BBM : Modul Transisi PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian bacaan/penulisan latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengayaan:
Pengukuhan:

KELAS 6 EXCELLENT
HARI/TARIKH/MASA KHAMIS / 26.5.2022/ 11.50-12.50
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Tema : Keselamatan
TAJUK Jago Kampungku (M/s 52)
S.P 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat
gramatis dengan betul.(Dialog : Cara Menjaga Keselamatan Kampung)
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Menulis karangan dialog sekurang-kurangnya 2 isi dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- memahami format karangan dialog
-menulis karangan
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Puzzle perkataan.
UTAMA(50 MINIT)
1.Guru memberi penerangan mengenai format karangan dialog.
2.Round table- Murid secara rawak dipilih untuk memberikan isi karangan.
3.Murid membina karangan di dalam buku latihan.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan pembelajaran.
BBB/BBM : Lembaran petikan/buku latihan PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian bacaan/penulisan latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 6 EXCELLENT
HARI/TARIKH/MASA JUMAAT / 27.5.2022/ 9.00-10.00
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Tema : Keselamatan
TAJUK Melintas dengan Selamatnya (m/s 54)
S.P 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut konteks (Kata Hubung)
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Menjawab sekurang-kurangnya 4/8 soalan berkaitan kata hubung dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- dapat memahami kata hubung
-dapat menjawab soalan secara lisan
-dapat membina ayat menggunakan kata hubung secara lisan
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Teka Perkataan
UTAMA(50 MINIT)
1.Guru memberi penerangan mengenai maksud kata hubung.
2.Hot seat- Murid membuat ayat menggunakan kata hubung.
3.Kuiz- Murid menjawab soalan berkaitan kata hubung dengan betul.
4. Murid menyalin semula petikan soalan di dalam buku tulis.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan pembelajaran.
BBB/BBM : Lembaran petikan/buku latihan PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian bacaan/penulisan latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:

KELAS 1 BRILLIANT
HARI/TARIKH/MASA JUMAAT / 27.5.2022/ 8.00-8.30
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
TEMA GERAK CERIA
TAJUK Sukan Rakyat
S.P 2.1.7 Mengenal pasti penggunaan daya yang berbeza dalam pergerakan.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Murid dapat melakukan pergerakan mengikut isyarat yang diberi.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- dapat melakukan aktiviti mengikut arahan guru.
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Guru membuat aktiviti pemanasan badan.
UTAMA(50 MINIT)
1.Guru memberi penerangan mengenai cara permainan.
2.Murid akan bergerak mengikut isyarat guru apabila muzik dipasang dan bergerak ke tempat yang
dikehehendaki.
3.Aktiviti diteruskan sehingga waktu tamat.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan
pembelajaran.
BBB/BBM : Modul Transisi PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian bacaan/penulisan latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengukuhan:
Pengayaan:

KELAS 5 SUCCESS
HARI/TARIKH/MASA JUMAAT / 27.5.2022/ 10.20-11.20
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Tema :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK Tidur Sejenak ( M/S 43)
S.P 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif mengikut konteks
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
Membina sekurang-kurangnya 5 ayat menggunakan kata adjektif dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya apabila dapat :
- memahami maksud kata adjektif
-membina ayat secara lisan menggunakan kata adjektif
AKTIVITI PEMULA (5 MINIT) – Puzzle perkataan.
UTAMA(50 MINIT)
1.Pemudah cara- Guru memberi penerangan mengenai kata adjektif.
2.Round table- Murid secara rawak dipilih untuk membina ayat menggunakan kata adjektif secara lisan.
3.Murid menulis ayat di dalam buku latihan.
PENUTUP (5 MINIT)
Exit Ticket. Guru bersoal jawab. Wakil murid membuat rumusan tentang sesi pengajaran dan
pembelajaran.
BBB/BBM : Buku teks/buku tulis PENTAKSIRAN (PBD) : Pemerhatian bacaan/penulisan latihan
REFLEKSI: Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat menguasai
KEHADIRAN : / kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
CATATAN:
Pemulihan: Pengayaan:
Pengukuhan: